篇1：提升初中英语学习的有效策略
初中英语是英语学习的基础阶段；这个时间段英语跟不上不仅影响中考还会影响继续学习英语的兴趣；进而影响高考。因此学好初中英语至关重要。
英语做为一门语言学科，需要脚踏实地，坚持不懈；所谓不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。但是，在学习的时候也要讲求方法，掌握良好的学习方法就能轻松学习。那么学习英语都有哪些好的方法呢？
第一、打好基础
英语学习首先要把基础打好；发音发准确；基本单词的释义和常用延伸义一定要记住。课文上的常用语和对话要会手写。积极和同学进行对话练习能有效帮助记忆。还可以到人教学习网用电子课本学习；用较色互换和情景动画来纠正发音，加深理解和记忆。
第二、多读多听
不仅课文要熟读，还要多读英文短片故事。遇到生单词查字典，做阅读笔记；不仅丰富词汇还能培养英语学习兴趣。所谓多听，可以听些英语小故事；人教学习网的《格林快乐英语》、《比得兔》等看动画学英语就很不错。有助于培养英语学习兴趣。
第三、坚持晨读、背诵
英语学习里背诵是必不可少的。选择背诵的时间最好是早晨。每天早上坚持晨读，把课文要求背诵的和精美短文背下来。背可以有效培养英语语感。这一环节是非常重要的。培养语感有助于我们的听写能力。建议同学们每天晚睡前把早上背诵的内容默写下来；建立默写本。遇到不会写的单词，先空下来，默写完以后再原文对照，把不会的单词重点做记号。以备以后复习有重点。日积月累，你会发现自己英语语言能力已经提高了很多。
第四、总结记忆
英语中有很多形近或意近词和词组。同学们要善于总结、归纳、对比；找出他们的共同点和不同点；这样才能记得准，记得牢，不会混淆。如果只是盲目记忆和学习，效率就会很低；多总结就会起到事半功倍的效果。
第五、时态和句型
对英语中基本语法，时态和句型要记住，并且会熟练应用。这对阅读理解和做题都是必要的。不能马虎。遇到不懂的及时问老师和同学。
第五、适当练习
适当的做练习题。做练习可以帮助我们查漏补缺。适当的练习对我们的学习很有必要。但是做完练习一定要把错误的题目记下来，建立错题本。以备日后复习。
英语学习没有捷径，只有不断的总结和学习实践，同学们才会不断的进步。假期不妨看些英语故事，不但能扩大视野还能培养学习英语的兴趣。在学习英语实践中，有一天你会发现自己已经喜欢上学英语了；这个时候你就有了自己的一套英语学习方法。路就在脚下，同学们迈开脚步就有收获！
篇2：提升初中英语学习的有效策略
关键词：分步拆解
通俗地说，阅读理解就是通过语法这个纽带将一个个单词连接起来形成的。因此，解决阅读问题的根本方法，就是搞定单词和语法。
1、做阅读题时，将阅读中的生词提取出来，然后用自己的话重新给单词造一个与题中句子含义相似的句子。
2、将长难句抄到草稿本上,然后试着将它拆分成一个个短句子，对短句逐个分析之后，抛开原句自己再试着将短句合并。
3、学完一学期的语法学习之后，对所有语法点回忆梳理，把零散的知识点，串联成完整的知识网。
提升初中英语学习的有效策略之单词
关键词：词不离句
一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。
1、利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。
2、边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。
3、每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类（饮食类，环保类等），然后试着将这些单词串联成句。当你能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。
提升初中英语学习的有效策略之语法
关键词：构建体系
如果不了解语法的结构，在做题中，就会被长难句搞懵，写作时也可能会运用错误，无故丢分。所以语法的学习一定要成体系。
1、熟悉简单句的基本句型（主 + 谓，主谓宾，主系表，主谓双宾，主谓宾宾补），特别要学会区分各种动词（实意动词，系动词，助动词，情态动词）。
2、分阶段做一些语法专项训练题，攻克重难点。特别要对长难句做拆分与合并的练习。
3、常错的语法点要摘抄在错题本上，每隔2、3天再重新做相应的语法题加以巩固。
这3个提升初中英语学习的有效策略，说到底，最终的落脚点还是词汇和语法，所以一切还要从基础抓起。
篇3：提升初中英语学习的有效策略
一、坚持词汇的积累
1.每天记50-100一个单词，并复习前一天记忆的单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，随身携带并随时记忆。
2.所有记忆完的单词，要随时复习。重复是记忆单词最好的办法，也是很多记忆的根本方法。要不断地经常性地看看记记，坚持一段时间就不会忘了。
3.结合例句记忆单词，效果很好。最好理解了意思，放在上下文里去记，这样快又好，不容易忘记。记忆时要注意力集中，边写边记，最好用黑色水在白纸上写，这样对大脑皮层冲击比较大，印象深刻。
二、坚持认真听课，保证课堂效率
课堂是我们吸取知识的主阵地，一个重要途径。我们应该认真听讲，做好笔记，并积极地跟着老师的思维去思考，遇到自己不理解的问题要及时提问，把它搞清楚。同时要带着积极的心态去上课，勇于回答老师的问题，学回充分表达自己的情感，尽量增加和老师之间的互动。只有注重了没堂课的效率，才会把起到事半功倍，举一反三的效果。
三、适度的限时练习
定量的练习可以巩固所学知识，通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。但是，平时的作业和练习一定要限时定量少参考。平时做提时，不能不限时间，做做停停，再查资料甚至翻字典。而要限时记时，逐步养成在单位时间内思考、答题的好习惯，培养自己在段时间、高压力之下的判断力。
四、坚持心态调整，做到循序渐进
每个人英语基础不相同，可能目前水平也不一样。不要盲目地与他人攀比，要及时调整好自己的心态，与自己进行纵向比较。根据自己的实际情况，制定合理的切实可行的计划，做到脚踏实地，循序渐进。英语的学习是一个从量变到质变的过程。
总之，学无定法，每个人在自己的学习过程中也可以不断总结积累，同时借鉴他人比较适合自己的学习方法，自己再创造性地板发挥，持之以恒，相信你一定会把英语学好!
