篇1：中考政治复习：精选答题策略
政治答题思路
说明：以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织答案是要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤。
1.直接式设问
（是什么？为什么？怎么样？怎么办？设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案）
2.材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）
这类题目的设问一般是“上述材料说明（表明）了什么？”或“上述材料反映（体现）了什么？”等，多用于考查考生的概括能力和对基础知识的运用能力。
这类试题的解答对策是：
先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。
基本思路：现象本质
①材料本身说明的问题是什么？
②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？??直接对应＋适度发散（视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义?怎样做）
3.启示（告诉…道理、体现了哪些观点）、警示等
基本思路：
这类题目的设问一般是“这给了我们什么启示”或“谈谈你的体会”，或“这件事对你有什么启发”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会，受到启迪。
这类问题的解答对策是：
启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”，有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的（针对材料中得到的经验、教训，应怎么做？）。
4.结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会
这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解（认识）”，或“谈谈你对某某问题的认识（理解）”，或“谈谈为什么要怎样”等，重点是考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。
这类题目解答对策是：
先对材料进行分层并概括出每一层的意思，明确它属于哪个问题（即“是什么”），然后结合课本内容回答出“为什么会出现这样的问题”（即“为什么”）“怎样解决这样的问题”（即“怎么做”）。在运用所学知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。
基本思路：
是什么？为什么？怎么样？以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。
①是什么—－现象+本质（材料说明什么问题）
②为什么—－原因+意义
③怎样做――分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……（要点的组织视分值的多少而定）
5.谈作用、影响、意义
意义型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。
基本思路：
“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。
答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神，及从现实意义角度考虑。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等。
6.简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）
解题方法：
一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。
基本思路：
是什么？为什么？（一般答题时侧重于为什么）
①是什么——材料中的具体做法（多用于进行设问转移）
②为什么——原因＋意义或不这样做的危害
7.怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提议？
基本思路：
首先要明确所提建议是为了解决什么问题，然后从以下两个方面去提出合理化的建议。
①分清对象（即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题）——国家、政府（社会）、青少年（个人）
②怎样解决？——注意建议的角度（如：国家、政府、社会、公搑个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建议的可行性
8.行为评析
基本思路：是什么、为什么、怎么样。
步骤：
1.找准行为
2.行为定性（一般从法和德的角度进行评价定性）
3.寻找依据（不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…；正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…）
4.后果（正确行为---带来的影响；不正确的行为---危害）
5.应该怎样做
①单个人物（或一类人物）单一行为评析。
②单个人物（多种行为）或多个人物（多种行为）评析。
基本思路：侧重是什么、为什么。
步骤：
A、仔细阅读题干，找准、找全行为和人物。
B、针对每种行为进行具体行为定性，说明依据点到为止。
9.青少年应怎么做？
这类题目的设问一般是“作为中学生，面对某某问题你应该怎么办（怎么做），”或“你怎样用实际行动来应对某某问题”或“你打算怎样去做”等。解答此类题目应把握两个方面：
一是在思想上树立什么理想（或观念，或意识或精神）；
二是在行动上具体有哪些做法。
下面为几种常见的模式：
①增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待父母和学校的教育。
②观念（意识）＋行动（宣传+具体行动）——（一般针对某一领域的建设，如环保、诚信、节约型社会等说明怎样做时，可用此思路）
