初三历史教学设计
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初三历史：德意日的法西斯化教学设计
初三历史课程中的德意日的法西斯化教学设计。文章详细阐述了教学目的、教学重点与难点、教学时数、教学方法与手段以及教学过程。文章指出，德意日的法西斯政权建立是世界经济危机导致资本主义社会政治危机的产物。教学重点是德、日法西斯专政和欧亚战争策源地的形成。教
2024-11-21
初三历史教案设计：历史教学中学生非智力因素的培养
历史教学中学生非智力因素的培养问题。长期教学实践证明，教学活动中仅依赖学生的智力因素是不够的，还需要依赖学生的高度注意力、浓厚的兴趣、正确的动机等非智力因素。文章讨论了如何引导学生树立正确的学习动机，包括考虑学生缺乏责任感和学习动机不强烈的问题，明确
2025-03-29
初三历史教学设计：文艺复兴(二)教案
初三历史中的文艺复兴(二)的教学设计，旨在让学生全面了解文艺复兴在欧洲各国的扩展以及其对近代科学领域的影响。通过学习拉伯雷、塞万提斯、莎士比亚等文学巨匠的成就以及近代科学的奠基过程，学生能够更深刻地领会文艺复兴的性质和影响。文艺复兴不仅扩展到欧洲其他
2024-11-06
初三历史：第二次世界大战教学设计
初三历史中第二次世界大战的教学设计。文章介绍了教学目的、教学重点与难点、教学时数、教学方法与手段以及教学过程。文章详细阐述了开罗会议和德黑兰会议的背景和主要内容，强调了基础知识、思想教育和能力培养目标的重要性。同时，指出了教学的重点和难点，包括国际会
2025-09-11
初三历史教学设计：欧洲殖民主义的扩 教案
初三历史教学设计中的欧洲殖民主义的扩张。文章明确了教学目标，包括基础知识、思想教育和能力培养。分析了地位、重点难点，并提出了突破方案。重点探讨了英法荷的殖民活动，包括其侵略亚洲和美洲的史实。同时，文章还评价了欧洲殖民活动的双重性，既带来了侵略和掠夺，
2025-07-27
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