篇4：提升初中英语学习的有效策略
英语是世界上最广泛使用的语言，对于中国学生来说，很多人都梦想讲一口流利的英语，学好英语对将来有很大的帮助，但是由于教育体制的落后和教学方法的不得当，给学习英语带来很多的困难。 对我们英语学习的障碍有很多，主要有三：
一.汉语干扰
因为是不同的思维体系，根深蒂固的汉语会严重影响到英语学习
解决方案：
尽量营造全英文学习环境，听说读写全方位，尽量用英语思考，这是最难的。
二.自信心
很多人不敢开口说英语，怕犯错误，怕丢脸 。
解决方案：
其实不用怕，我们又不是说英语国家，说不好很正常的，没人会笑话;英语是很简单的语言，只需要2岁小孩的智商就可以学好。
三.毅力
任何事情都需要毅力，学习英语也不例外，而且英语这东西，就需要每天不断联系，日积月累，才能学好。
解决方案：
没有，只能靠兴趣和自律。
那么，我们如何才能学好英语?主要有以下几点。
一.单词。
首先要攻克的难关，包括音标、解释、拼写等 。
解决方案：
1.早期靠大声朗读拼写，通过听觉来记忆，记忆没有诀窍，只有重复重复再重复，不管用什么方法，记住就行
2.等词汇量有一定积累时，靠海量阅读(记住是海量)，什么都读。
二.语法和句型
解决方案：
靠学校老师交的方法就基本可以解决了。
三.听
听是一种感觉，是一种意识，是建立在词汇量基础上的能力。
解决方案：
重复听，什么都听，建议从听英语歌曲开始。
四.说 。
解决方案：
最难掌握的技巧，没有捷径，只能靠反复说。
五.读 。
解决方案：
早期跟着磁带大声朗读就行了，尽量去模仿语音、语调，口语也可以得到加强。
六.写
解决方案：还是靠阅读，读得多了，自然有感觉。 学英语最重要的就是培养兴趣和成就感积累是学好英语的关键。
每个人都适合自己的学习方法，以上的方法只能做为参考，希望能对有所启发。 好好努力吧，英语很简单的。希望这篇没太多头绪的文章，能帮你把英语学好。
篇5：提升初中英语学习的有效策略
初中英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。那么怎样学好初中英语，初中英语应该怎么学，现在总结了几点希望对大家有帮助。
首先是单词、词组、句型的预习
预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。
第二是英语课文的预习
在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。
第三英语课后练习的预习
预习课后练习，首先要求学生在课前思考workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。根据以上预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，从而也是减轻课业负担和培养可持续发展能力的明智之举。
篇6：提升初中英语学习的有效策略
在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习了，这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习方法可以辅助形成健全的人格。
学习方法：
小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇，诸如：banana，house，family等等，另外就是树立对外国语言的学习兴趣，这是小学英语学习的最主要功能。然而进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。
1.单词的记忆。其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背whatwhat，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：Whatisyourname？（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2.语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
3.文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
4.写作的学习。写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
篇7：提升初中英语学习的有效策略
英语其实是一门拉分学科，学得好的同学如鱼得水，没有掌握方法的同学自然头疼。其实初中英语很简单，最重要的是踏踏实实积累词汇量，通过词汇这个中心，延伸到句子、文章、听力等，培养出英语语感。
首先，把课本上的单词读熟，并且在读的过程中动笔去写，根据发音记忆单词，不仅能完成词汇量的积累，还能为听力储备。
第二，在巩固词汇量的基础上，根据所学语法简单分析句型，熟读句子，记忆固定搭配，把较难的语法慢慢培养成自己“脱口而出”的能力，同时还能积累英语写作的素材。
最后，读课文、背课文。这其实还是培养语感的一大重要途径，同时在理解记忆课文的过程中，你会发现，原来阅读理解、完形填空这些题也慢慢难不倒你了。
篇8：提升初中英语学习的有效策略
英语，正在成为中国除汉语之外最重要的一门语言，无论是同学们在今后的生活或者工作中，都有可能要用到。为了帮助同学们更好的学习英语，本篇将会知道你正确学习初中英语的好方法!
