篇1：高效学习策略：提升成绩的实用方法
中考化学复习攻略
在中考的众多科目中，化学因其独特的逻辑性和实验性而成为不少学生的难点。为了帮助学生在中考化学中取得好成绩，本文将从四个方面提供详细的复习攻略。
一、夯实基础，细水长流
教材是化学学习的基石，也是中考命题的重要依据。因此，学生应该将教材作为复习的首要资料，重视基础知识的学习和理解。
1. 知识梳理：学生需要对教材上的知识点进行系统梳理，包括基本概念和原理、化学方程式、化学式、实验现象、实验基本操作等。要求做到准确记忆和理解，这是进行深入学习的基础。
2. 难度分级：将知识点按照难易程度进行归纳整理，对于重点和难点内容，要结合课堂笔记进行有针对性的复习和强化。
3. 合理规划：制定一个合理的复习时间表，每天固定时间进行知识点的强化记忆，通过反复复习来加深印象。
二、专题训练，精准突破
在一模考试后，学生应该针对自己的薄弱环节进行专题训练，以提高解题能力。
1. 热点专题：选择历届中考试题，特别是其中的热点题型，进行集中训练，培养认真读题、审题和快速做题的能力。
2. 教材重难点专题：针对教材中的重难点内容，进行同步复习和巩固，确保对知识点的掌握更加牢固。
3. 个人弱点专题：学生应根据自己的笔记，总结出自己在答题过程中的弱点，并通过专题练习来集中突破，提高解题效率。
专题练习不求数量多，而要求质量高。学生应精选典型试题，做到精析精练，以达到事半功倍的效果。
三、模拟考试，查漏补缺
模拟考试是检验复习成果和提高应试能力的重要手段。
1. 限时训练：在模拟考试中，学生要合理分配时间，规划做题顺序，提高做题效率。即使是平时的套卷练习，也要按照考试时间来完成，以适应考试的紧张节奏。
2. 考后分析：考试结束后，学生要对试题进行详细分析，找出自己的不足之处，并通过错题本的记录和总结来加以弥补。
3. 试题整理：将做过的试卷按照一定规律整理出来，并进行试题对比分析，总结出高频考点，这样可以为复习节省时间，提高复习效率。
对于成绩不太理想的学生，更应该重视试题的分析和整理，以便有针对性地进行复习。
四、规范答题，注重细节
在化学考试中，规范的书写和细致的操作是取得好成绩的关键。
1. 化学术语和书写：化学是一门“理科中的文科”，要求学生正确书写化学术语、仪器和药品名称、元素符号以及化学方程式等，避免因笔误或错别字而失分。
2. 计算能力：化学考试中常常涉及计算，学生要注意计算结果的正确性，以及计算过程中的单位和解题过程的规范性，避免因细节问题而失分。特别是中考化学中的计算题，要求学生格外注意细节，规范答题。
篇2：高效学习策略：提升成绩的实用方法
中考经验：提升中考成绩的方法与建议
初中三年，是每个学生成长路上的一段重要旅程。在这段时间里，学生们不仅要在学业上努力拼搏，还要面对身体、心理和情绪上的种种挑战。中考，作为这一阶段的终点，是对学生们三年学习成果的一次重要检验。为了帮助学生们更好地应对中考，本文将分享一些提高中考成绩的方法与建议。
一、坚韧不拔，持之以恒
坚韧，是提升中考成绩的第一策略。它是指在遇到困难和压力时，能够坚持不懈、不放弃的品质。初中三年，不仅仅是学习上的竞争，更是一场全方位的考验。在这个过程中，学生们会面临无数的挑战，包括身体的不适、情绪的波动、学习的压力等。只有具备坚韧的品质，才能在困难和挫折面前不低头，始终保持前行的动力。
二、心照不宣，全身投入
心在“学练思”，这是提升成绩的第二策略。学生们需要将全部心思放在学习上，全身心地投入其中。学习不仅仅是知识的记忆，更是智力的较量。只有当内心真正投入到学习中，才能发挥出最大的潜能。在初三阶段，学生们需要主动参与学习过程，不仅仅是被动地接受知识，更要通过练习和思考来加深理解。
三、激情进取，以苦为乐
激情进取，是提升成绩的第三策略。学生们应以积极的态度和良好的情绪，去迎接初三的挑战。面对枯燥乏味的学习生活，学生们需要保持乐观的心态，以苦为乐。只有主动地学习，而不是被动地应付，才能取得更好的成绩。青春岁月是激情洋溢的时光，学生们应该在这个时期释放自己的潜力，不留遗憾。
四、科学规划，合理安排
科学规划学习时间，是提升成绩的重要一环。学生们需要根据自己的实际情况，合理安排学习计划。合理的时间管理能够提高学习效率，使学习过程更加有条理。同时，要保证充足的休息和睡眠，以保持良好的精神状态。
