篇1：初三历史核心知识点精讲
初三历史主要知识点(一)
一、工业革命
1、含义：又称产业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，它既是生产领域的一场大变革，又是社会关系方面的一次革命，它是资本主义政治经济发展的必然结果。
2、原因：工厂手工业的生产不能满足日益扩大的市场的需求
3、概况
(1)最先开始：英国标志是哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
(2)特点：从棉纺织业开始;从发明和使用机器开始
(3)瓦特改良蒸汽机：，改变工厂布局受自然条件的限制
(4)现代化交通工具的发明：美国人富尔顿发明轮船;英国人史蒂芬发明火车
4、英国工业革命完成：前后，大机器生产代替了工场手工业，后扩展到法、美等国
二、工业革命的影响
1、创造了巨大的生产力。
2、使社会面貌发生了翻天覆地的变化：资本主义最终战胜了封建主义;资本主义确立对世界的统治
初三历史主要知识点(二)
一、商鞅变法——治国不一道，便国不法古。
(1)时间：公元前3;(2)人物：秦国秦孝公支持的“商鞅变法”;(3)性质：封建制改革;(4)内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。(最能体现改革性质，对社会变革起关键作用);②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役(促进农业);根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权(最能打击旧贵族的利益);③建立县制，由国君直接派官吏治理。(为郡县制打下基础、对后世影响深远);(5)影响：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为统一全国奠定了基础。(6)从商鞅变法看，要成大事必须具备的素质：要有坚韧不拔的毅力和大刀阔斧的精神。
二、北魏孝文帝改革
(1)时间：4世纪;(2)性质：封建制改革;(3)目的：巩固鲜卑族贵族的统治。(4)成功原因：顺应历史潮流;(5)主要措施----核心内容是“汉化”：迁都洛阳;说汉话;穿汉服;用汉姓;与汉族通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法等。
典故：胡人汉服、胡服骑射;(6)影响：加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方民族的大融合。
三、戊戌变法
(1)背景(引发事件)：甲午中日战争中国战败，，中日《马关条约》签定的消息传到北京;(2)时间：6—9月;(3)揭开维新变法运动的序幕：公车上书(康有为和梁启超领导);(4)标志维新派的政治团体形成：强学会;(5)强学会的机关报：《万国公报》又改名为《中外纪闻》;(6)支持变法的皇帝：光绪帝;(7)性质：自上而下实行的资产阶级性质的改革(8)内容(措施)：改革政府机构，裁撤冗员，任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论，允许官民上书言事;训练新式军队等;(9)学习西方的政治制度：君主立宪制;(10)结果：变法触动了掌握实权的顽固派的利益，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，逮捕维新人士，变法历时103天失败，故称“百日维新”。(谭嗣同甘为变法牺牲);(11)失败原因：维新派没有实权，
四、中国的农村改革
1.土地改革(冬—底)
(1)背景：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展;新解放区还没土改，广大农民迫切要求土改，获得土地;(2)颁布《中华人民共和国土地改革法》;(3)主要内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制;(4)措施：没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其力;(5)结果：到底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革，农民真正获得了解放;(6)意义：彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人;人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
2.对个体农业的社会主义改造
(1)农业合作化运动———
(2)原因：土改以后，农民有了土地，但一家一户分散经营影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。
(3)途径(方式)：引导个体农民参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路。
(4)结果：建立了农业社会主义公有制。
3.社会主义的三大改造(个体农业、手工业、资本主义工商业)
(1)时间：—;(2)背景：土改以后，农民有了土地，农业生产得到了恢复和发展，但仍然是一家一户分散经营的。这影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。(3)性质：社会主义性质的改造。;(4)内容：完成对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造;(5)措施：对个体农业的改造——引导农民参与农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路;对个体手工业的改造——引导手工业者参与手工业生产合作社;对资本主义工商业(民族资本家)的改造——，逐步发展公私合营，后在改造中实行赎买政策，实现和平过渡。(6)意义：实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，初步建立起社会主义的基本制度，从此，我国进入社会主义初级阶段。
4.农村经济体制改革
