篇1：中考冲刺复习策略精进指南
当看着日历一天天向前推进，中考悄然来临。此刻，经过一轮的深度复习，考生们已经具备了一定的基础知识储备。接下来的时间，学校给考生们主要是安排模拟考试和“查漏补缺”。
所以，在最后冲刺的这个关键时候，梳理各科目知识点的同时，考生们自身必须重视并熟知的就是必须要有一套科学的应试策略，这些，对于实现中考目标是至关重要的。
一、要对各科试卷有一个基本认识
关于题型问题，客观性试题和主观性试题考生已经比较清楚了。这里要强调的是容易题、中档题、难题的比例问题。容易题在全卷120分中占60-65分，中档题在试卷中占35分左右，难题占25-30分。从上述数据中我们不难发现，中低档题占全卷总分的八成，也就是100分左右。在总复习中应当把这部分做为重点，在考试答题时也应把这部分做为重点。每年我们在阅卷中发现相当一部分考生“容易的题丢分多”，“会做的题做错了”，这实在是可惜。“慢做会的求全对”，这是个基本策略。千万不要一看会做就马虎，要静下心来，一步一步的回答，确保会做的题全做对。
二、要认真审题，认真计算
审题不认真，计算不仔细这也是每年中考都要发生的问题。要静下心来，至少看两遍再做答。有些考生答题时容易产生定势，一看题，见过，拿起笔来就答，结果错了。要克服定势思维，特别是熟悉的题，更要认真审题，看看人家给的条件是什么？需要回答的是什么？搞清了再下笔。计算马虎也是常见病，把会做的题答错了这是考场上的最大遗憾。
三、选择题要十分谨慎
语文、数学的一卷，外语的二卷是客观性试题，一般都是四选一。命题者给了四个选项，其中一个是正确的，三个是错误的。但是这三个错误选项要对正确的选项构成干扰。“一要干扰，二要干扰有效”这是命题者的初衷。优秀的考生怎么干扰也不糊涂；一些考生一干扰就糊涂；更有个别考生不干扰就糊涂。这取决于考生基础知识是否扎实，概念是否清晰，计算是否仔细。除了认真审题，积极思索外，要珍惜第一判断。答完题检查时，可以****第一判断，但要十分谨慎。一定要检查！
四、不放弃每一道题
对于一般考生来说，有些题稍微难了一点，因为是选拔性考试，要有一定的区分度，所以要有一小部分难题。中考也是分步赋分，做对一步就可以得一点分，所以不要轻易放弃。认真审题，能做几步就做几步，一直到做不下去为止。
五、认真对待写作题
写作题是考查同学们综合能力的一道大题，写作题占60分，是三科总分360分的六分之一。减少考试科目进而减少了总分，无形中提高了写作分数的比重，因此考生一定要认真对待写作这个大题。“跑题作文年年有”。咎其原因主要有二个，一是审题不仔细，审题是写作之前的第一关，是定位，定方向，审题不仔细，方向不正确，写得再好也没用。二是猜题、押题造成跑题后果。脑子里有几篇范文，或者脑子里有了固定内容，不顾题目的具体要求，生拉硬扯，生搬硬套，穿靴戴帽，结果是洋洋洒洒，离题万里。复习中要看优秀作文，看看人家怎么构思的，怎么表达的。考试时要依据题目的要求，重新构思，中考作文切题是第一标准。复习时考生要积累一些素材，特别是思想素材，要体现积极、健康、向上的原则，要体现时代精神和良好的社会风尚。中考写作试题考查的是同学们知识的积淀，思想感情的积淀，写作方法的积淀。平时要多看、多想、多练，考试时就可以做到“下笔如有神”。
六、做完全卷要认真检查
中考与高考不同，中考试题量有一定控制，许多考生特别是优秀考生，在答完全卷后，完全有时间再检查一遍。什么叫做“检查一遍”？就是再做一遍，再重新思考一遍，首先要看有没有漏答的题，然后再一道一道审题，在审题的基础上，进一步核对答案。计算题要拿起笔来再算一遍，语文题的错字和标点要矫正、核实。许多考生在检查过程又改正了错误，提高了成绩，这也是中考答题的一个规律。
篇2：中考冲刺复习策略精进指南
中考考试冲刺技巧与复习策略
中考已经进入倒计时，随着时间越来越近，考生们都在紧张地准备着最后的冲刺。如何在短时间内高效复习，提升成绩，是每个考生都在思考的问题。本文将分享一些中考冲刺阶段的技巧与复习策略，希望能帮助即将奔赴战场的考生们多一些胜算。
一、语文、英语：吃饭时即兴背诵