③树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命；努力学习科学文化知识，培养和发扬……精神（艰苦奋斗、创新精神、科学精神等），积极参加实践活动，提高实践能力，增强体质，磨砺意志，将来为……（建设小康社会、建设家乡、现代化建设）贡献自己力量。
篇2：中考政治复习：精选答题策略
答题方法（一）
1.书本知识掌握运用
解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记
2.观点型题目：说明、体现、符合
解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用政治术语作答）
3.启示型题目：认识、理解、启示等
解题方法：
A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XX
B、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析
C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈
具体是：
A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；
B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；
C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；
D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；
※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答
4.关于“图标、表格”类题型
解题方法：
一是总看，即看标题是什么；
二是横看，一般是时间的排序或进程；
三是纵看，一般是看名称或内容；
四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。
篇3：中考政治复习：精选答题策略
答题方法（二）
5.漫画、图画要抓两点
一是这个图式的名称是什么？
二是图式的构成部分各表示什么意思。
解题方法：
①看标题；
②看文字；
③看画面。
6.建议型题目
常见问法：针对某事或某现象写出相应的解决方法，提出合理化的建议
解题方法：
☆国家、政府应该┉┉
（政策，法律、制度等）
针对我们身边存在的┉┉问题，我认为
☆社会、学校应该┉┉（风气、氛围、教育、培养┉人才）
☆家长、青少年应该┉┉
（监督、引导、学习、理想等）
7.意义、作用型题目
有助于（有利于是……的需要是……的必然要求）
8.青少年应当如何做
1）（思想上）树立XX方面意识，增强XX方面观念，提高XX方面的是非判别能力…………
2）（行动上）在学习上，我们应该XX；在生活上，我们应该XX；在工作上，我们应该XX…………
3）（影响他人上）勇于批评指正XX等不良行为，坚决与XX作斗争
9.“评析”“评价”型题目专项练习
解题方法：
回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)（即是什么）；其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点)，再联系材料中的观点或行为进行分析（即为什么），最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。（即怎样做）
篇4：中考政治复习：精选答题策略
初中政治复习简答题技巧
开卷考试中的简答题，通常采用材料、漫画、图表等形式来命题，从命题形式上看，一般要求从三个角度回答：“是什么?”、“为什么?”、“怎么办”。题目有时要求回答其中的一个或几个方面，有的则要求全回答，解答简答题的关键是放开思维，多角度、多方面、多层次回答问题。这就要求在解题时要注意以下几个步骤：
第一，认真审题。读懂题意，弄清题目问什么问题。
第二，对号入座。根据题目所问问题，确定答题所涉及的知识范围，切不可张冠李戴，也不可遗漏知识点。
第三，书写答案时，观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。
注意事项：
1、在写出要点时，不要围绕某个方面展开进行大段论述。
2、答案要落实“四化”，即层次化(分段回答，不要一整段)、要点化(只写要点，不要过多描述)、序号化(层次要表上①②③④)、学科化(使用政治学科规范用语)。
3、一般情况下简答题的要求是至少两个方面，答题时可尽量多写一个方面，可写三个或四个方面。
篇5：中考政治复习：精选答题策略
初中道德与法治非选择题答题技巧
一、题型特点
非选择题是除选择题之外考查学生的一种重要题型，在我们政治中考中占据近60%的分值。
它的类型多样，可以是言行评析题、观点辨析题、材料分析题等；它的信息容量大，答案的综合性要求强。一般来说，主观题主要考查学生的提取信息能力、归纳能力和演绎能力、辩证思维能力、、迁移能力等。
主观题的考查形式是：给出一定的材料（包括文字材料、图片材料、表格材料等。涉及的范围广泛，可以包括学校、家庭、社会等各个层次的生活），要求运用所学知识进行分析。
二、一般的解答步骤：
第一步“仔细审题，明确题意”；这是解题的基础。第二步“回归教材，寻找知识”；这是解题的关键。第三步“理清思路，规范表述”。这一步是解题的必要保证。
下面以例题1为例，用“三步法”解题：
例题1：一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物，但在他身上丝毫不见一些“佼佼者”的孤傲与盛气凌人。一次有人问起他为何总能谦和有礼，他回答：“我有一个世上最好的妈妈，为了让我上大学，她做了巨大的牺牲。妈妈从小就教导我，什么时候也别忘记，国家第一，别人第二，你永远只是第三。”请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识。