(1)开始时间：;(2)最早出现的地区中国改革首先从农村开始;安徽凤阳小岗村;(3)建立的制度：家庭联产承包责任制;(4)内容(具体做法)：分田包产到户，自负盈亏;(5)影响：①农民生产积极性大大提高，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。②随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实行现代化开辟了一条新路;(6)我国农业发展的方向：向专业化、商品化、社会化发展。
5.确立改革开放政策的重要会议：十一届三中全会(建国以来党的历史上第一次具有深远影响的转折点)。
初三历史主要知识点(三)
一、中国民族工业曲折发展
1.张謇兴办实业：《马关条约》签定后，外国人纷纷在中国开办工厂，直接剥削中国人民。张謇提出“实业救国”的口号，创办大生纱厂等一系列企业
2.过程：(1)洋务运动到清末：出现民族工业;(2)辛亥革命后：实业团体雨后春笋，海外华侨也竞相投资国内工业;(3)一战期间：中国民族工业进入“黄金时代”;(4)一战后：帝国主义卷土重来，民族工业再度受挫;(5)抗战胜利后：由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫，未能很好恢复。
二、近代社会生活、习俗的变化
1.照相术：19世纪代传入中国;，中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》
2.火车、轮船等近代交通工具相继传入中国，19世纪代，中国开始架设有线电报
3.19世纪代，《申报》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸;，商务印书馆在上海创办，是中国近代规模最大的文化出版机构之一。
4.3月，孙中山以临时大总统名义颁布剪辨令，临时政府还颁布法令，革除“大人”、“老爷”等前清官场的称呼，民间普通称呼为“先生”或“君”。
初三历史主要知识点(四)
一、夏朝建立的史实
北：P22约公元前，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。
二、禅让制到王位世袭制的演变
北：P22约公元前，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。禹死后，他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史。从此，王位世袭制代替了禅让制。
三、西周分封制
北：P28分封制的目的是为了巩固统治。
分封制的主要内容：是周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，因此，他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”、“夷”、“戎”、“狄”等。
P29分封制的作用：通过逐级分封，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
四、商鞅变法
1.主要内容
北：P43战国时期的改革中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。公元前3，商鞅开始变法。
内容：编制户口，加强刑罚;奖励生产;生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚做奴隶。奖励军功;立了军功的人，按照功劳的大小封爵。没有军功的贵族子弟，就没有爵位。承认土地私有，用法令的形式保护土地私有制;推行县制，把乡、邑、聚合并成县，县的长官称为县令，由国君任命;统一度量衡，在秦国范围内颁布度量衡的标准器。
2.历史作用或影响
北：P44经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下坚实的基础。
篇2：初三历史核心知识点精讲
面对知识点的整理，很多同学们都感觉凌乱。 中考网小编给大家整理了知识点苏联的改革和解体学习内容，供大家参考学习。
初三历史核心知识点精讲苏联的改革和解体学习
一、赫鲁晓夫改革1953-1964
1、背景：斯大林模式日益僵化，其管理体制的弊端日益暴露出来，逐渐成为社会发展的障碍。
2、内容：1)经济方面：工业,对经济管理体制进行改革;农业：P61
2)政治方面：A、批判个人崇拜B、平反冤假错案C、允许揭露斯大林时期社会阴黑面的文学作品公开
3.结果：改革失败，赫鲁晓夫被迫下台
失败原因：未能从根本上改变高度集中的政治经济体制。
二、勃列日涅夫改革1964-1982
经济改革重点：重工业
结果：未能突破斯大林模式，反而使这一体制更加僵化
二、戈尔巴乔夫改革1985-1991
1、背景：苏联经济发展面临停滞
2、内容：先经济，后政治
3、结果：失败，导致苏联解体
三、苏联解体
1、解体时间：
2、解体经过：“八一九事件”-----独联体成立-----苏联解体
3、解体标志：戈尔巴乔夫下台
4、解体原因：1)斯大林模式(即高度集中的政治经济体制)的弊端导致了严重的经济危机。(根本原因)
2)戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策;(直接原因)
3)否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥;
4)右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头;
5)社会矛盾、民族矛盾的急剧激化;
6)西方和平演变战略和西方势力的影响。(外因)
5、解体影响：两极格局结束
四、为什么中国和苏联的改革会导致不同的结果?
①我们在改革中坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平,得到人民的拥护和支持。②我们在改革中坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇，具有明确坚定的指导思想。③我们在改革中重视国内民族问题，正确处理民族关系，有效地发挥了国家职能。
④我们在改革中对西方鼓吹的某些思想和价值观采取了正确的对策，有效地维护了社会的安定团结等等。
五、我们社会主义建设应该从苏联的改革和解体中汲取哪些经验教训(或启示)?