1. 文章、单词背诵技巧：语文和英语这两科都要求考生掌握大量的背诵内容。对于语文试卷中的基础知识模块，如古诗文、现代文等，只要考生能够熟练背诵并理解其含义，就能够轻松拿到满分。而在英语试卷中，单词填空也是一大难点，如果因为单词记忆不牢固而失分，将会非常可惜。
因此，考生在吃饭时可以即兴背诵，检查自己的记忆成果，尤其是对于基础薄弱的学生来说，这种方法可以有效加强记忆。
2. 作文素材的积累：语文和英语的作文在试卷中占据着相当大的比例，如果考生的作文能够写得出色，即使其他部分表现平平，也能够获得不错的整体分数。因此，在冲刺阶段，考生应该注重作文素材的积累，多阅读优秀的作文，学习它们的写作思路和语言运用，并将其运用到自己的作文中，做到活学活用。
这样，即使在考场上感到紧张，缺乏灵感，也能够凭借平时的积累写出优秀的文章。
二、数理化：花一天看错题本
1. 概念复习：在物理和化学考试中，经常会有涉及人名和概念的考题。因此，考生在冲刺阶段应该认真复习之前记下的笔记，温故而知新，确保对所有概念都有清晰的理解。
2. 解题方法归纳：题海战术在冲刺阶段并不可取，考生应该更加注重质量而非数量。可以找出之前的一模二模试卷，认真思考每道题考察的知识点和解题方法，并进行整理归纳，找出其中的重点和解题规律。
3. 错题整理复习：复习错题本是一个非常有效的学习方法。错题本记录了考生之前做错的题目，反映了考生对知识点的掌握情况。通过再次复习错题本，考生可以有针对性地复习自己曾经出错的知识点，理解正确的解题思路，避免在考试中重复同样的错误。
三、复习策略
1. 合理规划时间：在最后的冲刺阶段，考生应该根据自己的实际情况合理规划时间，确保每个科目的复习都有条不紊地进行。
2. 重点突破：对于自己薄弱的科目或者知识点，要有针对性地进行复习，集中精力攻克难点。
3. 模拟练习：通过模拟考试来检验自己的复习效果，并适应考试的紧张氛围，提高应试能力。
4. 保持健康：注意保持良好的作息和饮食习惯，保证充足的睡眠和适当的体育锻炼，以健康的身体和充沛的精力迎接考试。
5. 积极心态：保持积极的心态，相信自己的努力和准备，相信自己能够取得好成绩。
在备战中考的最后阶段，考生们要全力以赴，争取以优异的成绩进入理想的高中，迈向人生的新阶段。现在正是进行冲刺的时候，建议考生们在掌握上述技巧和复习策略的基础上，结合自己的实际情况进行学习和复习，相信一定能够取得事半功倍的效果。加油吧，初三的学子们！
篇3：中考冲刺复习策略精进指南
一、制定详细、周密的复习计划
第一轮复习应从3月份开始，重点是梳理知识点，系统复习，强化基础训练。
第二轮复习应从5月上旬开始，纵、横向进行知识是链接，将知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养、提高，同时本阶段还应注意试题的训练和题型的分析。
第三轮复习应从6月初开始，查漏补缺，以回顾性复习和中考模拟训练为主。复习的要求是“回顾、模拟、强化、调节”通过回顾教材，模拟训练，从而温故知新，进一步提高应试能力。
二、树立坚定、必胜的复习信心
任何事情的成功，都源于“动机”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保证。中考是一场公正而又激烈的竞争，只有充满信心，准备才能充分，效果才能保证。要相信自己，每个人都有自己的长处，都有自己的优势，只要扬长避短，人人都可以凭借自己的优势取胜。
当今世界竞争激烈而残酷，中考是人生第一次也是较关键的一次竞争，它甚至回影响、决定人的一生。要想在中考竞争中成为胜利者，必须有持之以恒的精神和坚韧不拔的毅力，脚踏实地，一步一个脚印，认认真真对待每一节课、每一个问题、每一次练习，不断总结经验，纠正不足，最终你一定会成功。
三、运用适当、高效的学习方法
中考命题的目的是选拔能力比较强而不是仅会死记硬背的学生。复习双基，可以利用目录进行回忆，先通过目录一部分一部分地回忆，回忆起来的东西就让它过去，回忆不起来的或有困难的就重点看课本，当全部回忆完某部分后就进行简单的归纳总结。