五、注重基础，巩固知识
基础知识是提升成绩的基石。学生们在复习时要注重基础，确保对课本上的知识有深刻的理解。只有基础扎实，才能在难题面前游刃有余。因此，要花时间去复习和巩固基础知识，不要忽视了基础的重要性。
六、多做练习，熟能生巧
练习是提升技能的必要手段。学生们应该通过大量的练习来熟悉各种题型和解题方法。只有通过不断的实践，才能将知识转化为实际应用的能力。同时，练习也能帮助学生们发现自己的不足之处，及时进行查漏补缺。
七、调整心态，应对压力
考试前，学生们要调整好自己的心态，学会应对考试压力。可以通过适当的休息、运动或者与老师、同学交流来缓解紧张情绪。保持一颗平常心，有助于在考场上发挥出最佳水平。
八、合理饮食，保证健康
健康的身体是学习的保障。学生们在备考期间要注意合理饮食，保证营养均衡，避免过度疲劳。健康的身体能够提高学习效率，有助于更好地应对考试。
九、保持好奇心，激发学习兴趣
好奇心是学习的动力。学生们在学习过程中要保持对知识的渴望，不断探索新知。只有对学习充满兴趣，才能更加主动地去学习，从而提高成绩。
无论成绩如何，中考只是人生中的一个阶段，而不是终点。希望每一位考生都能以平常心对待考试，发挥出自己的最佳水平。
篇3：高效学习策略：提升成绩的实用方法
中考历史知识点复习指导
一、深入阅读历史教材
中考历史考试内容覆盖面广，包括世界历史和中国历史的各个时期。面对众多枯燥的历史事实，机械地记忆并不能有效地帮助学生理解并记住这些知识。因此，要求学生能够深入阅读教材，从宏观上把握历史发展的脉络，这样学习起来才能事半功倍。以下是一些阅读教材的建议：
1. 关注标题：通过标题，学生可以找到每一课的主题和结构，从而更好地理解教材的内容布局。
2. 注意标题提示：标题下的提示通常包含了需要掌握的基础知识点，这些是考试的重点。
3. 思考题的运用：课内和课后思考题可以帮助学生检验自己的学习成果，并从中获得启发。学生在阅读时应该边看、边划、边问、边写，将重点知识标注出来，并记录下自己的疑问，这有助于加深记忆和理解。
二、善于归纳与总结
归纳是学习历史的重要方法之一。学生不应被动地依赖老师，而应该主动地将自己学到的知识进行分类和整理。归纳可以有长有短，形式也不拘一格。例如，在学习中国古代史中介绍唐朝文化的部分时，有学生制作了一个简表，将唐朝的文化成就进行了系统的归纳，这样全新的知识结构体系帮助学生更全面、准确地掌握历史知识。
三、理清历史发展线索
学生在学习历史时，应该学会将零散的知识点按照时间顺序和相互关系进行整理，形成知识网络。这不仅有助于记忆，还能帮助学生更好地理解历史事件之间的联系。例如，在复习世界历史中第二次世界大战后国际关系史时，可以制作一个时间线图，清晰地展示美国霸权政策的发展历程和相关事件，帮助学生理清思路。
四、掌握答题技巧
历史考试中的答题技巧对于取得好成绩至关重要。例如，在某年的中考中，有一道题目问到我国对台政策，许多学生只答了“一国两制”而失分。实际上，完整的答案应该是“和平统一，一国两制，决不承诺放弃武力”。因此，学生在答题时一定要审清题目，避免因粗心大意或紧张而失分。
同时，答案要简明扼要，并注意规范化和时序化。
五、撰写历史小论文的注意事项
在撰写历史小论文时，学生应该注意以下几点：
1. 明确观点：论文应该围绕一个明确的中心思想展开，避免泛泛而谈。
2. 联系史实：在论证过程中，应恰当地引用史实来支持自己的观点，但不要过多地堆砌材料，应根据论证的需要来决定史实的详略。
3. 逻辑清晰：论文的结构和语言应该符合逻辑，条理清晰，确保文章的流畅性和可读性。
通过上述方法，学生可以在历史学习中取得更好的成绩。同时，这些方法也能够帮助学生更全面、深入地理解历史，为他们的进一步学习打下坚实的基础。
篇4：高效学习策略：提升成绩的实用方法
语文试题的这三个组成部分，其中现代文阅读的答题标准多变，考生难以摸透题目分值所对应的采分点，总结到主观题的答题规律，加以灵活应变，总免不了要扣个三五分。相较之下，占考试总分比重三分之二强的文言文阅读和写作版块则极具竞争力。在短短一年里，只要将时间有效地应用在文言文复习和写作训练上，语文成绩大幅提高不在话下!
