篇1：中考物理名师深度解析
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考物理名师深度解析。
一、物理记忆的特点
1、物理记忆以表象为载体
表象是人们过去已经感知的事物在头脑中留下的痕迹，人们在活动时，痕迹的再现或恢复就成为表象。如，我们要理解G=mg这个公式，就可以借苹果落地的图像痕迹为载体加以理解：苹果有质量，在地球上有重力，苹果才始终落地。
2、物理记忆以理解为基础
由于物理知识抽象、简洁，单从字面上记忆是无效的。实践证明：只有理解了物理知识，才能有效记忆。不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。如有的学生把v=s/t误写成v=t/s，只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。
3、物理记忆以对知识的系统化为捷径
物理记忆应该突出重点，关键点;应该记住具体知识的前提下，把分散的物理知识系统化，形成合理的物理知识结构。结构化的物理知识具有简化信息，增强知识的操作性和产生新的命题的功能。这种对物理知识的加工和组织，是对记忆的简化和升华。
二、物理记忆应遵循的规律
1、及时复习，经常运用
根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘速度曲线，遗忘进程是先快后慢，先多后少。实验证明：对刚掌握知识，如果不及时复习一天后可能遗忘20%，一周后遗忘30%，一月后只能保留50%左右，时间越长保留的知识就越少。因此，对课堂上需要记忆的重点内容应采取这样一些措施：一是在下课前认真小结，及时复习巩固。二是必须抓好新课前的复习提问，促使学生在课下复习。三是学完每章做好分段复习。总之，多次强化复习是巩固记忆、克服遗忘最有效的方法和手段。
2、激发兴趣，明确目的
强烈的学习兴趣往往能获得意想不到的记忆效果，因此，激发学生学习物理兴趣特别重要。教学中要求学生记住某些知识，就要让学生明白记住这些知识的意义，只有当知识有用才有记忆的知识的动力。
3、排除干扰，适应环境
外界环境干扰和自身情绪干扰都会影响物理记忆的效率，因此，记忆时最好找一个安静的环境，选择恰当的记忆时间，如清晨和夜深人静之时。而情绪的干扰往往产生于情绪低落，或紧急关头。由于情绪低落时做任何事都无所谓;由于情绪紧张时原来记忆的知识一刹那间回忆不起来;遇到这种情况不妨待情绪稳定之后再回过头来做。要靠自己的意志去排除干扰，积极调整心态，努力适应新的环境，这样做对增强记忆，克服临时性遗忘非常有效。
4、记忆适量，劳逸结合
由于超负荷记忆遗忘率高，物理知识的记忆不能探多求全。切忌集中一段时间连续重复某一内容，使大脑长时间处于紧张疲倦状态。不仅浪费时间和精力，还会引起学生的反抗情绪。合理安排时间，要劳逸结合，适时调整学习内容和形式。
三、增强物理记忆的常见方法
1、实验记忆法
物理实验能为学生学习物理提供符合认知规律的表象;能培养学生学习物理的兴趣，激发学生求知的欲望;使学生得到科学方法训练。例如：做一个覆杯实验，大气压存在的事实让学生久久不能忘怀;用弹簧测力计拉一个放在水平桌面上的毛刷，摩擦力的方向栩栩如生展现在学生面前。通过实验多种感觉器官将知识信息传入神经中枢进行思维加工，同时输出反馈信息、控制观察和操作器官，让学生获取更为广泛和深入的信息，从而达到加深理解和增强记忆的目的。实践证明：从实验中得到的知识比死记硬背学到的知识效果好得多，记忆准确、牢固。
2、直观记忆法
教学中，通过实物、模型、绘制挂图、自制教具等手段、或使用电视、多媒体课件等电教媒体，以及形象生动比喻，将抽象的物理理论形象化，以增强教学的直观性。如利用汽油机的活动挂图，汽油机模型，自制课件能深入浅出地讲清其工作原理。这有助于学生对知识的理解和记忆。
3、归纳、总结记忆法
物理现象的千变万化是有其规律的，只有找到事物之间的变化规律，抓住事物变化的本质，就可以理解其事物变化的原因。而物理记忆以理解是记忆的基础，以对知识的系统化为捷径，教师要善于指导学生寻找物理变化规律加以归纳总结，理解越透彻，记忆越牢固。例如：产生感生电流的条件可以归纳为：①电路要闭合;②是部分导体;③一定切割磁感应线。又如：光的反射定律可以归纳为：三线共面、两线分居、两角相等。
4、对比记忆法
将新旧知识中具有相似性和对立性的有关内容，以及某些易混淆的概念、定义和规律等知识，通过分析、对比找出异同点及联系，可以加深理解，增强记忆。例如相互作用力与平衡力的区别可以采用列表的方法对照比较，在学生脑海里形成清晰的轮廓，大大减轻学生的记忆负担。
5、趣味记忆法
在教学中，强调理解记忆，并不排除机械记忆。有些内容本身没有什么需要理解的，或限于学生知识水平无法理解，只能运用机械记忆。为防止枯燥记忆，可采用编顺口溜、口诀，韵语歌谣等形式帮助记忆。在《杠杆》教学中，作力的力臂是一难点，可以编顺口溜：作力臂，并不难，找到点(支点)，找到线(力的作用线)，作垂线。这样易读易记，朗朗上口，可以引起学生的极大兴趣，激发学习动机，降低记忆难度，提高记忆效率。
6、缩略记忆法
物理需要记忆的知识多，学生易东拉西扯、张冠李戴记不全面。为此，可以在理解的基础上，通过指出概念或规律的几个关键字或词，组成一句简单话来记忆。例如，学习牛顿第一定律要抓住物体、不受力、静止或匀速直线运动等关键字词，来加以记忆。
希望这篇中考物理名师深度解析，可以帮助更好的迎接新学期的到来!