第一步需要做到“仔细审题，明确题意”；那么正确的审题方法是什么呢？一般的审题步骤是什么呢？一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题，明确这道题目考查的方向和要求是什么。在读懂设问的基础上，我们再审材料。这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。根据这样的方法，我们找出题目中有效信息有4个方面：题目中有效信息对应的书本观点年轻人谨记妈妈正确的教导年轻人总能谦和有礼年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导。第二步“回归教材，寻找知识”；“题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。题目中有效信息对应的书本观点年轻人谨记妈妈正确的教导。
1、正确对待父母的教育，2、孝敬父母的表现年轻人总能谦和有礼1、良好的交往品德2、尊重他人，与人为善年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”1、继承和发扬中华民族的传统美德
2、传承以爱国主义为核心的伟大民族精神妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导履行了抚养教育子女的义务
第三步“理清思路，规范表述”根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。同时，书写工整，运用学科语言分点表达。
①该年轻人谨记妈妈正确的教导，体现他能正确对待父母的教育，这是孝敬父母的表现。②该年轻人总能谦和有礼，这反映他具有良好的交往品德，在与他人交往中能够尊重他人，与人为善。③该年轻人能牢记并践行“国家第一，别人第二”，说明了他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中华传统美德。④妈妈为了让年轻人上大学，做出巨大的牺牲，并对年轻人进行教导，体现她很好地履行了抚养教育子女的义务，该年轻人为人谦和，这与妈妈对他正确的教导有直接关系。
三、主观题常见题型解题指导●言行评析题●观点辨析题●材料分析题
（一）言行评析题：
1、题型特点言行评析题是指设置一定的情境，并在情境中给出一定的言行，要求对这些言行进行分析说明。该题型的综合能力要求比较高，回答时要求角度要全、思维要辩证。
2、解题思路第一步：找出所要评析的所有言行，并一一判断其实质。第二步：说明理由。要对题目中正确和错误的言行，根据书本知识进行分析说明，指出它们正确或错误的原因。一般来说，正确的要指出它“符合……”、“有利于……”；如果是错误的应指出它“违背了……”、“否认了……”、“没有认识到……”，并进一步指出“它的危害是……”。第三步：归纳总结。如果是正确的言行应指出“我们应进一步……”、“我们应继续……”；如果是错误的言行应指出“正确的做法（观点）应是……”。找出所要评析的所有言行依据书本知识说明理由根据需要归纳总结①②③
例题2：（玄武一模）小明到公园游玩，发现有人逃票翻墙入园，小明就向管理部门举报，希望公园加强管理。回家的路上小明去超市买牛奶，到家后发现牛奶已经变质，于是小明带着发票去超市要求退换，遭到拒绝，小明就站在超市的入口，向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品。请运用所学知识，谈谈你对小明行为的看法。小明的言行对应书本知识①向公园管理部门举报正义感/同违法行为做斗争/积极行使建议权、监督权②带着发票去找超市维权意识/法制观念③向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品违法行为/侵犯名誉权/没有以合法的方式维权
1、小明向公园管理部门举报的做法，说明他有正义感，能自觉履行同违法行为做斗争的义务。能积极行使自己的建议权、监督权。这有利于维护良好的社会秩序。
2、小明带着发票去找超市，说明他有维权意识，具有一定的法制观念。
3、小明站在超市的入口，向顾客宣传该超市出售食品均为过期变质食品，是违法行为，没有以合法的方式维权。侵犯了超市的名誉权，也不利于维护自身的合法权益。4、公民应当在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利，不得损害国家、社会和集体的利益。小明应该进一步提高法律意识，学会依法维护自己的合法权利。
（二）观点辨析题：
1、观点辨析题特点辨析题的难度相对比较高。首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出评断。根据辨析题观点的类型，辨析题可以分为：观点是完全正确的辨析题；观点是错误（不正确）的辨析题；观点是片面（不完全正确）的辨析题。
2、观点辨析题解题思路（1）判断正确错误片面正确部分错误部分（2）分析原因符合/体现------有利于--违背----------不利于-------符合/体现------有利于--违背-----不利于---（3）结论我们（他们）应该------------------
例题3：（鼓楼一模）（5分）党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，要求家庭为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境，要求学校对未成年人的身心健康和合法权益实施保护。“有了自我保护意识，青少年就能够健康成长“请结合材料，谈谈你对这句话的认识？
内容步骤答案组织
判断：这样的说法是片面的。分析：（结合材料）正确部分青少年的成长离不开自我保护，我们要树立自我保护的意识，掌握自我保护的智慧和方法，从而促进自己的健康成长。（自我保护）
错误部分材料观点党和国家制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》社会保护家庭为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境家庭保护学校对未成年人的身心健康和合法权益实施保护学校保护结论：因此，青少年的健康成长不仅需要青少年自己的自我保护意识，同时还需要来自于社会、学校、家庭、司法等各个方面的保护。
①这样的说法是片面的。②青少年的成长离不开自我保护，我们要树立自我保护的意识，掌握自我保护的智慧和方法，从而促进自己的健康成长。③从材料二中可以看出，党和国家为了青少年的健康成长做了大量的工作，依法保护未成年人的合法权利，并规定了家庭保护、学校保护等具体内容，共同促进和维护青少年的健康成长。④因此，青少年的健康成长不仅需要青少年自己的自我保护意识，同时还需要来自于社会、学校、家庭、司法等各个方面的保护。