1、坚持使用，敢于实践。
我们学习英语的目的，不是为了研究英语语言的规律，主要还是为了跟外国人交际，也就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的掌握，光靠理论的解释是不行的，要在实践中反复地、长期地训练才能成功。因此，有志于学好英语的同学，应该赶快拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。多接触英语，对英语的领悟就会加深，也就能总结出适合自己的好方法。对中国人来说，练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。中文英文，差别甚大，发音方法很不相同。开始练习说，肯定错误百出。这时候，一定要挺砖?没有开始阶段的“胡说八道”，就没有一口漂亮的口语。
2、起始阶段要格外重视语音语调。
由于读音习惯的不同，中国人要说出标准的英语，很不容易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。目前的中学生中，很多人用心模仿外国人的读音，他们反复听录机，一遍又一遍地纠正自己的语音语调。他们利用一切机会大声讲英语，不怕犯错误，不怕别人说自己是中国式的英语，并在听说的实践中逐步接近英美人的口音。他们的作法是值得借鉴的。学习英语，应坚持听说领先的原则，尤其在起始阶段。我们看到许多初中生，甚至小学生，发音很糟糕，却在那里用心地钻研语法规则，这真是本末倒置。须知语法规则以后是完全可以学好的，而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。
3、抓好阅读。
阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是中国人学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较浅显的英语文章，均可以供中学生泛读。读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来猜测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。泛读还要讲究一定的速度，有时也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。
4、写作。
中学生学英语还有一伯事要做的，就是写作。听说读写其实是互相影响，互相制约的。写的练习可以稍后进行，但高中生无论如何是应该经常写一写英文的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。中学生写英语，开始不要长篇大论，要从写简单句练习起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。初学写作，主要使用小词、小句子，也就是常用词和简单句。待有一定水平了，也可以适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。还要练习用好连接词语，因为连接词语用好了，可以使意思表达更准确，文章更顺畅。有一点需要提及的是不要生造中国式的英文。中国人写英文，应以模仿为主，用你听过的话来说，用你读的过的句子来写。
5、背诵是英语学习的基本功。
学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步。背诵以背小短文为好。背诵的好处很多，可以使我们熟悉英语的词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使用英语时模仿英美人的句型打下基穿?否则，你该如何说?如何写呢?如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英语很可能是不地道的英语。背诵的另一个好处是为未来作积累。中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英语方面向更高层次发展就困难了。
篇9：提升初中英语学习的有效策略
01
1.能正确拼写就等于背好了单词
很多同学以为背单词就是能把单词中的字母按照正确的顺序一字不落的背出来就可以了。但是很多时候却发现在平时的作业和考试中频频出错，尤其是正确填空、完成句子和短文填空这类题型。
其实在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，记忆单词最好将之应用到句子里面。
为了达到更高的记单词效率，最重要的就是不要忘了每一个单词都会有词性的变化，记好词性的变化，一个词就可以衍生出多个词，不但效率高，而且做题的正确率也会大大提高哦！
02
2.背熟了语法规则，考试成绩就会有望提高
受这种思想的支配，很多学生在平日学习中就会常常大量背语法，在具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。
这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。
初中的语法运用虽然需要机械的记忆，但是灵活的技巧也是必不可少的，在记忆语法规则时，更加要注重在考点上的细节记忆，注意重难点把握，会有事半功倍的神效！
03
3.因怕犯错误而不敢开口
很多同学英语学习水平低，因为怕犯错而更不敢开口。但要学好英语，学习的信心和勇气一点都不能少，要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。
语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。
有句很著名的话说：“畏惧错误就等于毁灭进步！”这话对语言的学习来说颇有哲理。
随着时代的进步，想要出国深造的同学越来越多，与其在出国前突击口语，不如平常利用在校的早读，多读多听，量变一定会引起质变的。
04
4.阅读测试正确率低是因为读速太快或太慢
如果读完一篇材料后进行阅读速度测试，发现阅读的正确率上升，就改变自己的阅读速度，这是不合理的。
一是因为不符合阅读训练的真正目的；
二是阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难易等。
换句话说，在这种情况下，读速快慢已与正确率的高低关系不大了。
相反地，为了提高阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。而且对于文章细节的把握以及正确理解题目也是很重要的一个做阅读理解题目的步骤。
05
5.“书面表达”写不出来，是因为单词记得少
很多同学面对具体的书面表达题无从下笔，就错误的认为是单词记得少，就去直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，记忆大量生词。
然而，即使把与文章有关的所有单词都写出来，却组不成一个完整的句子，这样的作文在书面表达满分20分的情况下，根据评分标准最多也超不过5分。
事实上，不断培养和加强语感、树立句子运用意识是非常重要的。尤其是在写作初期，正确运用简单句并且要正确运用英语的句式结构，不要用直白的汉语来翻译成英语，慢慢你就会发现，写作并不那么可怕。
在有一定的简单句写作基础之后，开始练习复合句写作。慢慢的，一篇又一篇的优秀作文会在你手下行云流水的写出的。
篇10：提升初中英语学习的有效策略
一、预测
预测类似于warming up 这个步骤，旨在激发学生的阅读兴趣和必要的背景知识。在正式阅读前，教师可引导学生根据大标题、副标题、插图、表格等方式对全文内容进行预测。从What you know 过渡到What you want to know。常用的练习形式有讨论、选择、正误判断和竞赛等。