篇2：中考物理名师深度解析
中考如何冲刺中考物理?中考物理冲刺时中考物理需要突击哪些题型?中考差生物理冲刺请看中考物理冲刺名师指导：证伪实验审题要仔细。
临考前，邀请到了学而思物理精英名师杜春雨。在谈到中考物理证伪实验题时，杜春雨老师说了证伪实验题的解题思路：
容易丢分的是证伪实验，就是让你去证明一个观点是错的。其实它就是考察一个对比思想，知道它是错的，然后证明它是错的。
但是今年考察其实可能会发生改变，可能会对思路的要求提高。首先要把这正确的观点猜出来，然后自己设计实验，证明这个观点是正确的，还需证明自己的猜想是对的，所以审题还得严格一定，考察形式可能发生变化，这是证伪题。
篇3：中考物理名师深度解析
中考如何冲刺中考物理?中考物理冲刺时中考物理需要突击哪些题型?中考差生物理冲刺请看中考物理冲刺名师指导：针对不同考生考前准备做什么。
临考前，邀请到了学而思物理精英名师杜春雨。在谈到中考物理证伪实验题时，杜春雨老师说了北京中考物理考前不同考生做什么准备：
我想我们在座的现在肯定还存在这么抓耳挠腮的基础，基础还是比较薄弱的学生，比如一模二模还集中在80分以下的学生，这肯定有对吧，我们也不回避这些，如果说同学你现在的一模二模你还在80分以下，这是基础比较弱的，但恰恰你是潜力股我觉得。
上升空间。你上升空间比较大，你不要放弃，在接下来十几天里面还是可以改变很多的，你比如说现在你就把我们北京各区的一模二模把它拿出来，当然不一定都做，你只要做个七八套。
你把其中的每一套，每次当成一个考试的状态去做，比如我把西城的一模打开来，西城的二模打开来，我在规定的时间之内，在做这个试卷的时候，一定要把自己调成这个中考的状态去做，在做的过程中不要看手机，不要去发朋友圈，不要听MP4，MP3也不能听。
模拟一个考试状态，你把能得的分给都得了，然后实验表达比较难的，我能答多少答多少，然后计算的难题我可能不能百分之百地把它给做上来，但是我关键的步骤，关键的公式我也表达出来了，最后你的分数肯定也低不了，很可能会上90，因为毕竟我们中考它七八十分都是基础的，二三十分中档的，也就那么十来分是比较非常难的。
而且十来分的难的里面，并不是说你一个都不会，你比如说最后一个力学综合计算题，它可能第二个很难，但是第一个可能会很简单，对吧，那我也能捞两分对吧。
如果你真的能保证基础题，…题不丢分的话，你最后可能也是成功的，也可能85分以上，90分左右，也可能达到这样一个水平。
篇4：中考物理名师深度解析
名师指导：中考物理如何拿高分
初三学生即将进入中考百天的冲刺阶段，对于初三的孩子和家长来说，一场没有硝烟的战争已然拉开了序幕，这场战争残酷而激烈，仿如千军万马过独木桥，如何在这场战争中胜出，成了摆在家长和学生面前的一道难题。对于物理这一中考决定性学科来说，如今你是否对中考电，力计算题仍有畏难情绪?如果有，而你又期望在几个月之后的中考中取得满意的成绩，那么，以下的内容是你必须要知道的。
1、得力学、电学者得天下
力学电学是初中物理的重点所在，也是难点所在，更是中考的必考重难点，想要突破95分力学电学一定要学懂，学透，学精。从历年的考卷出题情况来看，选择第11、12、15、16题，填空第22、23题是小题中的压轴题，还有计算的压轴题37、38题都是电学与力学，力学与电学的重要性不言而喻，尤其是计算压轴题，分值高，难度大，具有很高的区分度，所以我们说，得力学、电学者得天下。
2、中考物理压轴难题剖析
既然中考的重难点集中在力学以及电学中，那么我们就以压轴题为例来剖析一下近年来中考的出题特点。所谓压轴题一般指在试卷最后面出现的大题目，这类题目一般具有以下的特点：
1、 分数多
2、 难度大
3、 考验综合能力强 ，其中包括与实际相结合的能力以及从复杂题目中提取有用信息，并运用信息解决问题的能力。
篇5：中考物理名师深度解析
一、学会思考