1.改革要有正确的指导思想，要符合国情，实事求是，理论联系实际;
2.在发展国民经济的同时必须相应提高人民生活水平;
3.要从体制上克服僵化的弊端，但是必须避免主观主义和急噪冒进，尤其是政治体制的改革必须在充分准备的前提下稳妥地推进;
4.坚定社会主义信念，警惕西方国家的改革与演变。确保国内社会安定和民族团结等。
篇3：初三历史核心知识点精讲
初三历史核心知识点精讲英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命
1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2.时间：1640—
3.领导阶级：资产资级和新贵族
4.开始的标志：，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。(长期关闭的议会重新召开)
5.高潮：查理一世被送上断头台，建立共和国
6.结束标志：资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7.意义：
(1)英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
(2)确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
(3)揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。(世界近代史的开端)
二、《权利法案》的颁布
1.目的：为了限制王权。
2.时间：
3.意义：A：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;
B：标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
篇4：初三历史核心知识点精讲
初三历史上册知识点： “大危机”与“新政”
一、1929—经济危机
1、经济危机爆发的原因：①直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩;
②根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。
2、首先爆发的国家：美国，然后迅速席卷整个资本主义世界
3、经济危机的特点：①持续时间长;②影响范围广;③破坏性大
4、1929—经济危机的影响：整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易减少了三分之二以上，失业人数达到3000万人以上，引发严重的政治危机。
5、影响最大的国家：美国、德国
6、为摆脱经济危机各国选择的道路：美国“罗斯福新政”;德国和日本走上法西斯道路。
二、罗斯福新政
1、背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡。各国资产阶级纷纷寻找出路。
2、目的：为了消除经济危机 时间：
3、新政的主要内容：①财政方面：政府大力整顿银行，恢复银行信用;②工业方面：实行产业复兴法，筹划大规模的公共工程的兴建，刺激消费和生产;③农业方面：缩减农业产量，补偿农民的损失，复兴农业。
4、特点(手段)：国家加强对经济的干预和指导(“新”的地方)
5、新政的中心措施：对工业的调整。制定《产业复兴法》(《全国工业复兴法》，是新政的核心和基础)，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。
6、评价罗斯福新政：①取得了显着成效，使美国度过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善。②是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。④但由于产生危机的根源依然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。
7、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。
8、新政的局限性：没有消除资本主义经济危机的根源。
篇5：初三历史核心知识点精讲
初三历史上册知识点归纳总结
1、人类的形成
⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;
⑵直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
⑶会制造工具是人与动物的本质区别;
⑷劳动创造了人;
⑸原始社会解体的原因或标志：
私有制的出现、阶级的产生、国家的产生
⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;
⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;
2、大河流域的文明古国
亚非古代四大文明及其发源地：
①古代埃及文明：尼罗河流域(前)
②古代两河流域文明：两河流域(前)
③古代印度文明：印度河岸流域(前进5)
④中国的古代文明：黄河流域(前)
3、亚非古代四大文明发源地的共同特征
都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;
原因：
①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;
②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。
4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明
5、对金字塔的认识
①金字塔是埃及文明的象征;
②金字塔是埃及国王法老的陵墓;
③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;
④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;
⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。
⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志
6、对汉谟拉比法典的认识
①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;
②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。
③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。 ④汉谟拉比法典是中央集权制的君主专制的标志
⑤历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。