那么如何围绕考纲在文言文阅读和写作上下功夫，收到事半功倍的效果呢?下面向大家介绍一些高效的技巧与经验，相信对于你迎战 而言，是不可缺少的利器!
一
关于应对文言文阅读的策略
1、围绕考纲构建文言文知识体系
大致说来，可以按照字词句段篇的思路，从文言实词、文言虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、特殊句式等角度进行整理。事实上，整理本身不是目的，让自己头脑中有一个清晰的语文知识谱系才是最关键的。唯有对这些知识的适用范围、逻辑关系有了清晰的认识，有了合理的思考工具，才能够进行正确的思考。
所以，在平时做题或者分析的过程中一定要万分注意基础知识运用的准确性，多揣摩高考试卷以及标准答案是如何考察这些知识点的，对答题角度和牵涉到的知识进行认真分析。这样便能够提高解题效率。
2、掌握方法技巧，妙解题目得高分
在对知识体系进行梳理之后，在短时间内有可能无法熟记这些知识点。那么，如何高效地应对实词、虚词的释义考察?如何有效得应付语句的理解与翻译呢?这里推荐语法分析法，即通过分析句子的语法结构来推断字词乃至整句话的意思。掌握语法分析法，打通任督二脉，轻松拿下实词、虚词。
实词一词多义是古汉语中的常见现象。在高考中应对实词的考查，借助语法分析法是不错的选择。比如“自放驴，取樵炊爨”一句中，“取”为动词，“樵”是“取”的宾语，就应该为名词，可以推断出“樵”的意思是“木材”。
虚词承担着多重的语法作用，如果不加仔细分析判断，往往会与事实差之千里。因此正是考生对虚词用法产生误解，才会成为高考考查的重点之一。不过，如果从语法分析的角度入手，准确分析虚词前后语法成分的关系，对于虚词用法就会有一个准确的认识。比如“今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为”句中有三个“为”，前两句的主语是“人”和“我”，宾语是“刀俎”和“鱼肉”，那句中的两个“为”应为动词谓语，译为“是”;末句“何辞”，即“辞何”，是个动宾结构，主语承前省略，可见句末的“为”是表疑问的语气词，因为它不表示实在意义。
二
如何提高写作成绩
写作在高考中占比是最大的，一篇优异的作文往往会令考生以特长生的身份，步入最高学府。既然如此，高度重视写作板块也就不足为奇了。那么，如何在限定时间内完成这样高质量的作文写作呢?这看似困难的问题，其实只要我们层层剥笋，还是有迹可循的。
1、认真审题，理解题旨
《考试大纲》关于写作考查的是“能写论述类、实用类和文学类的文章”。从中可见，这三类文章涵盖的范围是比较广的，只要考生审题准确，基本上都可以找到下笔的突破口。若是审题不当，则会差之毫厘、失之千里。比如今年北京 要求以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。有的考生想当然耳写了议论文，甚至有考生写成了小说，痛失分数，实在可惜。
因此，当大家看到写作题时，第一步就是要认真审题，看懂题目要求，准确把握出题人的目的所在。“知己知彼，百战不殆”，说的就是这个道理。考生只有了解了命题者的意图之后，才能有针对性地调动材料，加以逻辑严密地安排统筹，将符合题旨的文字诉诸笔端，短时高效地完成答卷。
2、梳理思路，全篇布局
在认真审题后，需要做的就是将自己的思路梳理清楚，然后根据这一思路将此前积累的素材迅速地调动起来，并进行合理地组合排序，以服务于自己想要表达的主旨。近年来，高考作文虽然大多不限体裁，但是最得阅卷老师青睐的，往往是谋篇布局巧妙、妙笔生花的散文或议论文。
因此，如果大家还想只靠“凤头——猪肚——豹尾”三段式经典结构来打动阅卷老师的心，已经OUT了。全篇布局方面，要咂摸的就是逐层深入、多点并举、开枝散叶等等多种结构在文章中的完美契合。
高考作文，炫的就是技!在写作技巧上，还要多多运用例证法、引证法、对比法、递进法、比喻法，使得素材在笔下活色生香，做到思辨性与形象性、生动性的统一。
3、注重书写，字迹工整