物理说白了，就是思考。不要把物理学死了，这门课程的特点就是，不要你去背，也不需要你去记忆。考物理决不是考名词解释的。这在你接触物理书一开始就要树立这样的思维。说的严重一点，想不出来的题目，想破脑子也要把它想出来，这样的学法带来的效果是受益无穷的，如果想在自考里获得智力上的提升，那么就学好物理。
二、把课后的题目全过一遍
当然在完成题目前不能看答案或者提示。如果你对你的答案没有十足的把握，千万不能看答案，否则会使你刚才所付出的努力白费了。
三、好书一本足以
什么辅导书等的，根本不需要，这些东西反而会拖延你学习的时间，甚至会让你产生对辅导书依赖感，严重影响你自学的能力。
如果能做到这三点，不过物理实在奇怪。我也很难想象，一个真正把课后题目全部独立过一遍的，物理还考不及格的人。当然学好物理是要花费时间的，如果要速成的话，那么你花在物理题目上的思考时间绝对要大于看书的时间。
篇6：中考物理名师深度解析
要重视基础练习忌重难题、偏题
很多同学在物理复习中，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，其结果是：难题解不对，基础题解不好，概念混淆不清。适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。切记不要稀里糊涂做题，更不要在复习中注重做繁难的计算题。
要重视解题规范忌轻视过程用语
很多同学把物理当作物理来学，只重视计算能力的培养，忽视规范解题训练，认为只要答案对了就可以了。近几年杭州市中考，不少同学考后都表示物理很容易，但为什么不难的试卷，却没有考出满意的分数呢?主要原因之一就是在平时训练解题中不规范。例如：解计算题时不书写必要的物理公式，或只写公式不代入必要的数据，直接写出答案，再者计算单位不统一，漏写结果的物理量单位等;做作图题时，要么不标力的方向，不取力的标度，或者该用虚线的却画成实线;简答问题时，不知道如何应用物理学科语言表达，只说结果不说原因的大有人在，有的同学怕麻烦，回答问题时极为简单，这些问题，在平时训练时必须高度重视。
要重视课堂学习忌课外题海练习
现在书店复习资料有很多，实际上不少都是习题集，部分同学不加选择地购买，对老师上复习课几乎没有认真听过，头脑中没有形成较为系统的知识网络。根据近三年杭州市中考试题的分析可知，其中源于课本或略有改动的试题约占75%，在填空题，部分选择题，作图题，实验题中几乎都可见到这类题目。当然，我们不反对在复习好课本基础知识后，适当地做一些针对性较强的习题。
要重视理解分析忌呆板机械记忆
部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。从杭州市近三年中考试题中，可以看到以往那种靠死记实验步骤和实验原理的程式化试题，如今已很难看到，取而代之的是富有特色、注重考查学生能力的试题。
要重视心态调整忌上考场手脚忙
不少同学每逢月考心里就紧张，更不要说是中考。走进考场面对试卷头脑中就出现一片空白，手心出汗，就连很多平时非常熟悉的概念，公式定律也记不清楚，但一旦走出考场情况又恢复，那么如何克服这种怯场心理状态呢?老师认为，在平时的模拟考试时及早进入应试状态，把每一次模拟考试当成中考。其次要求同学们能正视自己，相信自己，对自己的知识水平有一个恰如其分的评价，保持良好的心态，轻松上阵，考出自己的真实水平。
篇7：中考物理名师深度解析
中考压轴题是人们对中考试卷中最后一道或两道题的习惯称谓。压轴题的特点是：综合性强、难度大、区分度高。它需要考生有较强的综合分析能力，尽力挖掘隐含条件及它们之间的联系，方能最终解决问题。本文将结合例题进行分析引导，希望能够起到触类旁通的作用，对同学们的复习有一定的帮助。
例1、图1为一种电饭煲的工作原理图。下面是小明同学对电饭煲工作原理的研究，请你也参与共同探讨：
按下、扳起电饭煲的开关，有一种粘连吸引的感觉，取出饭锅，发现电饭煲的底部有一个凸起物，它可以上下弹动，能被磁铁吸引。小明同学通过用这个电饭煲做米饭和烧水来研究它的工作情况，请回答他在使用过程中发现的如下问题：
(1)图中只有两根外接导线，这样的用电器有什么危害?应当怎样加以完善?