7、对种姓制度的认识
①形成：是雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中逐渐形成的严格等级的制度;
②内容：社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同，权利与义务也不同，婆罗门和刹帝利是统治阶级、特权等级;吠舍和首陀罗是被统治阶级，地位悲惨。
③种姓制度是中央集权制的君主专制的标志
④种姓制度的实质：印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权专制政治的体现 ⑤种姓制度的影响：种姓制激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展有不良影响。
8、西方文明之源
⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。
⑵雅典的发展：
①公元前8c建立城邦，
②公元前6c成为共和国，
③公元前5c后半期达到全盛。
⑶雅典的全盛：
①时期：公元前5c后半期(希波战争之后)
②当政者：伯利克里(政绩)
发展民主政治，扩大公民权利，把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
③雅典达到全盛的表现：
a、经济上，经济繁荣;
b、文化上，文化昌盛，重视教育，人才辈出;
c、政治上，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
⑷对雅典民主政治的评价：
①进步性：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到高峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。
②局限性：奴隶主民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶的专政，民主权利只是占人口少数的奴隶主阶级才享有。 ⑸罗马的发展：
①公元前8c建立城邦
②公元前5建立共和国
③公元前2c罗马成为地中海的霸主，繁荣强盛
④公元前屋大维称帝，建立罗马帝国
⑤2世纪，地中海成为罗马帝国的内湖。
⑥3罗马帝国分裂 为东西两部
⑦4西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会的结束，封建社会的开始。
⑧东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
9、亚洲封建国家的建立
⑴日本的发展
①1世纪前后，出现奴隶制国家
②奴隶制国家大和兴起
③5世纪，大和统一日本
④7世纪，日本实行大化改新，使日本由奴隶社会过渡到封建社会
⑵大化改新的原因
①国内，各种社会矛盾尖锐，政局混乱
②国际，中国隋唐的繁荣强盛，朝鲜新罗的崛起，对日本产生巨大刺激。
⑶大化改新的内容
①政治上：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制
②经济上：把很多贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
⑷大化改新的历史作用(意义)
大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。
⑸对大化改新的认识
是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革，它打击了奴隶主贵族势力，形成了以天皇为首的中央集权制国家，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，使日本从奴隶社会过渡到封建社会，为以后的繁荣奠定了基础。
⑹大化改新给我们的启示
日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。所以，一个民族要繁荣强盛，必须以一种开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育。
⑺唐朝时期，中日交往密切的原因唐朝的经济文化在当时处于领先地位，唐朝的繁荣对日本产生了巨大的吸引力;唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。
⑻阿拉伯国家的建立与伊斯兰教的产生 ①伊斯兰教的产生原因或背景
6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家，为了争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，伊斯兰教应运而生。
②穆罕默德的主要活动 a、创立伊斯兰教; b、麦加传教失败;
c、6出走麦地那，建立政教合一的国家; d、6兵临麦加城下，征服麦加。 ③伊斯兰教的历史作用
伊斯兰教在阿拉伯国家的形成和阿拉伯半岛的统一过程中起到了一面旗帜的作用，推动了阿拉伯国家的形成和阿拉伯半岛的统一;伊斯兰教后来成为阿拉伯国家扩张的工具。 中古欧洲社会
⑴西欧封建制度的形成与确立
①5世纪，西罗马帝国灭亡后，西欧封建制度形成 ②8世纪前期，查理马特改革，形成封建等级制 ⑵封建等级制度的特点
①封建等级制度的主要内容是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系;
②封建主与附庸之间的主从关系只存在与直接建立分封与受封关系的领主与附庸之间，不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
⑶西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权利(表现) ①政治上，与世俗王权分庭抗礼; ②经济上，是西欧最大的土地所有者;
③文化上，控制思想、垄断文化，是西欧封建制度的精神支柱。 ⑷西欧城市的重新起的时间：10世纪
②西欧城市是在封建主和教会的领地上兴起的。 ③西欧城市的条兴起：
①西欧城市重新兴件：手工业和商业的发展 ④西欧城市重新兴起的意义：
a、经济方面，城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用
b、政治方面，西欧城市的重新兴起和工商业发展过程中，市民阶级形成，其中富裕的商人和银行家发展成为资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。
c、思想文化方面，随着市民阶级在经济、政治生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴奠定了基础。 ⑸拜占廷帝国的灭亡 ①过程：
a、6世纪，帝国穷兵黩武，造成国弱民穷; b、此后几百年帝国内忧外患，日益衰落;
