篇1：中考物理难点解析与预测
当温度降到很低时，某些金属导题如铝在﹣271.76℃以下，铅在﹣265.95℃以下时，电阻就变成了零，这种现象称为超导现象.假如白炽灯的灯丝、电动车内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝都用超导材料制作，当用电器通电时，假设这些导体的电阻都变为零，下列说法正确的是()
A.白炽灯仍能发光且更省电B.电动机仍能转动且效率更高
C.电饭锅仍能煮饭且效率更高D.电熨斗仍能熨烫衣服且更省电
考点：超导体的作用.
专题：粒子与宇宙、材料世界.
分析：假设导体没有电阻，当用电器通电时，用电器不会产生电热，利用电流的热效应工作的家用电器将不能工作.
解答：解：白炽灯灯丝、电饭锅、电熨斗都是利用电流的热效应工作的，如果导体没有电阻，当用电器通电时，用电器不会产生电热，白炽灯不能发光，电饭锅不能煮饭，电熨斗不能熨衣服.导体有电阻时，电动机工作，电能转化为机械能和内能，假设导体没有电阻，当电动机通电时，电动机不会产生电热，电能全部转化为机械能，效率更高更好.
篇2：中考物理难点解析与预测
热机
热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。
能的转化：内能转化为机械能。
蒸气机——内燃机——喷气式发动机。
热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
公式：η=W有用/Q总=W有用/qm
提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧尽量减小各种热量损失机件间保持良好的润滑、减小摩擦。
内能基本概念
1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
比热容概念与意义
比热容：
⑴定义：单位质量的某种物质温度升高(降低)1℃时吸收(放出)的热量。
⑵物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。
分子热运动
1、物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离d=分子间平衡距离r，引力=斥力。
②dr时，引力斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
③当d10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
能量守恒定律
1在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移(列举学生所熟悉的事例，说明各种形式的能的转化和转移)。在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程中能量形式没有变。
2、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能;在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能;在水力发电中，水的机械能转化为电能;在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能;在核电站，核能转化为电能;电流通过电热器时，电能转化为内能;电流通过电动机，电能转化为机械能。
3、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
比热容特性
比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
水的比热容为4.2×103J(kg·℃)表示：1kg的水温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量为4.2×103J。
水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。
计算公式：Q吸=Cm(t-t0)，Q放=Cm(t0-t)。
篇3：中考物理难点解析与预测
通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20，000Hz，其中频率高于20，000Hz的声波称为（），低于20Hz的声波称为（）。
解析：声波频率高于20，000Hz的声波称为超声波，低于20Hz的声波称为次声波。
【答案】超声波次声波
（1）声波
人们把能引起听觉的机械波称为声波（音频）。频率在20Hz~0Hz之间。
（2）次声波
频率低于20Hz的机械波称为次声波。
（3）超声波
频率高于0Hz的机械波称为超声波。
有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达刷毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法正确的是
A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B.超声波不是由物体振动产生的。
C.超声波的音调很低所以人听不到
D.超声波能传递能量
解析：超声波能在空气中传播，不能在真空中传播；超声波也是由物体振动产生的；超声波的频率很高，超出了人耳的听觉频率范围，所以人听不到，
【答案】D
篇4：中考物理难点解析与预测
如图所示的电路，闭合开关S，当滑片P向右移动过程中（▲）C
A、小灯泡变亮
B、电流表示数变大
C、电压表示数变小
D、电路的总功率变大
电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全，接头处的电阻常称为接触电阻。下列关于接触电阻的判断正确的是（）
A、接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联
B、接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联
C、接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分串联
D、接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分并联
考点：电阻。菁优网版权所有
专题：电压和电阻。
分析：解答本题的关键就是理解接头处被烧焦的原因是温度过高造成的，而温度过高是因为热量多。
解答：解：电热毯内的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接上后，接头处是两根导线相连，由于接触的部位很少，很细，电阻就较大，它与电阻丝的其他部分串联。根据焦耳定律公式Q=I2Rt知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，温度越高，因此接头处烧焦就是因为电阻过大造成的。
篇5：中考物理难点解析与预测
雨后彩虹是光的（选填反射或色散）现象。
解析：雨后彩虹是光的色散现象，透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。桃花显红色是因为它反射红光。
【答案】色散红光
太阳光通过三棱镜在白屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫光带，雨后彩虹，佛光等都是色散现象。对于物体颜色的判断，透明物体的颜色是由它透过色光的颜色决定的，不透明物体的颜色是由它反射色光的颜色决定的。
以下现象，反映了光的色散现象的是
A.雨后天空，弧状光带
B.岸边树木，水中倒立
C.水中铅笔，水面折断
D.井底之蛙，所见甚小
解析：水中倒影是光的反射现象，铅笔在水中偏折是光的折射现象，井底之蛙是因为光的直线传播原理，雨后彩虹是光的色散现象，故本题选A。
【答案】A
下列现象中属于白光色散的是。
A.太阳光经过棱镜后，分解成七种颜色的光