每一部分都按此方法复习完后，重点要搞清楚各部分之间的联系，使基础知识系统化、网络化。基本能力可以通过对基础知识的运用加以培养，在解决问题的过程中也就加强了基础知识的理解，因此，定时、定量的模拟练习是提高能力的关键。
四、注重复习技巧，提高学习效率
加强落实：千法、万法，落实好才是好法。初三复习每一步都离不开知识是落实，哪位同学知识落实得好，将来在中考中的收效就比较大。要经常性地进行归纳，没有知识是归纳总结，就没有知识是落实。特别是每次练习和考试的失误，要认真总结，防止今后再出现同样的问题。
独立思考：要养成独立思考的好习惯，不要过多地依赖同学和老师。越往后复习，同学们自身的作用就越来越大，同一个老师教的班级，不同的同学成绩差别很大。老师讲的题、与同学讨论的题易忘，自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘记。
讲究质量：不要只追求做题数量，而要追求做题的质量。糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套，要讲质量，讲效果。只追求数量，什么问题都摸棱两可，知道的越多越糊涂。对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，用多种方法做，全方位地“透视”；其余题目而已一般化地做；有把握的题目、做过多遍的题目可以不做。
建备忘录：对疑难问题和错误随时记录，不能轻易放过。一时解决不了的问题，记下来以备以后解决。经常性地反思自己的错误，才能使自己的弱项变为强项，劣势变为优势，否则问题得不到解决，学习成绩就很难得到提高。
劳逸结合：记住公式8-1>8，每天学习7个小时，再休息放松1个小时，其效果要优于8个小时全用于复习。切记不能选择玩电脑上网来调节大脑，因为玩电脑或上网容易上瘾，容易在大脑里形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。
篇4：中考冲刺复习策略精进指南
随着春季开学，初三年级的各门学科已进入了中考复习冲刺阶段。中考各学科试卷试题分基础题、中等难度题和较难题三个档次，这三档试题所占分值之比约为7:2:1。初三学生当前的复习内容主要是复习旧知，巩固和深化基本概念、基本规律、基本方法、基本技能与基本思想，为后续复习扫清了基础性知识的障碍。要提高中考复习的效率，天津龙文教育1对1辅导老师建议同学们采取以下复习策略：
1、精心设计和安排复习计划，提高复习的有效性。
制定的计划首先要富有针对性、可操作性，有助于合理整合和优化复习时间。复习过程和学生的认知过程来看，要提高复习课的实效性，主要抓好以下三个环节，即有效预习、有效听课，有效测试。有效预习，是指要落实预习环节，使复习能做到心中有数。有效听课，就要学会选择性的记笔记，注意把握每一节复习课的重点和核心，能做到记好笔记听好课。有效测试，要注意做好复习反馈检查，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，使学生知识系统化。
2、处理好概念与规律复习，提高知识复习的系统性。
当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。复习中，要注意分析在知识面与能力方面暴露的缺陷，理清知识的条理，找出知识点之间的内在联系，要使前后知识联系起来，系统巩固知识，形成一个由知识点到知识面、最后到知识网络的综合体。适当地把知识条理化和系统化，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括，有利于在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路，使复习具有系统性。
3、要精选精练试题，增强习题训练的计划性。