c、15世纪中期，拜占廷帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。 ②拜占廷帝国的灭亡给我们的启示：
开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。 古代文明的传播与发展：暴力
⑴古代文明之间交往的方式：暴力冲突与和平交往
⑵古代世界的三大战争：希波战争、亚力山大东征、罗马帝国的扩张。 ⑶希波战争的影响
希波战争是东方帝国波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突，此后，世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势一直延续至今。 ⑷亚力山大东征的影响
亚力山大东征的过程伴随着战争与灾难，但它使希腊文化传播到东方，东方文化也渗透入希腊文化，促进了东西方文化的交流和融合。 ⑸罗马帝国扩张的影响
①消极性：罗马帝国的征服和统治充满着暴力，给被征服地区带来灾难。
②进步性：罗马帝国的扩张使罗马文化渗透到它统治过的地区，促进了东西方文化的交流和融合。 ⑹罗马帝国扩张的过程
公元前，罗马帝国建立后屋大维不断扩张，2世纪达到最大规模，罗马帝国地跨欧亚非三洲，成为地中海的霸主，地中海成为罗马帝国的内湖。 ⑺罗马帝国的繁荣
①时间：帝国建立后的两百年时间 ②原因：内战的停止和统治政策的加强 ③对材料的理解：
“身在罗马，就做罗马人”反映了当时人们以做罗马人为荣的一种自豪心态。 “条条大路通罗马”反映了昔日罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌。 ④罗马帝国与外界的和平交往：与北欧、印度、中国的东汉。 东西方文明交流的使者：阿拉伯
⑴东西方文明交流的主要商路：连接欧亚的“丝绸之路” ⑵东西方文明交流的使者：阿拉伯人 ⑶阿拉伯人对世界文化的贡献
①保存和传播古代文化：收集和翻译希腊罗马文稿;
②成为东西方文明交流的媒介：传播阿拉伯数字;传播中国的三大发明(印刷术、火药、指南针) ③在数学、天文、医学、文学等方面取得突出成就。 ⑷东西方文明交流的典型人物：马可·波罗 ①马可·波罗的主要历史事迹
17岁来到中国元朝;得到元世祖忽必烈的赏识在元朝做官;在中国生活了;形成名著《马可·波罗行纪》 ②《马可·波罗行纪》的影响
向西方世界展现了迷人中国文明，介绍了亚洲各国的情况 激起欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟 促进了世界各国之间的友好往来。 古代科技文化
⑴古老而神秘的文字
①公元前3000左右，古埃及人创造象形文字，是世界最古老的文字之一，埃及象形文字对以后的字母文字产生了重要影响
②公元前3000左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字文字，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。
③腓尼基人创造了腓尼基22个字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。 ⑵世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教 ⑶古代科技文化： ①杰出科学家：
古希腊阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车 ②史诗：古希腊盲诗人荷马创作《荷马史诗》，再现了希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。 ③戏剧：古希腊悲剧作家索福克勒斯，代表作《俄底浦斯王》，把古代悲剧艺术推向成熟。 ④民间故事：阿拉伯帝国《天方夜谭》，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。 ⑤著名建筑：
a、麦加清真寺：伊斯兰教风格，突出特点是大而高。
麦加清真寺的中心是克尔伯神庙，是穆斯林必拜谒之地。
b、巴黎圣母院：属于基督教风格、哥特式建筑，突出特点是高而尖;被雨果喻为“石头的交响乐”，世人称之
九年级上册第四单元知识梳理 一)资本主义时代的曙光 1.文艺复兴
(1)背景：14世纪前后，意大利兴起了很多城市国家，新兴的资产阶级不满教会的精神控制，要求以人为中心而不是以神为中心，“人文主义思潮”在当时广为流行。 (2)性质：资产阶级的思想解放运动。 (3)开始：①时间：14世纪②国家：意大利
(4)扩展：①时间：15—16世纪 ② 地区：欧洲的一些国家和地区
(5)代表人物及其成就：①但丁——文艺复兴的先驱《神曲》②达芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》③莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
(6)影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2、新航路的开辟
(1)根本原因：欧洲商品经济的发展 (2)概况
3、影响：(1)积极：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展(2)消极：为欧洲开辟了殖民掠夺的道路。 (二)英国资产阶级革命
1、根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。 2、导火线：苏格兰人民起义
3、开始：国王查理一世召集议会开会。 4、革命斗争：查理一世命丧断头台 5、走向胜利：《权利法案》的颁布
(1)共和国时期，克伦威尔掌握了政权，担任“护国主”
(2)光荣革命：，资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，推翻了詹姆士二世的统治 (3)《权利法案》的颁布： 时间：
目的：为了限制国王的权力 机构：议会
作用：一法律形式对国王的权力进行了明确制约;君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 6、革命的意义：(1)推翻了封建君主专制(2)确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。 (三)美国的诞生
1、英属北美殖民地地发展 2、北美独立战争
(1)原因：英国的殖民统治严重阻碍北美经济的发展 (2)导火线：波士顿倾茶事件
(3)战争爆发：4月来克星顿的枪声
(4)经过：①北美召开大陆会议，组建军队，选举华盛顿为总司令②4月大陆会议发表《独立宣言》宣布北美13个殖民地脱离英国独立③美军在萨拉托加战役中大败英军，成为战争的转折点④，英国战败，承认美国独立。 (5)影响：(见课本) (6)第一部宪法的制订
时间：。史称宪法 主要内容(略)