二、略读
略读是一种快速浏览阅读方式，其目的是了解文章的中心大意。因此，读者不需要细度全文，而是有选择地、跳跃式地阅读。我们一般可以采取以下三个步骤。
1、读文章的标题、篇首段、结尾段以及每段的第一句，了解文章的主旨大意。文章的篇首段一般会揭示主题，引出文章的核心问题。如，完形填空的首句就不设空，目的是给读者提供必要的提示和指引。在结尾段，作者通常会概括全文的内容，再次阐述中心思想并与篇首段相呼应。
2、学生快速阅读文章，然后将文章的标题与中心思想进行匹配。
3、找出段落主题句和信息词。这一阅读策略要求学生区分文章的主要内容与支持细节。主题句能概括段落大意，通常位于句首，偶尔也出现在段中或段尾。
三、找读
找读是另一种快速阅读的方式，其目的是从较长的文字资料中查寻细节内容。当我们查工具书、翻阅分类广告、浏览节目单或列车时刻表时，或在某篇文章里搜寻年代、人名、地名以及所列举的事实时，所用的就是找读。运用who, where, when, what, why等疑问词提问是帮助学生捕捉有效信息的好办法。《牛津高中英语》没单元阅读文章是C1和C2都是有关细节方面内容的。当然，练习的形式可谓千姿百态，可以是提问、填空、完形、填表、记笔记、排序、画图等。不一而足。
四、猜测生词
1、运用标点符号
例如：The principal
篇11：提升初中英语学习的有效策略
初中三年是英语学习至关重要的一个阶段。承接少不更事的小学，开启渐渐成熟的高中。用一句老土但实在的话来讲：初中跟上了，以后学习英语的道路就走得顺畅多了;初中落下了，可能以后花费的心血会更大。本学期已过半，很多同学可能想在英语学习上有所突破，那么一个科学合理的学习规划就是当务之急。为使规划更加具有操作性，从而真正对同学们有所帮助。
一大理念
“以始为终”，即开始做事前要明确做事的目的，这样才能有的放矢。所以，在行动之前要明确学习的目的，这样才能事半功倍。因此，在这里提出一个全新的学习理念：初中三年，前两年要以应试英语为中心，最后一年要以功夫英语为中心。
多年以来，老师都教导我们，前两年应该本着陶冶情操的目的来学习英语，最后一年甚至最后一个学期专门学习一下考试就行了。可事实证明，在这种传统教学理念的指导下，经常出现的情况是：初中前两年，同学们没有任何紧迫感，学习效率低下，该掌握的知识没有掌握，还白白浪费了许多光阴。而在最后一年，为了中考而仓促上阵的各种模拟考试又把同学们“烤”得焦头烂额，为同学们高中的英语学习留下了很大的隐患。
新的学习理念告诉我们，初一初二按照中考考试大纲的要求掌握相关知识，不仅能在一开始明确学习内容，提高学习的针对性，更重要的是同学们对于自己应该掌握的知识做到心中有数之后，对中考早早地建立起了强大的自信心，从而更有利于基础英语的学习。而在初三的时候，基于前两年对中考考点的精确把握，同学们对于考试恐惧心理的解除，能使大家更有效地欣赏英语语言之美。这种学习英语的节奏张弛有度，为以后的继续学习奠定良好的基础。
两大习惯
在初中阶段养成以下两大学习英语的习惯，会使你受益终身。
1、不断培养对英语的学习兴趣
兴趣是最好的老师。遗憾的是许多同学甚至因为不喜欢英语老师就放弃了英语学习，这种极端的行为是极其错误的。而一旦发现英语语言本身承载了人类的智慧和当代最及时的信息之后，学习起来自然不用扬鞭自奋蹄。当你真正全心投入体味英语美好时，26个字母看起来就不那么面目可憎了。
2、不断在生活学习中日积月累
当今英语学习的整体氛围都是浮躁的。“3天攻克初中语法”，“一个星期搞定高中词汇”等说法不绝于耳。试想，我们学习母语也历经十几年，还是日日浸泡在汉语的环境当中，更别说我们从来没接触过的英语了。短期突破对于应试来讲或许是一种暂时的解决办法，但长远来看，养成日积月累的良好习惯，是真正学好英语的不二法门。
三大方法
强调英语学习的日积月累，并不意味着我们学习的过程中不讲究学习方法。高效学习英语主要从以下三个方面着手。
1、夯实词汇语法功底
无论是英语学习还是应试，良好的词汇语法功底都是其语言大厦的基石。词汇学习的核心方法在于重复。怎样把瞬间的理解化为永恒的记忆，其核心就是不断地重复。就像一个人，见的次数多了，死活都记住了。所以建议大家，随身带个小的单词本，利用各种零散的时间不断翻看。
2、提高听力口语水平
目前由于条件所限，口语考试并没有大规模开展，但口语水平的高低是中国人评价英语水平最重要的标准。同学们想要以后参加各种各样的口语竞赛、演讲比赛等活动，初中正是打好基础的大好时机。而口语水平的提高是和听力水平的提高相辅相成的。听力是输入，口语是输出。只有经历了海量的输入，高效地输出才成为可能。提高听力口语比较好的途径是多听自己感兴趣的英文歌，多看自己感兴趣的英文原声电影。
3、着力提升读写实力
在中国，阅读和写作被提高到了前所未有的高度。无论是功利的应试还是基础的英语学习，阅读和写作都扮演了重要的角色。
总之，当同学们真正把“英语学习一二三”贯穿到初中学习的方方面面时，英语学习真的就像数数一样容易了。
篇12：提升初中英语学习的有效策略
能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成绩的关键所在。下面就与同学们谈谈在期末复习过程中应当注意的一些问题。
A.制订计划，认真实施
俗语说：不打无准备之仗。制订复习计划的目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。制订计划时必须注意：1.针对本学期教材内容，合理安排复习时间；2.找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点；3.循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化。复习是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。
B.着眼课本，明确重点
有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽误了，考试又考不到，后悔莫及。期末复习则要求着眼课本，尤其是每单元的checkpoint必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。复习过程中，也不要忽视workbook上的练习题，应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。
C.四会并举，注重交际
任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养，英语也是如此，因为这几个环节是相互影响、相互作用、相互促进的。听力题在试卷里虽然只占20分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。
新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力，故期末复习时应当注重交际内容。对于本学期出现的节日祝贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。
D.以点带面，讲究方法
以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。例如，复习dead这个单词，可以这样进行联想：
1.从dead里的ea读[e]，可联想到bread，head，ready，already，instead，sweater等词；
2.从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death.