与复习配套的习题要注意精选，突出典型性、通用性，能举一反三，不轻易重复训练做。家长也要督促孩子建立错题档案，错题收集，注意定期进行错题重做。复习中，要重视每次错题的反思，同时要重视错题练习的二次矫正，便于教学中的查漏补缺，真正做到相同题目不错两次。学生在解题中常犯的五错有：看错、想错、算错、写错、抄错。针对解题中经常出错的问题，要突出习题训练的计划性。
4、注意质疑反思，强化归纳整理的习惯性。
复习课中质疑能力主要通过重要概念或规律成立条件、范围的认识来提高。在大量的解题训练中，要注意解题后的反思和总结，不能盲目的陷于题海中。对于习题的训练，要题目会解却不能得分、不能得高分。精选精练，以一挡十，尤其是要注意解题方法的归纳和整理，及时的反思，做好测试中错题错误类型的归类整理，对自己错误较为集中的试题，分析后找出错误根源，做好错题练习的二次订正，从而使物理学习更加系统、规范，易于总结学习方法，提高学习效率。
5、处理好教材与资料的关系，提高复习错题的有效性。
近年来，中考命题总体上仍遵循保持稳定，重视基础，贴近生活的命题方向。考纲是复习的依据，教材是复习的根本，资料是复习的补充。从学生学习的角度而言，有学习就需要有检测，有检测就会出现不同比例的错题，这些错题就是学生学习中需要解决的问题，往往也是考试的命题方向。龙文教育推出59错题以学生的错题为线索，帮助学生利用碎片时间将错题搜集并建立个性化的错题库，通过拍错题和传错题为学生建立完整的学习档案，方便学生抓住自己知识体系的薄弱环节和龙文教育1对1学科教师有针对性的进行线上和线下辅导。
面对中考，最宝贵的就是时间，龙文教育专业教学团队根据学生的自身情况为其量身打造1对1冲刺方案，确保每分钟的时间都得到充分利用，有效提高学习水平。作为专注小、初、高1对1个性化辅导的教育机构，龙文教育权威专家分析命题走向，全真模拟出卷，模拟检测，规范化答题，优化解题方法，帮助考生调节应试状态快速提高成绩。
篇5：中考冲刺复习策略精进指南
中考考生如何抓住最后阶段的复习、取得最佳复习效果呢？在此专家给同学们一些具体指导和建议。相信如果考生们能将老师的金玉良言和自己的学习体会结合起来，最终形成适合自己的应试招数和套路，会取得理想成绩！
语文：按部就班，扎实求稳
王老师
临近中考，我就语文考前复习谈一些看法，供考生们参考。
一、字词复习。根据课本后面附的词语表集中复习，容易写错的词语抄写一遍。
二、古诗文复习。考纲要求的34首古诗词应当从头到尾诵读、默写一遍。考纲要求的16篇古文最好能将文中重要的字词辨别通假字、一词多义、古今多义、词类活用等特殊用法；文言语句的理解和翻译中，注意与现代汉语表达方式不同的特殊句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句等；对文言语句翻译时把握准确和通顺。此外，还要注意重点诗词文的内容主旨、写作手法、艺术风格、语句赏析、作者写作背景等。
三、现代文阅读复习。对于现代文的复习，要注重辨识各种文体，记忆表达方式、记叙顺序与要素、说明顺序与方法、论证方式与方法等知识点；分析总结各种文体文章的层次、结构、思路、表现形式、表现手法等，把握规律；对人物特点的描写方法进行概括。
四、作文准备。可以适当准备一些作文材料。针对记叙文写作，选择新颖、生动、感人的事例(不妨收集一些报刊上的新闻事例)记忆背诵，以防上了考场无米下炊；针对议论文写作，也要做好素材准备，应当记诵一些名人名言、典故等。
进行了以上专题复习之后，可以通过做几份模拟试卷考察再进行综合复习，有利于把在专题复习过程中掌握的知识融会贯通。
英语：周密计划，有条不紊
乔老师
中考马上就要到了，制定一个全面的复习计划和掌握良好的答题技巧，会为你添加一份自信，考出理想的成绩。
一、听力。建议考前这段时间每天坚持听力训练30分钟，适当做些模考题，精听和泛听结合。泛听不要求听懂每一个单词，只需明白大意，以培养语感和敏锐的语言捕捉能力。
二、单选。词汇复习中，熟练掌握每个单词拼写，并注重单词的不同词义和词形的变化及用法，掌握在不同情境下的使用，以及固定搭配、习惯用法等。
