随着时间推移，我们来到了期中考试的关口，这对于初三学生而言，无疑是一场重要的战役，它被称为“第一考”。在这个关键的时刻，有的同学紧张不安，担心初战不利，进而影响后续的一模、二模考试。然而，我认为，审慎地回顾，主动补缺，不断积累应考经验，是为后续的语文考试，乃至中考打下坚实基础的关键。
首先，回顾试题是必不可少的环节。试题是我们的指挥棒，是各阶段命题的参照物。今年的试题，依旧延续了“稳中渐变，变中求新”的传统，尤其在文言文阅读方面表现得尤为突出。所谓“稳”，即是指那些常规题目，大部分同学都能轻松应对。
而“变中求新”，主要体现在诗词阅读题上，由两首比较变为三首比较，整首阅读变为一句阅读。尽管考点不变，但对于习惯了传统题型的学生来说，这无疑是一次挑战。课内文言文题的“文学常识”、“实词解释”、“句子翻译”首次采用了表格题的形式，这看似换汤不换药，但只要课内文言文基础扎实，其实并不难应对。
文言文理解题的第12题，要求考生写出“笑”的含义，这是以往文言文题目中未曾出现的，实际上这道题目在向现代文题目靠拢，不少同学因此犯错，正是因为思维惯性所致。此外，综合题在近两年才开始出现，由于缺乏相应的学习材料，同学们普遍感到陌生。至于现代文、作文成绩，在中考中仍然不尽如人意。
回顾的目的不是为了纠结和沮丧，而是为了补缺和战斗。我想，通过回顾，我们已经能够了解古文题的出题“窍坎”，在此不再赘述。现代文分为三种文体：记叙、说明、议论文。记叙文是必考内容，而说明文或议论文则二选一。因此，三种文体的基础知识绝对不能出错。
记叙文的四要素、思路结构、表达方式等；说明文的四种说明方法、说明的思路结构等；议论文的思路结构、论证方法等。此外，要归纳三种文体的题型：基础题、简答题、选择题。
简答题是三种文体共同的基本考点，其核心在于“能把握句子在文中的含义”，以第19题为例，它的考点是“能读懂文章的内容，能概括文章的要点和主旨”。说明文第16题和记叙文第21题的选择题，其考点亦是如此，可见命题者的意图。综上所述，阅读文章的关键在于理解“写什么”，在于摄取文章的主要信息和主旨。
简答题和选择题分值较高，应重点对待。许多学校有一本《初中语文教与学——阅读》，这本书考点清晰，讲解透彻，操作性强，可解同学燃眉之急，切勿束之高阁。
“综合运用”仅有两年的考史，共11分。然而，师生对此题还不够熟悉，要求同学们多加训练，特别是“把握图表信息的综合运用能力”。由于线上、线下图表信息的泛滥，我们需注重“图表与文字的转题”，注重“图表内容概述题”和“对图表信息的推断总结题”。
作文虽是老生常谈，但仍需一提。今年的作文题目《不止一次，我努力尝试》，取材空间广阔。在审好题的基础上，要做到叙述清楚，具体生动，心中要有自己的主旨，并将满腔激情倾注于稿纸上，这样又怎会打动不了阅卷老师呢？
备战中考，不仅需要我们审慎回顾，更是要在实践中不断积累经验，夯实语文基础。通过对试题的深入剖析，我们能够更好地理解题目的出题规律，从而有针对性地进行复习。同时，通过不断的练习和总结，我们能够在考试中更加得心应手，最终取得理想的成绩。
让我们以积极的心态，勇敢面对每一次挑战，为自己的未来打下坚实的基础。