（三）材料分析类题：
1、题型特点：这类题目，一般是先给出一段材料，然后设问，要求你如何理解、认识、看待这些问题，或者直接问你，说明了教材中什么观点等，也寻找观点，分析材料。一般来说，命题人在命题时有三种基本思路：①给出材料，寻找观点（即“材料说明了什么”）；②给出观点，分析材料（即材料是“怎么说明”观点的）；③限定观点，分析材料（即运用相关知识，去分析某一个具体的问题）。
2、设问及答题思路：
材料分析类题常见问法答题思路1、给材料找观点（归纳）上述材料说明/表明/反映/体现了哪些观点？**材料说明/表明/反映/体现了******观点2、给观点分析材料（演绎）上述材料是如何体现这一观点的？**材料体现/说明了--------，有利于-----，从而------3、限定观点，分析材料（深度）（1）运用知识，分析具体材料？（2）结合材料，谈谈对知识的认识？①**知识是----------②应用**知识，对具体材料进行分析。
例题4：（鼓楼一模）全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，使农村1.5亿中小学生家庭受益，农村免费义务教育全面实现；近五年来，中央投入100亿元专项资金，使得全国普及九年义务教育地区人口覆盖率达到99%；一项项旨在缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策出台；温家宝总理提出的“让所有孩子都能上得起学，都能上好学”的目标正在实现。上述材料体现了课本中的哪些观点？这是一道给材料找观点（考查归纳能力）上述材料对应书本观点①免除义务教育阶段的学杂费受教育权利/共同富裕②缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策教育公平/公平与正义③投入100亿元专项资金教育放在优先发展的地位/科教兴国战略④温家宝总理提出的的目标正在实现三个代表/社会主义制度的优越性①“免除义务教育阶段的学杂费”体现了我国确保适龄儿童受教育权利的实现，有利于提升中华民族的整体素质。②“缩短城乡教育鸿沟、保证家庭贫困子女上学的惠民政策”体现了我国致力于教育公平的实现，努力追求社会的公平与正义。③“投入100亿元专项资金”体现了我国把教育放在优先发展的地位，，积极实施科教兴国战略。④“温家宝总理提出的的目标正在实现”体现了党和政府始终代表中国最广大人民的利益，也充分体现了社会主义制度的优越性。
例题5：（六合一模）为全面建设小康社会，促进经济“又好又快”发展，党和国家采取了一系列措施。小明收集了如下材料：举措一：为鼓励企业增加产品科技含量，新通过的《企业所得税法》规定，高新科技企业所得税税率为15%，普通企业所得税税率为25%。举措二：积极扩大进口，创新对外投资和合作方式，完善、落实支持企业“走出去”的政策举措三：城市居民最低生活保障制度不断完善，保障标准和补助水平逐步提高。在全国农村全面建立最低生活保障制度，3451.9万农村居民纳入保障范围。●请运用所学知识，分析上述举措是如何促进经济“又好又快”发展的？
这是一道给观点分析材料（考查演绎能力）体现的观点有利于………..得出结论举措一科教兴国战略/科技是第一生产力增加产品科技含量促进经济“又好又快”发展举措二对外开放/竞争与合作取长补短举措三公平与正义/共同富裕避免严重的社会分化，调动人的积极性①举措一体现了科教兴国战略。科技是第一生产力，“降低高新科技企业所得税税率”有利于企业增加产品科技含量，促进经济“又好又快”发展；②举措二体现了对外开放的基本国策，对外开放是加快我国社会主义现代化建设的必然选择。“积极扩大进口，支持企业‘走出去’”有利于取长补短，在竞争与合作中促进经济“又好又快”发展。③举措三体现了我国积极维护公平与正义。公平正义是社会稳定和发展的天平和助推器。“完善城乡居民最低生活保障制度”有利于避免严重的社会分化，调动人的积极性，促进经济“又好又快”发展。
例题6：（建邺一模）一位老人受重男轻女思想影响，提出：他自己由儿子赡养，财产都由儿子继承，女儿不继承财产。后来儿子生活陷入困境，对老人的赡养力不从心，老人只得要求女儿承担部分生活费和医疗费用，但女儿认为自己没有享受继承财产的权利，也没有必要履行赡养的义务。请运用权利义务的关系谈谈对女儿行为的认识。这是一道限定观点，分析材料（深度）
材料对应书本观点①展开并分析观点权利和义务是一致的。我们既是权利的主体，也是义务的主体，因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。②分析女儿行为
没有享受继承财产的权利依照法律规定，女儿与儿子平等地享有继承父母财产的权利没有必要履行赡养的义务作为子女，赡养扶助父母是子女的法定义务，如果不履行这一义务要受到法律的制裁。③总结A女儿应该增强权利观念，可以依法维护自己的权利。B增强法制观念，认真学法，积极尽到自己的义务。①权利和义务是一致的。我们既是权利的主体，也是义务的主体，因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。②依照法律规定，女儿与儿子平等地享有继承父母财产的权利，女儿应该增强权利观念，可以依法维护自己的权利。③作为子女，赡养扶助父母是子女的法定义务，如果不履行这一义务要受到法律的制裁。④总之，女儿缺乏法制观念，应该认真学法，增强自己的权利意识和义务意识，主张自己的权利，也应该积极尽到自己的义务。
四、关于掌握解题方法的建议
1、关注老师对典型题型的讲解。老师们在平时的教学中都很注意研究中考，关注中考对学生知识和能力的考核要求，因此，老师们对中考中的典型题目的讲解也是最深入和透彻的。同学们可以把这些解题方法系统地记录下来，在考试时参考。
2、分析中考试题答案要点的构成，把握一些题目的解题思路。因为同样类型的题目，但是设问的要求不同，因此你回答问题的角度也会有不同。我们不能将思维僵化在一种模式中，那么，多看看中考样题，对于锻炼解题的应变能力有很大帮助。
3、加强适当的做题训练。对于一些典型的题目一题至少要做三遍。第一遍自己动手做，第二遍对照参考答案，修改答案，及时纠错。第三遍，自己重新做一遍，巩固提高。在实践中提高自己的分析问题的能力。
篇6：中考政治复习：精选答题策略
1.初中政治每课的结构
是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。
2.是什么