三、完形填空。先通读全文，了解大意，抓住主题句，联系上下文，从语境和语法两方面入手，完成选项；再复读全文，局部调整，采用代入式进行推敲，不孤立考虑一句话。
复习时建议学生准备一个错题集或短语集，对后阶段繁杂的模拟试题进行分类、归纳。
四、阅读理解。建议考生每天训练两三篇阅读、一篇完形。可采取大量阅读和限时阅读的方法来提高阅读理解能力。阅读要注意抓住中心思想，特别关注第一段和最后一段及每段的第一句。一定要静下心来通读全文，捕捉所需信息，然后细读进行判断、分析，最后复读全文确定答案。千万不能断章取义，或凭自己的想法乱选。
五、阅读填词。每天精读时，可有意识地将某些重点词汇蒙起来，自己再根据上下文的意思将其填上。每次完成后反思一下这些词填进去的理由。重点注意名词、动词、形容词、副词等的用法。
六、作文。熟记几十篇题材各异的英语范文，不失为一个好办法。平时训练中，最好找有范文的作文题目，先自己动笔写。写作前先看清题目要求，把所给的信息按轻重关系理清楚，然后有序、简洁地表达，注意紧扣话题；遇到一时想不起来的词语，可找同义词、近义词代替，也可换个句子，改变说法(提倡用简单句及熟悉的句型来写)，尽量做到用词恰当生动；然后，再与范文进行对比，找出不足加以改进。最后，注意字迹工整，避免不必要的失分。
数学：抓重点、练热点
李老师
中考迫在眉睫，同学们投入紧张的复习中。在最后一段时间的复习里，我建议同学们保持平常心，按知识点、题型、易混易错的问题等进行梳理，提炼最佳解题方法。具体建议如下：
1.总结梳理，提炼方法。
这一阶段考生尤其要注意数学思想的形成和数学方法的掌握，将所有初中数学内容系统化、结构化、层次化、条理化，愉悦、省时、高效、高分是初三师生在数学复习中追求的理想目标。考生应注意巩固、消化、归纳数学基础知识和基本技能与方法，提高分析、解决问题的能力，摆脱盲目题海战术。
2.抓重点内容，练习热点题型。
考生此时要具有复习的主动性、积极性，根据个人具体情况针对性地复习，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆，适当练习热点题型。多年来，初中数学中的方程、函数、四边形、相似、圆、动点问题等一直是中考的重点考查内容，方程思想、函数思想贯穿数学试卷始终，所以要重点复习好这部分内容。另外，开放题、探索题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题有利于考查学生探索能力、发散思维和创新意识，成为近几年中考的热点题型。这种题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新、背景复杂、文字表达冗长，不易梳理，在最后这段时间里要适当训练一下。
3.反思错题，提升能力。
在备考期间，要想降低错误率，非常关键的一个环节就是反思错题。多数初三学生都会有一本错题集，里面记录着平时作业或测验中做错的题目，复习时应该抽时间把错题本上的题目再详细地看一遍或者做一遍，消除某个薄弱环节比做100道题更重要。
最后一轮复习主要是做中考模拟题，在模拟训练时，要训练自己合理分配考试时间和调整考试心态的方法，尤其是在离中考还有四、五天时应进行一些题目难度不大的适应性训练，增强自信心。
如果同学们在复习中真正做到了乐于做题、善于归纳、勤于矫正，相信数学总复习效果一定会很好。最后希望同学们冷静思考、沉着应战，争取中考取得优异成绩！
物理：记准是根，理解为本
张老师
如何充分利用剩下的20多天科学、高效地复习，以便在中考中考出优异的成绩呢？
一、立足课本。学生往往只重视做题，而忽略了知识体系的建立，对知识的记忆往往是凌乱的，缺乏条理性，这样在解题时自然不能快速、准确地从大脑中搜索出相对应的知识点，造成解题错误。因此，近期学生一定要认真看课本，思考、总结，理清知识脉络，完善知识结构，在大脑中构建清晰完整的知识框架。