讲究方法是指在复习过程中注重运用科学的复习方法，避免机械重复地死记硬背。实践证明，这样的复习方法效果比较显著：
1.比较法。如把表示花费的take，spend，pay，cost这四个词语放在一起比较便知，它们各自的习惯搭配句型是有区别的：
1）Ittakessomebodysometimetodosomething.
2）Somebodyspendssomemoneyortimeon/in（doing）something.
3）Somebodypayssomemoneyforsomething.
4）Somethingcostssomemoney.
2.归纳法。如，把V.+up短语归纳在一起记忆，有lookup（查寻），dressup（乔装打扮），hurryup（赶快），wakeup（醒来），getup（起床），putup（举起），standup（起立），turnup（调高音量）等。
篇13：提升初中英语学习的有效策略
1、语法是框架基础
初中英语是每位同学开始系统性的学习语法的重要过渡阶段，大家千万不要忽略此时所打下的语法基础。
在课堂上要聚精会神地听老师讲课，抓住每一个语法点。并且在课堂上要养成记笔记的习惯，每一个语法点当中的小知识都要记在你的语法笔记本上，便于考前的总结和复习。
在平日的练习中，也要学会加强自己对语法知识点的学习，例如可以多做一些相关类的语法题，或者分析文章中的语法结构。
2、文章是学习关键
课本中的每一篇文章，都可能成为考试中的关键，所以大家在学习课本内容时一定要格外地用心。课后不妨有选择性地将课本中的重点内容背诵下来，因为在最初学习英语的时候，同学们可能还没有形成一种比较有效的学习方式，这时，背诵就是你最好的选择了，这不仅能够培养你的语感，还能了解到句子分析及文章结构等其他知识点。当你把课本上的文章都掌握了后，还可以选择课外读物来提高自己的阅读量。
3、写作动笔才能进步
初中英语写作的难度相对而言不算很高，最有效地提高自己写作分数的方式就是亲自动笔操练。
在日常英语练习的过程中，只有动笔写才能够发现自己的句子中的语法错误，所以写作仅在心里想要怎么写是不对的，一定要学会动笔写。并且在写作的过程中，可以灵活运用一些模板，这样不仅能够节省写作思考的时间，还能让你文章的结构逐渐变得更加有逻辑性。
4、听力坚持才有效果
学习英语，听力都是必不可少的环节之一。不管是哪个阶段的英语听力，想要提高都需要长期坚持地练习。在听力练习的过程中，如果有哪一句没有听清楚的话，在第二遍听的时候一定要格外地注意。如若好几遍都听不清内容的话，建议看完文本后再听一遍。
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其实，只要每天坚持抽出一些时间练习，相信英语听力一定不会成为你的软助！当然，想要学好英语除了方法还有诀窍下面就来介绍一下英语有怎样的诀窍。
一、认真听教科书规定的内容，大略掌握基本的语法知识、单词。
二、课下完成作业后，要选择一套英语录音带来听。它应该是让你在随意中就能轻松听下去的录音带，它不会给你增加太大的压力，但却能让你把教科书上学过的句子、单词、语法得到快速而有效的复习和巩固。这就是快速学习法中的"存储、记忆、激活"三过程中的关键过程：激活。
三、在完成了"学好教科书"的目的之后，要有"先人一步、捷足先登"的思想。那就是选择一条适合于你自己的学英语的捷径、比如利用做完功课闭目养神的休息时间训练听说，在不知不觉中就会说很多地道的英语句子。一年后你突然发现你已远远走在其它同学前头了。
四、为了应付考试，你要经常多做几套试题。你会意识到，你会说的那些句子能十分有效地帮你对付各种各样的考试题。
篇14：提升初中英语学习的有效策略
1. 马戏团的鹦鹉
它一岁的age(年纪)会说人的language(语言)，头脑很懂manage(经营)，要求增加wage(薪水)，惹得老板rage(发怒)把它关进cage(笼子)。
2. 败家女的生活
天生就很lazy(懒惰的)，生活就爱cozy(舒适的)，上街血拼crazy(疯狂的)，体胖心感uneasy(不安的)，减肥虚脱dizzy(头晕眼花的)，成天沉溺fantasy(幻想)。
3. 贫农发家史
地下播下seed(种子)，种出却是weed(杂草)，只能当作feed(饲料)，生存无法proceed(继续)，冒险去采seaweed(海带)，脚被刺伤bleed(流血)，拼命加快speed(速度)，回来销售succeed(成功)，见财心生greed(贪婪)。
4. 武术冠军擒贼
那天我骑着cycle(自行车)，见有人偷旧bicycle(自行车)，还美其名曰recycle(回收利用)，我便鼓起了muscle(肌肉)，八卦掌划出semicircle(半圆)擒贼，被写进了article(文章)。
5. 英国的过去
大英帝国无bound(边界)，英联邦国家abound(大量存在)，流通货币是pound(英镑)，随处英语的sound(声音)，满城绅士牵hound(猎狗)。
6. 超级逃兵
行军方向forward(向前的)，他的方向backward(向后的)，逃跑方式awkward(笨拙的)，其实是个coward(懦夫)。
7. 掌舵手
有一个volunteer(志愿者)，把船来steer(驾驶)，快乐是sheer(纯粹的)，神情却queer(古怪的)，高傲像deer(鹿)。
8. 码头黑老大
野心相当large(大的)，想把地盘enlarge(扩大)，要想在这discharge(卸货)，保护费要overcharge(多收)，谁敢把我charge(控告)。
9. 便宜无好货
话说有个student(学生)，旅行需要tent(帐篷)，去到商店rent(租借)只要几百cent(分)，野营发生accident(事故)，原来没有vent(通风孔)，骨架还全bent(弯曲)，奸商让人resent(愤恨)。