这一技术性的安排，看似无关紧要，实则关系重大。
篇5：高效学习策略：提升成绩的实用方法
一、古代文化常识
因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不常见常用，理解记忆起来有一定的困难。而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。
不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。
二、古诗文理解性默写
理解性默写经常出现的问题是：因对提示信息把握不当而写错句子，出现错别字。因此，背诵时，要吃透其中重点语句的含义。
例如：
《登飞来峰》中的“自缘身在最高层”和《题西林壁》中的“只缘身在此山中”两句容易混淆，弄清各自的含义就不会错了。
另外，针对前期在复习中容易出错的字，要动手写写，确保准确掌握。如《论语》中的“知之为知之”“不知为不知”两句中的“之”“知”二字，《破阵子》中的“分麾下炙”等。
三、成语
一些近义成语原本就不易区分，像“不孚众望”“不负众望”“一视同仁”“一概而论”等。
因此，在复习成语时，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法，如适用对象、感情色彩、褒贬谦敬等。
四、现代文阅读
阅读类题目，应该强化答题规范。无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。
就客观题而言，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断；确定错误选项时，不能认定某个选项错了就立即确定答案，一定要在落实所有选项的基础上进行比较，“抓大放小”，确定答案。
就主观题而言，一是要仔细审题，明确题目要求。如“×××是一个怎样的人物形象”和“总结×××的形象特点”看似都在问人物形象，但答题的思路不同：前者需要先概括人物形象，再从不同角度结合文本具体分析；后者直接进行分析即可。
二是要规范作答。在答题时，文学类文本和实用类文本虽然可能都要进行概括和分析，做到条理清晰，表述严密，逻辑合理，语言通畅，但表述的用语体系是不同的。
例如小说中“设置情节”“形象特点”，传记中的“组织材料”“精神品质”等就是这种区别的体现。
五、文言文阅读
文言语句翻译最能体现考生的文言水平。翻译时特别要注意以下几点：
联系上下文，以便把握大意；
关注得分点，力争准确翻译；
调整语序，补出省略的部分，让语句连贯流畅。
因为文言文省略的地方较多，尤其是主语经常省略，所以一定要抓住句中的动词，以便顺藤摸瓜，补出主语。
六、诗歌鉴赏
古诗阅读要在读懂诗意的基础上规范作答。诗意读懂了，做题就容易多了。在阅读时，不能像文言文一样去翻译诗句，而是要找出诗句中的形象，包括人物、景物、事物等；再看作者是用什么样的词语来描述这些形象的，从而读懂意象；最后再看上下句、每一联之间的关系，这样就可以很快读懂诗意，把握作品的意境。
例如意境类考题，一定要先表述描绘了什么样的景象，再说明景象的氛围特点，最后结合手法阐明作者融进的思想感情，点出该手法又产生了什么样的表达效果。而且用语要使用诸如“雄浑开阔”“宁静恬淡”“凄清冷寂”等表现意境的专业术语。
七、作文
积累作文素材
中考作文，绝大多数同学会选择写记叙文，少部分同学会选择写议论文。记叙文注重对人物的描写，通过优美的语言对人物的形象进行刻画，优美的语句对事情的起因结果进行描述。
所以在平时要多积累一些优美的语句，比如说一些写景、写人等等觉得优美的语句都可以记录下来，来充实丰富自己的素材库，在考试的时候给用进去，使文章丰满。
写记叙文还要注意以下6点方法，绝对可以使你的作文次次45+：
1.标题要一眼看出与主题的关联
2.文章的首尾段最好都点题
3.文章最好分成五至六段
4.篇幅以超过规定一两百字为宜
5.题材要实事求是
6.立意不但要明确，而且要正确