含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。
3.为什么的别名
作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。
4.怎么办
国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。
5.国家怎么办
政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。
6.青少年怎么办
理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。
7.怎么办的别名：
出主义+建议+办法+启示。
8.每个题的最后答案可归纳为：
是什么,为什么,怎么办。
9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式
给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。
10.评价问题：
注意点；引入材料+知识评析；
答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。
11.材料分析题：分析思路及格式
在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：
①用课本知识分析说明观点（原因）
②结合材料分析
③回归提问得出结论
④表态(青少年的做法)
12.实践题
①班会:主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)；
②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)；
③形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。
篇7：中考政治复习：精选答题策略
一、单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的) 1.面对金钱的诱惑，中学生应当持有的态度是() A.坚决抵制，金钱是一种庸俗的东西B.要取之有道，用之有度 C.要不择手段地满足我们对金钱的欲望D.利用谎言，从别人那里诈骗 2.放学后，你的同学请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你会() A.不要驳了同学的面子，先跟去看看，以后再说 B.不去白不去，反正是他请客 C.这次先让他请，下次再请他一次 D.坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球 3.某校 学生大海在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到王某等人的围攻。大海见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近拨打110电话报警。大海的行为是() A.制止违法犯罪的唯一手段
B.敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现 C.缺乏见义勇为精神的表现 D.合法权益受到侵害时实施的正当防卫 4.面对网络世界带给我们多方面的影响，要学会自我保护，下列在使用互联网的做法中正确的是() ①帮助我们查找资料②帮助我们开阔眼界③让我们可以想说什么就说什么④帮助我们发表看法⑤帮助我们通讯联络⑥使我们可以随心所欲结交各方面的朋友⑦使我们尽情地玩游戏 A.①③⑤B.②④⑥C.⑤⑥⑦D.①②④⑤ 5.中学生李刚上学路上，发现一老人被车撞倒，躺在路边，而肇事司机已逃之夭夭。
下列选择中既保护自己、又维护正义的选项是() A.立即拨打110电话报警或120电话求救B.立即上前救助 C.请同学、老师帮忙救助D.请路人帮忙救助 6.一天，七年级学生东东邀请六个好朋友在一家餐馆聚餐。吃完饭后，一起唱卡拉OK、蹦迪，大家感觉特别痛快。这时，阿龙神秘地对大家说：“我表哥给了我一包小药片，吃了之后蹦迪不累，特棒!你们尝尝不?”下列说法正确的是() A.刘成对大家说：“我劝你们千万不要吃，在不了解的情况下，如果误食毒品，染上毒瘾，后果是很可怕的。” B.东东对大家说：“就算真是毒品，吃一片也上不了瘾 C.李新说：“反正咱们没花钱，不吃白不吃。” D.阿龙说：“谁说是毒品，我表哥还能害我。 二、简答题 7、七月上旬，学校期末考试结束后，老师组织全班同学去爬山，小华爬到半山腰时已经口干舌燥了，这时才想起来，自己忘了带水。小华想，自己已经爬了一半了，山顶就有卖矿泉水的了。他咬咬牙，又继续往上爬去，爬着爬着，就觉得头晕脑涨，胸闷恶心，四肢无力，两眼发黑。突然，他昏倒在石板路上。
“小华昏倒了!”同学们大声呼喊。跟在队伍最后的老师听到呼喊声，疾步跑上来，只见小华紧闭双眼，面色苍白。老师摸摸小华的额头，看到他满头是汗，老师断定是中暑了，就立即与同学一起把他抬到路边的树荫下。老师一手紧按小华的人中穴，一手紧掐其合谷穴(拇指、食指三角约两公分)，还让学生用扇子、草帽给小华扇风。不一会儿，小华就缓过来了。 请说说，在遇到同学中暑的时候，你应该怎么做? 8、一天中午，某中学教学楼一层突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有的拿来了灭火器，但不会用;有的身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸;有的同学被烟熏倒了…… 火灾突然来临时，你会怎么办? 9、如果你在放学路上遇到不良青年的勒索，要你明天交给他们20元“保护费”，声称不给便要打你。 你会怎么做?简要说明理由。
三、分析说明题 10、王义是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，王义就放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对王义的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做起了老大;在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听;老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医院。 阅读材料，回答问题： (1)在王义身上，存在哪些不良行为? (2)请你分析王义不良行为产生的原因。 (3)王义的案例给我们哪些启示? 11、教室里，老师正在给同学上课。突然，闯进几个蒙面大汉，手持匕首，拿着枪，恶狠狠地说：“不许动!谁动打死谁!”听见此大喝，学生、老师大惊失色。有的学生吓得钻到桌子底下;有的傻傻地呆坐在那儿，有的吓得哭出声来;有的…… (1)如果你遇到类似的事情，你会怎样?(2)现实情况中，