10. 排骨抢劫案
教堂旁边的shop(商店)，正大声播放pop(流行音乐)，卖美味红烧chop(排骨)，口水好像要drop(滴下)，无奈没有钱shop(买东西)，抢一盘朝外hop(跳跃)，越过绊脚的mop(拖把)，猛地撞上了bishop(主教)，被抓住交给cop(警察)。
11. 登山队员
购买装备时bargain(讨价还价)，买到次货是certain(必然的)，正当要翻越mountain(山脉)，装备坏了直complain(抱怨)，价格把质量contain(包含)，悔不听商家explain(解释)。
12. 童话版9.11
有一只pest(害虫)，穿一件vest(背心)，飞向southwest(西南)，撞树上nest(巢穴)，世道不公我protest(抗议)。
13. 作家的退休生活
每月都领pension(退休金)，天天守着television(电视机)，社交没有occasion(场合)，生活缺乏passion(激情)，于是下定decision(决心)进行旧书revision(修订)。
14. 八戒怨唐僧
总住破烂hut(小屋)，门都没有shut(关闭)，餐餐吃peanut(花生)，一年没haircut(理发)，老指俺的nut(坚果，头)，说等妖怪cut(砍，剪)。
15. 白领的周末
周末加班待在公司brood(沉思)，想不出方案没mood(心情)，讨厌天天吃fast(快餐)，披上风衣套上hood(风帽)，穿过吵闹的neighborhood(四邻)，散步来到宁静的wood(小树林)。
16. 冬日找工记
空气中透着chill(寒意)，感觉就要fall ill(生病)，吞下了两颗pill(药丸)，手拿着一瓶milk(牛奶)，出门走去woolen will(毛纺厂)，决心去学门skill(技能)，一定把梦想fulfill(实现)，心里激动身体thrill(发抖)，牛奶不慎被spill(洒落），唉！ 天不从人will(意愿)，还是买肉回家grill(烧烤)，先把肚子fulfill(填满)。
17. 午夜凶铃
阴森森的well(井)，井边铺满shell(贝壳)，井底是个hell(地狱)，贞子在里dwell(居住)，邪气被人smell(闻到)，她被抓去cell(小牢房)，身体开始swell(肿胀)，爬出电视yell(叫喊)。
18. 超级噩梦
我变成了hare(兔子)，土著上身bare(赤裸的)，个个对我glare(瞪眼)，他们围在square(广场)，说要把我share(分享)，挣扎无人care(在意)，突然间 I'm aware(意识到)It's anightmare(噩梦)。
19. 望夫石
夫去南洋explore(探险)，要去寻找ore(矿石)，路途凶险ignore(不顾)，妻子对他adore(爱慕)，日夜勤做chore(家务)，汗水弄粗pore(毛孔)，furthermore(而且)，眼睛哭到sore(疼痛的)，望穿秋水ashore(在岸上)。
20. 纣王被伐
纣王生性merciless(残忍的)，迷恋妖狐reckless(不计后果的)，引发后患endless(无穷尽的)，百姓感到hopeless(无望的)，揭竿起义doubtless(无疑的)，纣王被困helpless(无助的)，悔恨愧疚useless(无用的)，民心才是priceless(无价的)。
21. 犒劳自己
鼓起极大的nerve(勇气)，把豪华酒店reserve(预定)，享受专人来serve(伺候)，这一切我都deserve(值得)。
22. 新好官员
话说得很direct(直接的)，错误善于detect(发现)，缺点从不neglect(忽视)，用人细心select(挑选)，公共设施erect(建造)，人民利益protect(保护)。
23. 猜猜这是哪
有一个nation(国家)最崇拜examination(考试)，不考查creation(创造)，只检查information(知识)，不管你有多少imagination(想象力)，也只能听到老师的explanation(解释)。
24. 天庭扰民
选定了下凡candidate(候选人)，天庭就准备celebration(庆祝)，玉帝的马车acceleration(加速)，声响把大地vibrate(震动)，光电在天上generate(产生)，吓坏人间的magistrate(地方官员)。
25. 盗墓者
敢于冒险又robust(精力充沛的)，铁杵往地里thrust(戳)，凿开地的crust(外壳)，拂去厚厚的dust(尘土)，原来是废铁rust(锈)，失望加上disgust(厌恶)，人生理想要adjust(调整)，寻宝致富不可trust(相信)。
26. 女明星农场拍戏
一早来到farm(农场)，农场村民swarm(涌入)，一睹明星charm(魅力)，为防把她harm(伤害)，保镖拿出arm(武器)，村民受到alarm(警示)。
27. 新二百五超女
成名是spur(激励)，泪水把眼睛blur(弄模糊)，卖了房买来fur(毛皮)，大家都窃笑murmur(低语)，说她老毛病recur(重现)。
28. 太太的缺点
平时很好的bearing(风度)，就有一个shortcoming(缺点)，每年的Thanksgiving(感恩节)，新店庆祝opening(开张)，还未装好air-conditioning(空调)，她就跑去shopping(购物)，速度真是amazing(令人惊讶的)，买回一堆pudding(布丁)。
29. 市长带头坐公交
市长带头坐公交weekend(周末)，倡导节约的新trend(趋势)，车上各种气味blend(混合)，塞车看似没有end(尽头)，市长誓把法规amend(修订)，市民纷纷把他commend(称赞)。
30. 唐僧与悟空的对话
我念咒全因你compel(逼迫)，俺除妖是天性impel(驱使)，我把你往正途propel(推进)，俺是为你将妖repel(击退)，再行凶我把你expel(开除)，俺尽量将歪念dispel(打消)。