B.红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色
C.红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光
D.红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色
解析：白光色散指白光经过三棱镜后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象，说明了白光不是单色光。
【答案】A
篇6：中考物理难点解析与预测
下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）
A．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡
B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出
C．使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上
D．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平
考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；电流表的使用
专题：基本仪器的使用专题．
分析：①使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，
②常用温度计不能离开被测物体读数．
③电流表不能直接接在电源两极上．
④使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视．
解答：解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误．
B、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故B错误．
C、电流表自身电阻很小，不能未经用电器直接接在电源两极上，故C错误．
D、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故D正确．
篇7：中考物理难点解析与预测
小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置。他共设计了四个电路，如图所示，其中L为节能灯，规格为220V15W、D为发光二极管，规格为1.2V0.002A、S为单刀双掷开关、R为限流电阻。图中能够满足要求的电路（）
考点：电路图设计。
专题：图析法；电流和电路。
分析：由题意可知，关闭照明灯后发光二极管工作，闭合照明电路时发光二极管不工作，根据发光二极管的规格可知发光二极管应与限流电阻串联，否则二极管会被烧坏。
解答：解：A、由电路图可知，单刀双掷开关接通发光二极管时会发光，当无论单刀双掷开关怎样闭合，灯泡都不会发光，故A不符合题意；
B、由电路图可知，关闭照明灯后发光二极管与限流电阻串联能发光，闭合照明电路时发光二极管不工作，故B正确；
C、由电路图可知，闭合照明灯后，发光二极管会因为电路中的电流超过它的额定电流而被烧坏，最后导致白炽灯也不会亮，且关闭照明灯路后发光二极管不亮，故C不符合题意。
D、由电路图可知，关闭灯泡时，发光二极管不亮，故D符合题意。
篇8：中考物理难点解析与预测
在电路中有一用电器，两端的电压是6伏，通过它的电流是200毫安，5分钟内电流做的功是（）
A、6000焦 B、6焦 C、360焦 D、3.6105焦
考点：电功的计算。
专题：计算题；电能和电功率。
分析：直接根据W=UIt即可求出电流5min内做的功。
解答：解：用电器5分钟内电流所做的功：W=UIt=6V0.2A560s=360J。
凸透镜能成（）
A、倒立缩小的像 B、正立缩小的像
C、倒立放大的像 D、正立放大的像
考点：凸透镜成像规律及其探究实验。
专题：透镜及其应用。
分析：凸透镜成像的三种情况：
①U＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像，2f＞V＞f，应用于照相机和摄像头。
②2f＞U＞f时，凸透镜成倒立放大的实像，V＞2f，应用于投影仪和幻灯机。
③U＜f时，凸透镜成正立放大的虚像，应用于放大镜。
解答：解：凸透镜成像的三种情况：
①U＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像，2f＞V＞f，应用于照相机和摄像头。
②2f＞U＞f时，凸透镜成倒立放大的实像，V＞2f，应用于投影仪和幻灯机。
③U＜f时，凸透镜成正立放大的虚像，应用于放大镜。
篇9：中考物理难点解析与预测
关于内能下列说法正确的是（）
A、0℃的物体内能为零
B、温度高的物体比温度低的物体内能大
C、物体温度降低内能一定减少
D、运动物体一定比静止物体的内能大
考点：内能的概念。
专题：应用题。
分析：内能是指物体内所有做无规则运动的分子的动能和分子势能的总和。内能的大小跟物体的温度和物体的质量大小有关。同一物体温度升高，物体的内能增大；对不同物体来说，内能大小还与物体的质量有关。
解答：解：A、0℃的冰块内的分子也有动能和分子势能，因此它也有内能。故错误；
B、不同物体内能大小还与物体的质量有关，温度高的物体内能不一定就大。故错误；
C、物体温度降低其内能一定减小，由于是同一物体，即质量相等，故其温度降低了，其内能就减小了，故该选项正确；
D、物体的内能和物体的运动状况无关。故错误。
篇10：中考物理难点解析与预测
下列关于声音的说法中，不正确的（）
A.响鼓也要重锤敲，说的是要想响度大，应该用重锤敲，使振幅变大
B.震耳欲聋说明声音的音调高
C.闻其声，知其人，说的是根据音色来判断说话者
D.隔墙有耳，从另一个侧面证明固体能传声
解析：响鼓也要重锤敲，说的是要使响度大，应该用重锤敲，重锤敲能使振幅变大，这个选项正确：震耳欲聋说的是声音的响度大，把耳朵都快震聋了，说的不是声音的音调高，这个选项错误：闻其声，知其人，说的是根据音色来判断说话者，这个选项正确：隔墙有耳，从另一个侧面说明固体能够传声，被墙那边的人听到，这个选项正确。
【答案】B
篇11：中考物理难点解析与预测
地震往往给灾区人民的生命和财产造成巨大的损失，有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是导致遇难人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是（）。
A.大声呼救
B.见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
C.静下来等待营救人员营救
D.用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救
解析：地震后，当我们被埋在废墟下时，要保持体力，不宜大声呼救。静下来等待营救不能使外界的营救人员知道，可以通过用硬物敲击墙壁或管道，让声音通过固体传播出去，向外界发出信息求救，选项D正确。
【答案】D
下列事例中，属于利用声传递能量的是（）。
A.用声呐探测海底深度
B.用超声波清洗眼镜
C.医生用听诊器为病人检查身体
D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
解析：
A.用声呐探测海底深度，利用的是回声测距，说明了声音可以传递信息
B.超声波可以引起眼镜表面的灰尘振动，达到清洗眼镜的目的，说明了声音可以传递能量
C.医生利用听诊器为病人检查身体，说明了声音可以传递信息
D.隆隆的雷声预示着一场大雨的到来，说明了声音可以传递信息
【答案】B
篇12：中考物理难点解析与预测
夏日里，晓明同学在距离高墙140m处敲锣，0.8s后听到回声。那么当时的声速是
A.175m/s B.340m/s
C.344m7s D.350m/s
解析：声音所走的路程是人与墙距离的两倍。t7=s/t=140m270.8s=350m/s.