房山区琉璃河地区，43岁的农民骆某，因对8岁的儿子多次未完成老师布置的作业及经常说谎不满，用木把扫帚殴打儿子。孩子缺乏自我保护意识，不去反抗，也不躲避，任母亲毒打，造成双臂及下肢大面积创伤，并引发肾功能衰竭，法医鉴定为重伤，检察院对其母提起公诉，房山区人民法院正式立案，她涉嫌的罪名是故意伤害罪。 此案例给了我们什么启示? 参考答案 一、选择题 1.B2.D3.B4.D5.A.6.A 二、简答题 7、如果遇到中暑的情况，可以把患者抬到荫凉通风处;如有可能，用冷水擦头，擦身。还可掐其人中穴和合谷穴。也可等患者苏醒后，服仁丹、十滴水、藿香正气水等药物，并补充水分。 8、第一，头脑冷静。如果已迅速判断出引起火灾的起火源是电，就先关掉电源开关。 第二，在烟很大的情况下，迅速找到水源，弄湿毛巾捂住口、鼻，匍匐着逃离火场。 第三，等到安全地点后，拨打119报警电话，详细说明起火地点。 9、①告诉父母，寻求对策。②告诉公安机关，请求帮助。③告诉班主任老师，请求帮助等。因为这样做，既可以保护自己，又可以有效地防止不法行为的发生。 三、分析说明题 10、(1)抽烟、喝酒、打架斗殴、夜不归宿、旷课。
(2)从王义个人角度看：辨别是非的能力差，受影视作品中哥们儿义气的影响，结交不良朋友，又缺乏自我保护意识，从而染上抽烟、喝酒、打架斗殴的坏习惯，甚至旷课，不思进取。从家庭角度看，父母对子女教育责任的缺失，奶奶的溺爱，使得王义从小就没有培养良好的学习、生活、遵守行为规范的习惯。从学校角度看，老师对王义缺乏耐心细致的帮教工作。从社会角度看，网吧经营者违反未成年人保护法的相关规定，允许王义进入网吧，使王义受到不良影响。 (3)第一，树立明确的是非观念，慎重交友，要交益友，不交损友。不盲目从众。 第二，培养积极向上的兴趣爱好，学会拒绝不良诱惑。例如，采取避开诱因法、婉言谢绝法，同时学会专时专用、改正不良习惯等。 第三，在家庭中父母教育缺失的特殊环境下，学会料理自己的生活、安排好学习计划，照顾老人。学会自立自强
。 11、(1)①要冷静，记住歹徒的相貌特征。②分析情况，想办法脱身或找机会拨打110报警电话。拨打电话时迅速详细地说明自己的位置。如果身边有电脑，也可以巧妙地利用网络求救。总之，遇到情况要冷静分析，不要与其硬拼，而要讲究智斗，巧妙地与犯罪分子周旋，尽量减少不必要的伤亡。力求在保全自己的前提下迅速脱险，巧妙地借助社会力量将不法分子抓获。 (2)①记住家里的电话号码、父母的手机号码;②记住父母的单位、家庭住址、自己学校的地址;③记住报警电话是110。平时没事时不要乱打110报警电话，遇到险情，拨打的时候要详细向值班民警说明自己的出事地点，简单介绍情况。 12、从心理素质方面看，骆某在怒气之下把孩子打成重伤，一个重要原因是不良情绪降低了其自控能力，使其失去理智，从而走上犯罪道路。另外，作为母亲平时缺乏与孩子的沟通，从而使自己的教育缺乏针对性、有效性。 从家庭教育观看，旧的传统观念认为，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害。”骆某把打孩子等同于对孩子的教育，这是一个误区，是对生命的伤害，必然使孩子失去自尊和自信，无益于孩子的健康成长。 从孩子来说，在母亲毒打面前，
不去反抗，也不躲避，缺乏自我保护意识。例如，他可以先承认错误，缓解母亲的怒气，避免伤害发生;也可以向其他亲人求救。此后再认真反思自己的错误，制订出努力目标和改进措施，使自己不断进步。
篇8：中考政治复习：精选答题策略
11.负责任的主体有哪些？
答：①负责任的的公民
②负责任的集体。
③负责任的政府。
④负责任的国家。
12.负责任的对象有哪些？（对谁负责？）
答：自己、他人、家庭、集体、社会、国家。
13.承担责任的意义。
答：①有利于锻炼自己的能力。
②有利于赢得他人的尊重和社会的认可。
③有利于建立良好的人际关系。
④有利于使自己的价值在奉献中得到提升。
⑤有利于建设社会主义社会和谐。
14.有人说法不责众，请谈谈你的看法。
答：①这个观点是错误的，是法律意识淡漠的表现。
②法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
③任何人只要违法，就会产生社会危害性，就要承担相应的法律责任。
④我们要树立法律意识，正确行使权利，自觉履行义务。
15.中小学生收看主题为“英雄不朽”的公益节目《开学第一课》有何意义？
答：①有利于培养中小学生的爱国情感。
②有利于增强中小学生的责任意识和奉献精神。
③有利于培养中小学生的团队合作意识。
④有利于培育和践行社会主义核心价值观。
16.3月5日，李克强总理做政府工作报告时强调，要实施公民道德建设工程。
为什么要实施公民道德建设工程？（有何理论依据？）
答：①实施公民道德建设工程，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
②是促进社会主义精神文明、先进文化建设的重要举措。
③有利于引导公民培育和弘扬社会主义核心价值观，传递正能量。
④有利于营造追求真善美的社会氛围，培育文明道德风尚。
⑤有利于弘扬民族精神、时代精神，传承中华民族传统美德。
⑥有利于提高文化软实力，建设文化强国。
17.为参与实施公民道德建设工程，我们青少年应采取哪些行动？
答：①积极培育、践行社会主义核心价值观，传递正能量。
②认清自己扮演的角色，履行自己应尽的责任。
③自觉履行“爱国守法、明礼诚信”等公民基本道德规范。
④自觉维护集体的荣誉、利益，为集体建设出力。
⑤关爱、服务、奉献社会，提升自身人生价值。
18．据不完全统计，我国农村留守儿童超过6000万。农村留守儿童大量存在，反映了我国发展中还存在哪些问题？（说明了什么问题？）
答：①我国经济发展不平衡，地区差异、城乡差距较大。
②我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