31. 该死的老鼠
地上有件blouse(女衬衫)，旁边一条trousers(裤子)，里头一窝mouse(老鼠)，恐惧感被arouse/rouse(激起)，尖叫跑出house(房子)吓倒了spouse(配偶)。
32. 蒙娜丽莎
艺术大师produce(产生)，魅力从不reduce(减少)，微笑无法reproduce(复制)，人们被其induce(引诱)，争先恐后introduce(引进)。
33. 令狐冲
因把师命violate(违反)，被罚与世isolate(隔绝)，制敌方法simulate(模拟)，武功得到stimulate(促进)。
34. 自食其果
风流是他的defect(缺点)，惨被艾滋infect(感染)，吃药没有effect(效果)，健康深受affect(影响)。
35. 懒惰的蚂蚁
蚁窝非常giant(巨大)，有只懒惰的ant(蚂蚁)，干活总是reluctant(不愿意)，瞎说自己pregnant(怀孕的)，为了育好infant(婴儿)，嘴馋想吃eggplant(茄子)，大家非常indignant(愤怒的)，罚它把草plant(种植)。
36. 俄国紧急会议
有人想搞independence(独立)，要摆脱政府interference(干预)，普京召开conference(会议)，马上就要commence(开始)，谢绝普通audience(听众)，出入要有licence(许可证)。
37. 二流巫婆
有个二流的witch(巫婆)，法衣当垃圾pitch(扔)，掉进肮脏的ditch(沟渠)，连夜打开灯switch(电闸)，慌慌张张画sketch(草图)，乱七八糟地stitch(缝)。
38. 后现代艺术
美院有群bookworm(书呆子)，装修一间dorm(宿舍)，风格就像platform(月台)，和习俗不conform(符合)，校长正式inform(通知)，要求将他transform(改观)。
39. 顽童的夏天
高温无处去entertain(娱乐)，突然看到了fountain(喷泉)，灵感马上就obtain(获得)，玩水冲动难refrain(克制)，虽然衣服被stain(弄脏)，好心情却attain(获得)，饿了回家补充protein(蛋白质)。
40. 贪官和珅
贪官和珅corrupt(腐败的)，国家被他disrupt(扰乱)，民众愤怒erupt(爆发)，嘉庆让他bankrupt(破产)。
41. 秋菊打官司
村长把职权abuse(滥用)，秋菊开始muse(沉思)，想到法律的use(用途)，决定把他accuse(控告)，法律程序confuse(混淆)，索赔遭到refuse(拒绝)。
42. 打败仗之后
打败仗的general(将军)，四处逃窜是natural(自然的)，远离城市central(中心的)，误入山谷rural(乡村的)，盗窃村中mineral(矿石)，行为不合moral(道德)，碰上村民several(几个)，低头认罪oral(口头的)。
43. 总裁的生活
会见一批批的guest(客人)，总有看不完的digest(文摘)，世界各地忙着invest(投资)，没时间来rest(休息)。
44. 夫妻逛街
妻子来过call(电话)，相约去逛mall(购物中心)，丈夫长得small(矮小)，妻子胖又tall(高)，路人眼镜fall(下跌)，结果撞翻stall(货摊)。
45. 杨过习武
身上衣服old(旧的)，自幼就很bold(大胆的)，武功秘籍unfold(打开)，不顾冰床cold(寒冷)，力把呼吸hold(屏住)，不惹姑姑scold(责骂)。
46. 进城务工
为了整个household(家庭)，勇敢迈出threshold(门槛)，沉重心情withhold(抑制)，进城找个foothold(立足点)，此举全家uphold(支持)。
47. 天使在人间
一个美丽angel(天使)，来到人间travel(旅游)，经过一座chapel(小教堂)，透过玻璃panel(板)，发现两人quarrel(吵架)，为了一条towel(毛巾)，被人撕了label(标签)，这事真是novel(稀奇的)。
48. 不屑少年
人生无须project(规划)，快乐才是subject(主题)，求爱不怕reject(拒绝)，体验才是object(目标)。
49. 赤壁之战
赤壁军情很urgent(紧急)，孔明用兵是intelligent(有才智的)，帐下没人敢absent(缺席的)，唯有关二哥innocent(天真的)，捉放曹操甘受punishment(惩罚)。
50. 唐僧取经
为听佛祖lecture(讲座)，心甘情愿adventure(冒险)，变卖家中furniture(家具)，只剩一些fixture(房屋固定设施)。拿着一份brochure(小册子)，作别太宗departure(启程)。沿途风景像picture(图画)，很多好看sculpture(雕塑品)。一路交流culture(文化)，有的关于literature(文学)，有的关于agriculture(农业)。
篇15：提升初中英语学习的有效策略
一、妙招一通读全文知大意
1.A.sawB.askedC.met
2.A.makeB.doC.1et
3.A.someoneB.nothingC.something
4.A.badB.goodC.1ate
5.A.houseB.shirtC.eyes
6.A.inB.aboveC.under
7.A.butB.orC.and
8.A.alsoB.neverC.yet
9.A.smeltB.soundedC.became
10.A.mustntB.couldntC.shouldnt
运用跳读或边读边猜等技巧把握中心大意。