二、记准是根，理解为本，重视解题时分析思路和方法的训练与提高。无数的考试证明，学生在物理考试中出现的错误，大多与记忆不准确，理解不透彻，解题方法不正确，分析思路不清晰有关。因此，学生一定要首先牢记并深刻理解物理概念、定律、公式、规律等，在做题时认真思考，弄清这些知识点的特点、使用条件和应用范围，注意分析思路的训练和提升，熟练地运用正确的方法解题。
三、注重细节，提高答题准确率和完整性。学生在考试中失分，有的是因为细节处理不到位。例如，审题时不注意条件和要求，计算时不注意单位的换算，做图时不注意实线和虚线，论述、简答题和选择说理题语意不完整，填空时写错别字等等。要在考场上不失不该失的分，就要抓细节，尤其要在近段时间的学习中上课注意听讲，重视老师强调的易错处，细化知识。
四、重视改错，切忌喜新厌旧。很多学生在复习中有一个误区喜欢做新题，而不重视错题改正。同学们一定要明白，复习的根本目的是为了考出好成绩，而考出好成绩的关键是在考试时少失误，如果复习时不能认真仔细地改错，那么今天的任何一个错误都可能出现在明天的考试中，切记：想要考试少出错，平时一定多改错。
五、调整心态，自信备战。复习阶段的做题或测试中，有的学生因为暴露的问题多而备感压力，心情急躁甚至对考试失去信心，这是不对的。同学们一定要在剩下的时间里调整好心态，静下心来认真解决出现的问题；对于某些没有弄明白的问题，一定要多问老师，这是提高成绩的捷径，切记信心是赢取中考最重要的法宝！
篇6：中考冲刺复习策略精进指南
适合自己的方法会事半功倍。给大家在冲刺阶段说说 化学冲刺复习策略：注重方法，以供参考。
中考化学冲刺复习策略：注重方法
1、认真学习“课标”和“考纲”，统一认识。
认真学习，特别是学习泸州市有关中考的精神和中考说明，梳理清楚知识点，把握准应知应会。要复习的内容和要求做到心中有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。
2、循序渐进，系统复习。
复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习所学的知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。将整个复习工作划分为四个阶段，按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。
复习中要紧扣教材，夯实基础，重视基础知识的落实。同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的。做到以不变应万变，提高应变能力。
篇7：中考冲刺复习策略精进指南
中考数学考前冲刺辅导：复习策略与答题策略
复习策略
总结梳理，提炼方法。复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，应重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。如方案设计题型中有一类试题，不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。总结发现，这类题有三种类型，一类是剪切线的条数不限制进行拼接；一类是剪切线的条数有限制进行拼接；一类是给出若干小图形拼接成固定图形。梳理了题型就可以进一步探索解题规律。同时也可以换角度进行思考，如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形，最少需几条剪切线？联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。做题时，要注重发现题与题之间的内在联系，通过比较，发现规律，做到触类旁通。