③我国社会的主要矛盾是人民曰益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
19.全面建成小康社会为什么“不能出现有人掉队”？
答：①我国是社会主义国家，人民是国家和社会的主人。
②共同富裕是社会主义的根本原则。
③中国共产党坚持立党为公、执政为民的理念。
④中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
⑤我国坚持科学发展观，努力维护社会公平，构建和谐社会。
20.如果你的家庭比较贫困，你会怎样正确对待？
答：①弘扬自强不息的民族精神。
②正视遇到的困难和挫折，不逃避、不屈服。
③增强战胜困难的勇气和信心，不灰心、不气馁。
④响应政府大众创业、万众创新的号召，自力更生、艰苦创业。
⑤积极寻求政府和社会的帮助。
篇9：中考政治复习：精选答题策略
21.屠呦呦获得诺贝尔奖的原因？（为什么能获奖？）
答：①中国共产党的正确领导。
②我国坚持科教兴国和人才强国战略。
③我国坚持创新驱动发展战略。
④屠呦呦自身刻苦钻研、开拓创新的奉献精神。
⑤科技工作者的团结协作和艰苦奋斗。
22.革命老区如何才能闯出新路？
答：①坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
②深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
③立足自身优势，加强改革创新。
④以经济建设为中心，推动经济社会健康发展。
⑤坚持科教兴国、人才强国战略。
⑥坚持创新驱动大战战略。
23.如何才能形成橄榄形分配结构？
答：①坚持按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度。
②坚持劳动资本技术管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
③在分配的时候，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
24.为了全国各族人民的明天更加美好，我们青少年应该怎么做？
答：①增强维护民族团结的意识。
②积极宣传党和国家的民族政策。
③尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。
④积极同破坏民族团结的行为作斗争。
25.有人认为我国的民族政策和处理民族关系的原则都只是针对少数民族的，你怎么看？
答：这个观点是错误的。
理由：①我国的民族政策和处理民族关系的原则是对包括汉族在内的56个民族的，各民族一律平等。
②我们要尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。
26.习近平在延边朝鲜族考察时到村民家“脱鞋”“盘腿而坐”了解情况，说明了什么？（原因）
答：说明了他尊重少数民族的风俗习惯。
27.如果习总书记在安徽考察时来到了你家，你会怎么做？
答：①对总书记的到来表示欢迎。
②请总书记品尝家乡的特产。
③向总书记介绍家乡发展情况。
④请总书记对家乡发展进行指导。
28.如何才能避免“怀才不遇”的尴尬？
答：【政府】①坚持科教兴国、人才强国战略。
②优先发展教育，加大对教育的投入。
③推动义务教育均衡发展。
④坚持“四个尊重”的方针，让全社会都尊重人才。
【中学生】①提高自己的思想道德素养。
②努力学习文化科学知识。
③积极参加社会实践活动。
④培养为人民服务的奉献精神。
⑤培养创新精神和创新能力。
⑥积极响应大众创业、万众创新的号召。
篇10：中考政治复习：精选答题策略
1.未成年人增强自我保护的重要意义。
答：①有利于未成年人身心的健康发展。
②有利于保护未成年人的合法权益。
③有利于维护社会秩序。
④有利于形成良好的社会风尚，构建和谐社会。
2.什么样的校园才是和谐的？（和谐校园的评价标准。）
答：①民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐发展的文明校园。
②师生员工互帮互助、相互尊重、平等友爱、融洽相处。
③校园环境整洁美观，秩序井然。
④办学水平、教育质量不断提高。
3.请你谈谈对考试作弊行为的看法。（有什么危害？）
答：①考试作弊是不诚信的行为。
②有损自己的人格形象。
③不利于培养正确的竞争意识。
④破坏考试公平和教育公平。
⑤不利于培育和践行社会主义核心价值观。
4.如何度过健康、美好的暑假？
答：①制定一个明确的暑假计划。
②合理安排好假期的作息时间。
③设计好健康、丰富的假期生活内容。
④注意安全，防止安全事故的发生。
5.要度过一个健康、美好的暑假，可以安排哪些内容？
答：①外出旅游，增长见识。
②参加社会实践，培养社会责任感。
③学习充电，加强特长训练。
④锻炼身体、增强体质。
⑤认真读几本好书，增强知识底蕴。
⑥做家庭小主人，培养自理能力。
6.要设计一个暑假生活的计划，应注意哪些问题？
答：①计划目的要明确。
②计划安排的作息时间要合理，劳逸结合。
③内容的安排要符合自己的实际情况。
④着眼于思想教育和素质培养，为新的起点做好准备。
⑤注意安全，防止安全事故的发生。
7.为什么要遵守公共秩序？
答：①公共秩序是构建和谐社会的重要条件。
②公共秩序是经济社会健康发展的必要前提。
③公共秩序是人们生产、生活和学习的必要前提。
④遵守公共秩序是良好的个人素质和道德水平的表现。
8.为什么要遵守社会公德？
答：①遵守社会公德是人与人之间和谐相处的基本要求。
②遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。
③社会公德是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
④遵守社会公德是建设和谐社会的必然要求。
9.为什么要爱护公共财物？
答：①公共财物是由劳动者的汗水和智慧凝聚而成。
②公共财物为我们的生活提供了极大的便利。
③公共财物美化、亮化了社会的环境。
④爱护公共财物是中华民族的传统美德。
⑤爱护公共财物良好的个人素质和道德水平的表现。
10.为什么要承担责任？
答：①承担责任也就是履行义务，是行使权利的必要条件。
②是锻炼自己的能力重要途径。
③是赢得他人尊重和社会认可的前提。
④是建立良好人际关系的必然要求。
篇11：中考政治复习：精选答题策略
中考政治法律与秩序问答题复习题：