短文的中心直接影响故事情节的发展，决定着各小题选项该如何确定。通过一到两遍的阅读，有些小题答案会在我们的脑海里浮现，比如2空填do，3空填something或food，5空填home或house或hisfactory，7空填and等等。
[注]此时不要急于确定答案！
（Keys：1.A2.B3.C4.B5.A6.A7.C8.A9.C10.B）
二、妙招二重视首句获信息
重视首句、突破首句。完形填空题所选用短文的第一句话通常是不设空的，目的是给同学们一个整体印象，同时提示短文的中心内容或提供故事发生的时间、地点、背景等。
Atourschool，wesometimeshaveaspecialdaytohelpothers.Lastyearwewenttoanoldpeoples1andsangsongsandperformedaplayfor2.Theoldpeoplewerevery3.Weshouldbeallowedtotaketimetodothingslikethatmoreoften.Forexample，weshould4primaryschoolsandhelp5youngstudents.Iwanttobeateacher6Imoldersoitwouldbeagreatexperienceforme.Otherstudentswouldliketodootherjobs.Forexample，myfriendTianGewantsto7foranewspaper.Sheshouldbeallowedtovolunteeratthenewspaperofficeonceaweek.
1.A.homeB.bankC.shopD.river
2.A.usB.themC.himD.her
5.A.tellB.askC.teachD.find
6.A.howB.whenC.whereD.why
7.A.writeB.waitC.lookD.pay
首句Atourschool，wesometimeshaveaspecialdaytohelpothers.有提纲挈领之效，简明扼要地提示我们，作者的学校有一个特殊的日子，那就是帮助别人献爱心的日子。有助于我们理解全文。甚至让我们毫不犹豫地确认1空应添单词home.
（Keys：1.A2.B3.D4.C5.C6.B7.A）
三、妙招三全面考虑定选项
整体理解短文、把握中心并根据文中线索（含体裁、时态变化线索、词汇线索、句法线索、社会文化线索、上下文线索等）由易到难地做出选择。
[注]不要试图从头至尾地去解答完形填空题。有的选项内容在短文的其他地方有较为明确的提示，甚至原封不动地重现。
1.A.stoppedB.usedC.hadD.decided
2.A.sinceB.afterC.untilD.before
3.A.wayB.shipC.landD.road
4.A.phonedB.toldC.askedD.ordered
7.A.quicklyB.muchC.wellD.usually
1.由上下文可知她决定去旅游，decidedtodosth.意为决定做某事。
2.根据下文可知直到火灾发生的那一天情况一切正常。
3.从下文的captain，deck，可确定她是乘船去旅游。
4.由下文的fromherroom可知她马上打电话将情况告诉了船长。
5.根据上下文可知她走上甲板去看看能不能帮忙做点儿什么。
6.由上文的Thefirespreadveryquickly，可知大火无法控制了。
7.asquicklyas意为尽快地
（Keys：1.D2.C3.B4.A5.C6.D7.A）
四、妙招四复读全文验答案
把填充后的短文反复阅读一两遍（甚至多遍），逐一检查、校对所选答案是否符合短文中心及上下文要求，并确保没有不符合语言规范、不符合语法规则的选项。
[注]很多同学做完形填空题存在一个误区，把很多的时间放到四个选项的比较上，这会降低解题效率。正确做法应是：
顺藤摸瓜，首先是藤，你拿到文章之后要重点读第一句。
瞻前顾后，在文章空格的上下文处，你觉得这个地方需要什么词，带着这个目的到四个选项里找。
顾全大局，做一道题时应该在段落里面理解一句话。
认清细节，比如考固定搭配的题。
猜想试题
阅读下面短文，掌握大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Childreninourneighborhoodalwaysranaround3theirplay，andJoeywouldjumpandranandplay，4.Wenevertoldhimthatheprobablywouldntbe5torunliketheotherchildren.Sohedidntknow.
2.A.talkB.sitC.studyD.walk
3.A.afterB.beforeC.duringD.till
4.A.eitherB.tooC.thoughD.yet
5.A.ableB.sorryC.gladD.afraid
6.A.sixthB.seventhC.eighthD.ninth
7.A.soB.ifC.thenD.because
8.A.neighborhoodB.familyC.schoolD.grade
9.A.excitedB.tiredC.pleasedD.worried
10.A.thinkaboutB.hearfromC.agreewithD.lookfor
12.A.ridingB.walkingC.playingD.running
13.A.jumpersB.runnersC.doctorsD.teachers
14.A.gotB.keptC.madeD.found
Keys：1.A2.D3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.D11.D12.D13.B14.C15.D）