【答案】D
（1）声波在两种介质的交界面处发生反射，形成回声。入耳要想区分原声和回声，回声到达人耳要比原声晚0.1s以上。如果不到0.1s，则回声和原声混在一起，只能使原声加强。
（2）利用回声可以测距离，如测海有多深，测障碍物有多远。
由公式v=s/t可计算出声速，由S=vt可算出距离，由t=s/v可算出时间。注意：在利用回声测距离时，声音从发出到接收所走的路程为2s（s为声源与反射体之间的距离）。
篇13：中考物理难点解析与预测
电流的磁场
奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
磁场性质与方向
基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。
电磁铁
1、电磁铁主要由通电螺线管和铁芯构成。在有电流通过时有磁性，没有电流通过时就失去磁性。
2、影响电磁铁磁性强弱的因素。
电磁铁的磁性有无可以可以通过电流的有无来控制，而电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。
3、电磁铁的应用
此外还有磁悬浮列车，扬声器(电讯号转化为声讯号)，水位自动报警器，温度自动报警器，电铃，起重机。
磁极受力
在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
磁场
定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
篇14：中考物理难点解析与预测
中考物理预测难点：电功率性质和定理
电功概念
定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。
实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
焦耳定律
(1)焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
(2)计算公式：Q=I2Rt(适用于所有电路);对于纯电阻电路可推导出：Q=UIt=U2t/R=W=Pt
①串联电路中常用公式：Q=I2Rt.Q1：Q2：Q3：…：Qn=R1：R2：R3：…：Rn
并联电路中常用公式：Q=U2t/R;Q1：Q2=R2：R1
②无论用电器串联或并联，计算在一定时间所产生的总热量常用公式Q=Q1+Q2+…Qn
③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用：Q=U2t/R=Pt
额定功率和实际功率
额定电压：用电器正常工作时的电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率。P额=U额I额=U2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流I=P/U=0.11A灯丝阻值R=U2额/P=2936Ω。
实际功率随电压变化而变化根据P=U2/R
根据P=U2/R如果U减小为原来的1/n
如：U实=12U额P实=14P额
当U实>U额时P实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈)
P实=0用电器烧坏(灯丝烧断)
当U实=U额时，P实=P额(灯正常发光)
当U实>U额时，P实>P额长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈，有时会损坏用电器)
当U实>U额时，P实=0用电器烧坏(灯丝烧断)
⑶灯L1“220V100W”，灯L2“220V25W”相比较而言，L1灯丝粗短，L2灯丝细长。
判断灯丝电阻口诀：“大(功率)粗短，小细长”(U额相同)
两灯串联时，灯L2亮，两灯并联时，灯L1亮
判断哪个灯亮的口诀“串小(功率)并大”(U额相同)
⑷“1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。
P=W/t可使用两套单位：“W、J、s”、“kw、kwh、h”
篇15：中考物理难点解析与预测
母题探究
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：________________。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到桌子振动的实验现象，你的操作方法是：__________________________。
解析：声音是由物体振动产生的，人讲话时，喉头在振动；发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明音又是振动的，运用转换法，敲桌子时，可在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体，通过这些轻小物体的跳动来感知桌子的振动。
【答案】发声的物体在振动在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体。
两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到对方的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音，而站起来就听不到了，对此，请你提出一个要研究的问题：
【答案】声波在固体中传播的能量损失比在空气中少吗？声波的传播距离与介质有关吗？声波在固体中的传播距离比在空气中远吗？（其他答案只要合理即可）
1.声音的产生：一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止，发声体发声时的振动可通过转换法来观察。
2.声音的传播：
（1）声音靠介质传播，气体、液体和固体都可以传播声音；真空不能传声。
（2）声音在介质中以声波形式传播，声音在介质中的传播速度与介质有关，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中第二，气体中最慢。（软木是例外，软木细胞壁薄，内部气泡多）
（3）声速还与温度有关，声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s左右，温度越高声的传播速度越快。