1.【?衡阳】判断说明题(判断下列观点是否正确，并简要说明理由。在思想品德课上，九年级(一)班以“贯彻群众路线、推进依法治国、构建和谐社会”为主题展开讨论。
王明：依法治国是国家的事，与我们中学生无关。
刘红：只要我们努力，就能马上实现依法治国。
请你对王明和刘红的观点进行辨析。(6分)
王明和刘红的观点都是错误的。(1分)理由如下：
①依法治国离不开公民法律意识的提高，没有我们的参与，依法治国是不完整的。(1分)②依法治国要求我们要不断提高法律意识和法制观念，形成人人学法、懂法、守法、护法的良好的社会风尚，为依法治国奠定坚实的群众基础。积极推进依法治国进程也是保障我们的权益，维护社会公平对社会负责的表现。(2分)③依法治国是一个庞大的系统工程，也是一个长期艰难的过程。不仅需要我们参与，还需要各级国家机关的参与。(1分)④在依法治国的道路上可能会有各种各样的阻力和障碍，这时需要我们用勇气和毅力来与之作斗争。(1分)(其它言之有理，符合题意的答案可酌情给分)
2.【?徐州】探究题
省第18届运动会将在我市举行，部分项目的预赛目前已经拉开了序幕。举办省运会，既是对徐州城市形象的检阅，更是对市民文明素质的考验。某校九年级(6)班同学积极开展做文明东道主的实践活动。
同学们在关注“公共秩序”的过程中发现了一些不文明的现象：行人闯红灯、非机动车走快车道;观众入场排队加塞儿，在场馆内留有垃圾……大家经过研讨制定了以下两种活方案：
方案A：向有关部门提出“让规则看守秩序，加大对行人闯红灯行为管理和处罚力度”的建议。
方案B：定期参加维护交通秩序和观众入场秩序的志愿活动。
(1)从法律的角度谈谈同学们制定方案A的主要依据。(3分)
(1)公民享有批评权和建议权;法律保护公民的生命健康权;社会生活需要秩序来维持，离开了规则和秩序的约束，社会就会陷入混乱(或答不以规矩，难成方圆);法律维护公共秩序，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为;依法治国是我国的基本方略。(每点1分，答出三点即可)
亚米契斯说：“一个国家国民的教育程度，最能从他的行为和举止中体现。你在街上的表现，说明了你的教养。”在志愿活动中，劝说别人做文明人是一门艺术，也能体现自身的教养。
(2)你在参加方案B中的志愿活动时，怎样做才是有教养的体现?(3分)
(2)懂礼节，有礼貌;有宽广的胸怀，不盲目自大;懂得尊重别人;注意生活细节。(若写出使用文明用语;态度热情诚恳等具体做法也可相应得分。每点1分，答出三点即可)
合作是一种品质，一种智慧。班长在总结报告中指出了同学们在合作中存在的问题，并有针对性地提出了合作的方法。
存在问题合作方法
个别小组成员的角色安排不妥当，未能充分发挥其优势和特长①
有的同学怕耽误学习，对自己分内的工作敷衍了事②
(3)针对以上问题，结合所学知识写出①②处应填的相应内容。(2分)
(3)①合理分工，科学计划;有效指挥，相互配合。(1分)②自觉承担责任和义务。(1分)
3.【?江西】年4月24日，《中华人民共和国环境保护法》由十二届全国人大常委会第八次会议修订通过。方月平同学查看相关新闻后，得出了两个结论。
▲新修订的环境保护法强化了法律责任、加大了处罚力度，首次写入生态保护红线、设计按日计罚制度、增加环境污染公共监测预警机制等，被称为“史上最严”的环保法。
(1)由此得出结论一：只要有了新的环境保护法，雾霾等环境问题就都解决了。
▲环境保护法是一部具有基础性地位的法律。该法律的修订，对单项环保法的修订或制定具有重要指导意义，对有关行政法、民法和刑法在环保领域的适用也具有统和作用，同时，对地方环境立法给予了相应授权。
(2)由此得出结论二：环境保护法是我国的根本大法。
请你运用有关法律知识，分别对以上两个结论进行辨析。(6分)
(1)①(1分)环境保护法的修订，将进一步保护和改善环境，但据此得出的结论一是错误的。
②(1分)有了新的环境保护法只是实现了有法可依，要解决环境问题，还需要有法必依、执法必严、违法必究。
③(1分)解决环境问题，还要坚持依法治国与以德治国相结合，增强人们的环保法律意识，提高公民的思想道德素质。
(2)①(1分)环境保护法是我国环境领域内的基础性法律，但据此得出的结论二是错误的。
②(1分)中华人民共和国宪法才是我国的根本大法。宪法具有最高的法律效力。
③(1分)环境保护法是根据宪法制定和修改的，是宪法的具体化。
4.【?黄冈】【走近法律】
材料一年3月15日，新的《消费者权益保护法》开始实施。新消法的亮点主要包括：网购可七天无理由退货、实行举证责任倒置、明确“霸王条款”内容无效、明确个人信息保护、消协可提取公益诉讼、加大消费欺诈赔偿、定位网购平台责任、违法广告代言人负连带责任等。
材料二年4月24日，十二届全国人大常委会第八次会议表决通过了修订后的《中华人民共和国环境保护法》，修订后的环保法进一步明确了政府对环境保护的监督管理职责，完善了生态保护红线、污染物总量控制、环境与健康监测及影响评价、跨行政区域联合防治等环境保护基本制度，强化了企业污染防治责任，加大了对环境违法行为的法律制裁等，新环境保护法自年5月1日起施行。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)我国消费者享有的主要权利有哪些?(要求答出4个，2分)
安全权(人身、财产安全权)、知情权(知悉真情权)、自主选择权、公平交易权、依法求偿权。(2分，每个0.5分，答出四个即可)
(2)我国为什么要通过立法的形式加强生态环境保护?(4分)
①长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价造成了严重的环境污染和生态破坏。(1分)
②我们要实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型，环境友好型社会，促进入与自然的协调(1分)，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。(1分)
③我国生态环境法治化程度较低，已不适应时代发展和生态文明建设要求。(1分)(学生从法律的特征、作用、依法治国的要求等角度作答，亦可给分。)
(3)请你为新《消法》、新《环保法》的实施各设计一条宣传标语。(2分)
A.新消法宣传标语示例：
依法维权，共建和谐;顾客就是“上帝”，诚信才是根本，守法才能经营。(1分，写出一条即可)
B.新环保法宣传标语示例：
重典治污，全民参与;依法保护环境，共享蓝天白云;(1分，写出一条即可)