反思错题，提升能力。在备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。正确分析问题产生的原因，例如，是计算马虎，还是法则使用不当；是审题不仔细，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误；是解题思路不对，还是定理应用出错等等，消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会，找到了问题产生的原因，也就找到了解题的最佳途径。事实上，如果考前及时发现问题，并且及时纠正，就会越快地提高数学能力。对其中那些反复出错的问题可以考虑再做一遍，自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，以绝后患。并且要静下心来，通过学习、回忆，而有所思，有所悟，便会有所发现、有所提高、有所创新，便能悟出道理、悟出规律。
答题策略
首先，审题时注意力要集中，思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。
其次，在答题顺序上，应逐题进行解答。要正确迅速地完成选择题和填空题，有效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题进行解答时，遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号，以免落题)，把会解的题目都做完后，再回来把留下的疑难逐一解决。
第三，遇到平时没见过的题目，不要慌，稳定好情绪。题目貌似异常，其实都出自原本。要冷静回想它与平时见过的题目、书本中的知识有哪些关联。要相信自己的功底，多方寻找思路，便能豁然得释。切忌对着题发呆不敢下手，有时动笔做一做或者画一画，就图形进行相应地分析，也就做出来了。尽可能解答一步是一步，不放过多得一分的机会。
第四，解综合题时，应步步为营，稳扎稳打，否则前面错了，后面即使方法对了，也得分甚少。
最后，注意认真检查，如感觉某题答错了，不能盲目去改，要十分冷静地重新审题，仔细研究，确定此时思路正确，再动笔去改，因为此时易把正确的改错了，尽量减少失误。检查在数学考试中尤为重要，它是减少失误的最有效途径。
篇8：中考冲刺复习策略精进指南
中考数学复习最后冲刺策略
先以教材为本把各章节中的知识点系统梳理，构建有自己特色的知识板块。在复习过程中要特别重视各章节的重点内容，典型例题，课本习题，重视这些题目的变式训练，拓展自己的视野，做到举一反三，触类旁通，才能短时间出效率，更好地发展自己的能力。
复习期间必须跟紧老师，课堂的复习内容，用心聆听，细心体会，动脑琢磨，对已学过的知识回忆感悟体会，巩固掌握不扎实的部分，搞好查处补漏的工作。对于一些容易出错的概念辨析有必要把涉及的概念在理解的基础上记扎实。
在复习过程中，我们要特别注意学习方法如“数形结合”“化归转化”“分类讨论”等数学思想方法，其中数形结合的思想是很常用的，如“对不等式及不等式的解集的理解”“对无理数的认识”中都有数形思想的充分体现，这种数形思想既形象，又直截了当，能给人清晰的解题思路，适于 学生的认知特点，我们在复习的过程中可大胆适用这种思想方法。
篇9：中考冲刺复习策略精进指南
中考，这一决定无数初中生未来走向的重要考试，每年都如约而至，伴随着紧张与期待。对于即将步入考场的初三学生们，如何在这最后的冲刺阶段提高效率，事半功倍，是每个考生和家长都关心的问题。本文将结合一位中考优秀生的经验，分享一些实用的备考小技巧，希望能为即将“奔赴战场”的学子们提供一些帮助。
语文、英语：吃饭时即兴背诵，整理作文素材
首先，对于语文和英语这两门学科，基础知识的巩固至关重要。每年中考，诗词默写和单词拼写都是必考内容，而这些往往也是拉开分数的关键点。对于基础较为扎实的同学，这个阶段应注重常错字词的复习，多写多练，加深记忆。而对于基础较为薄弱的同学，可以寻求家长的帮助，挑出重点内容进行默写练习。
此外，利用吃饭时的轻松时刻，即兴背诵一些诗词或句子，既可以缓解紧张情绪，又能检验自己的掌握情况，可谓一举两得。
作文是语文和英语考试中的另一大项，也是体现学生综合能力的重要部分。在这个阶段，考生们应该集中精力积累作文素材。这并不意味着要大量背诵范文，而是要学会从他人的作品中吸取精华，思考这些片段如何与自己的文章相结合，以及如何创造出更优秀的写作素材。