(四)法国大革命和拿破仑帝国
1、背景：18世纪，法国社会等级森严，全体社会成员分为三个等级，包括资产阶级和农民在内的第三等级，处于无权地位。 2、经过：
(1)7月14日，巴黎人民攻占巴士底监狱，揭开了法国大革命的序幕。 (2)《人权宣言》的颁布
(3)，法国废除君主制度，建立了共和国，史称法兰西第一共和国，不久国王“路易十六”被推上断头台，革命取得重大胜利。
(4)罗伯斯庇尔掌握政权后把法国大革命推向高潮。 3、意义(略)
4、拿破仑和他的帝国
(1)底，拿破仑发动政变夺取政权 (2)帝国的建立：
(3)帝国的统治：对内颁布《法典》;对外发动侵略战争。
(4)评价侵略战争：既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。 (5)帝国的灭亡：
(五)“蒸汽时代”的到来(第一次工业革命)
1.背景：18世纪中期，英国商品越来越多的销往海外，手工工场的生产供不应求，为了提高产量，人们想法设法改进生产技术。
2.开始：18世纪代的英国，最早出现于棉纺织业部门。 3.棉纺织工具的发明：(1)飞梭的发明大大提高了织布速度。(2)珍妮机的发明：①时间：18世纪代②发明者：哈格里夫斯③意义：极大的提高了生产效率，引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现了更多更先进的纺织机器。 4、瓦特与蒸汽机
(1)瓦特改良蒸汽机的背景：(略) (2)瓦特改良蒸汽机：
(3)瓦特改良蒸汽机的意义：在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入“蒸汽时代”，同时也推动了交通运输工具的进步。 5、火车的发明：
(1)发明时间： (2)发明者：史蒂芬孙
(3)发明的意义：从此，铁路交通迅速发展，为人们的生产生活带来了极大的便利。
6、工业革命的完成：19世纪上半期。此后法国、美国也先后完成了工业革命。
7、工业革命的影响：工业革命创造了巨大了生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，完成工业革命的国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
篇6：初三历史核心知识点精讲
初三历史核心知识点精讲“蒸汽时代”的到来
1.根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产无法满足海外市场的需求。(动力)
2.前提：资本主义制度在英国确立。
3.时间：18世纪代——19世纪代。
4.参与国家：英、法、美、德、俄、日。(最早发生的英国)
5.开始的标志：哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机
6.主要标志：蒸汽机的广泛运用。(促进了煤炭这一新能源开发和利用)
7.人类进入“蒸汽时代”。
8.主要发明：A英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机;瓦特→改良蒸汽机;史蒂芬孙→火车机车。B美：富尔顿→轮船。
9.交通工具革新，汽船和火车机车出现。(加强了各地联系，世界进一步连成一体)
10.工业革命完成的标志：前后，英国大机器生产成为生产的主要方式。
11.影响：
(1)创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化(说明科学技术是第一生产力)
(2)资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治。
(3)世界形成了西方先进，东方落后的局面。
12.工业革命对中国的影响：英国完成工业革命后，为开辟海外市场，发动了对中国的鸦片战争，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。(说明落后就要挨打!)
篇7：初三历史核心知识点精讲
初三历史核心知识点精讲资本主义时代的曙光
一、文艺复兴运动
1.时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2.首先发生的地点：意大利
3.主流思潮：人文主义
4.方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5.实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。
6.主要代表人物及其成就：
(1)意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最 位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
(2)意大利艺术大师达?芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
(3)英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟
1.目的：去东方寻找财富。
2.最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙
3.哥伦布发现美洲新大陆：哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。误认为是亚洲的印度。
4.意义：
A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;
B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
篇8：初三历史核心知识点精讲
初三历史上册知识点西方文明之源
1、伯利克里改革：
(1)时间、地点：公元前五世纪后半期、雅典
(2)措施(内容)：
①伯利克里扩大公民权利，很多公民担任了政府公职;全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育
(3)影响：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
(4)启示：①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。
②杰出人物对社会发展起一定推动作用。
③要顺应时代潮流适时进行改革。
④要积极实施科教兴国战略和对强国战略，发展教育事业，培养人才。
(5)西方文明发源地——古希腊(爱琴海文明)
3、罗马共和国的兴亡
(1)公元前5，罗马共和国建立。
(2)公元前3世纪至公元前2世纪，罗马与迦太基之间进行了三次布匿战争，公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主。
(3)公元前，凯撒夺取政权。
(4)公元前，屋大维建立罗马帝国。