将这些素材按照不同的主题整理成表格，有助于灵活运用，提高写作效率。
数理化：花一天看错题本，温故而知新
在数理化方面，概念的理解和记忆是基础。物理和化学中常常会有一些考人名、概念和常识的题目，考生应该将之前整理的笔记再复习一遍，通过横向和纵向的比较，加深对知识的理解。
解题方法的归纳也是复习的重点。在这个阶段，题海战术并不是最佳选择。考生应该找出往年的一模和二模试卷，这些题目往往代表了今年的命题重点和出题方向。面对题目时，不要急于动笔计算，而是应该先思考题目考核的知识点和解题思路，这样更有助于举一反三，提高解题效率。
错题整理复习也是至关重要的一环。因为错误往往反映了考生的思路和理解上的偏差，即使做过多次，稍作变化仍然可能出错。因此，花时间去回顾错题笔记，分析错误原因，能够帮助考生避免重复犯错，提高正确率。这位优秀的中考生提到，他当年花了一整天时间复习数学错题笔记，最终在中考中取得了满分。
中考冲刺阶段，时间紧任务重，考生们应该根据自己的实际情况，合理安排复习计划。上述小技巧并非适用于所有人，但它们提供了一个思路，即如何在紧张的复习中找到放松与提高相结合的方法。同时，保持良好的心态和充足的睡眠也是取得好成绩的关键。
无论采用何种复习方法，都要记住，适合自己的才是最好的。希望每一位考生都能在中考中取得理想的成绩，为自己的初中生涯画上圆满的句号。
篇10：中考冲刺复习策略精进指南
最后梳理清楚每一个考点，做好 冲刺策略。 给考生说说 冲刺策略注意方法复习，希望大家把握好方法复习。
中考化学冲刺策略注意方法复习
1、认真学习“课标”和“考纲”，统一认识。
梳理清楚知识点，把握准应知应会。哪些要让学生理解掌握，哪些要让学生灵活运用，哪些方面有待整合提高，教师对要复习的内容和要求做到心中有数，了然于心，这样就能驾驭复习的全过程，全面提高复习的质量。
2、循序渐进，系统复习
第一阶段：知识梳理形成知识网络
近几年的中考题安排了较大比例(70%以上)的试题来自考查"双基"。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材，夯实基础，重视基础知识的落实。同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的。做到以不变应万变，提高应变能力。
第二阶段：专题复习
根据中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练。
篇11：中考冲刺复习策略精进指南
基础知识与基本技能是中考考查的核心内容，中考试题中基础知识的考核是以教材为主。建议考生在复习时把课本、笔记本、书后习题的作业本合三为一，具体做法是：在听课的过程中，随时把老师讲的课本上的概念和公式画线加以突出；同时再将老师在课堂上补充的概念和自己认为重要的知识点记在当堂课相应课本的空白处，并注意把每一节课的概念都编好号，使之条理清晰，看这样的书很踏实，复习起来既便利又全面。
中考试题中的题目均是以考生熟悉的生活背景为载体，考查应用物理知识、分析解释自然现象或解决具体问题的能力，促使学生在学习物理时，要注意观察、善于思考，拉近物理与生活、物理与社会、物理与科学技术的距离，用科学的观点看待世界。
试题中的最后一题以应用题的形式考查考生对物理概念、公式的运用和理解能力，考查对物理问题、信息数据的分析和计算能力，同时还要求能够对计算结果进行评价与论证。而现在考生普遍存在的问题是，只愿意听老师讲，自己不愿意动手做。考生目前一定要认真地解几道这样的题，像力学、电学部分有很多这样的题，做题的过程也是打开思路的过程，还可以在做的过程中掌握做题究竟有哪些步骤，试卷中这样的题是按步骤得分的。
升学考试越来越重视实验，考题不再局限于课本，而是在课本基础上进行迁移，引发考生去猜想，去探究。因此，考生除了要掌握书上的实验方法以外，还要学会用生活中的小物品去验证和体验课本中的实验现象和结论，在实验探究过程中能描述所观察到物理现象的主要特征，会归纳和处理信息数据，作出有效的判断和评估。