(2)将三脚插头插入电源插座，不用按开关，指示灯就发亮，按下开关后，指示灯亮度不变。此时为什么开关对指示灯的亮度没有影响?
(3)电饭煲工作了15min，会出现大量白气，这些白气是怎样形成的?
(4)电饭煲工作了25min，听到啪的一声，指示灯不亮了。以此推测，感温软磁体的磁性可能受什么因素影响?怎样影响?
(5)听到啪的一声后又过了10min，指示灯又发光，一会儿指示灯又熄灭了。分析在相同条件下，不同种类金属的热胀冷缩程度是否一样?
(6)要想获得恒温的温水，你可以怎样做?
分析与解答：电饭煲的电功率一般在300W以上，应属于大功率用电器，而一般大功率用电器为避免漏电而使用三角插头和插座，所以简答(1)危害是：一旦发生漏电会导致触电事故，完善方法是把用电器外壳与导线连接通过三角插头与插座的地线相连。
对比接通电源及按下开关两种状态，简答(2)插上电源后，通过双金属片的触点使发热体R和指示灯并联后与电源连通，所以指示灯亮。按下开关后，发热体R与指示灯仍然并联在电源上，开关的断、闭未改变电路连接情况，所以指示灯的亮度不受影响。简答(3)：水沸腾后，产生大量的热水蒸气，水蒸气遇冷液化，形成白气。
电饭煲中有两个温控触点开关，它们分别起着不同的控制作用。当接通电源，双金属片控制的触点开关闭合，发热体工作，指示点发光，当温度升到某一值(如50℃)时，双金属片受热膨胀而变曲，使触点分离，发热体和指示灯不工作，当温度下降到一定程度时，双金属片收缩回原状，触点开关闭合，发热体和指示灯工作，可见双金属片触点开关是低温保温的控制开关，感温软磁体控制的触点开关则是温度最高值的控制开关。当温度达到一定值(约103℃)时，感温软磁体的磁性消失，使触点开关分离而断电，根据这两个温控开关的作用，简答(4)：感温软磁体在温度达到一定值时，其磁性消失，使触点分离而断电，发热体、指示灯不工作。
简答(5)指示灯反复亮、灭说明与双金属片相连的低温控制开关有关，当刚接通电源温度较低时，双金属片触点开关接触，发热体和指示灯工作，当温度逐渐升高，双金属片由于膨胀而发生弯曲，从而使触点分离断电，发热体、指示灯不工作，这是造成指示灯反复亮、灭的原因。
双金属片是由两片不同金属制成，当升温相同时，它们的膨胀程度不同，一侧膨胀大，一侧膨胀小，从而造成双金属片的弯曲，所以相同条件下，不同类型的金属热胀冷缩程度不同。
简答(6)，根据(4)(5)与简答分析，要获得恒温的水，只接通电源不必按下开关，即可实现保温状态。
例2、电热器是现在家庭中常用的家用电器。小明家新买了一台热水器，热水器上有这样的铭牌：
小明准备同爸爸一起安装热水器。
请你回答下列问题：(1)他们应当选用___号插座为热水器插座，因为这种插座______。
(2)小明家客厅中安装的是一盏220V60W的白炽灯，如果只有这盏灯和电热器连入电路，当他们正常工作时，电路中的电流和电阻会有多大?电热水器中装满水时，电阻丝产生的热量只有80%被水吸收，那么将热水器中的水从20℃加热到80℃需要通电多长时间?
(4)妈妈认为客厅中使用40W的灯泡亮度就足够了。但是家中有两个灯泡，标签都模糊不清了，妈妈只记得一只是60W的、一只是40W的，不将灯泡连入电路，你有办法分辨出两只灯泡吗?说明你的方法和理由。
(5)给你一个烧杯、水、一根铅笔芯、一根细铜棒、一个塑料球、细线、一节电池、一个电灯、导线若干。请你设计制作一个模拟显示油量多少的装置。
分析与解答：(1)2，使热水器外壳与大地相连，可防止人体触电。
(2)P总W+60WWI总P总U2209.36(A)RUI2209.3623.5(赘)(3)Q吸cm(t-t0)c籽V(t-t0)4.21031.0103-3(80-20)5.04106(J)W电Q吸浊5.0410680%6.3106(J)由PWttW电P6.31063150(s)0.875(h)(4)看灯丝。由公式PU2R，得RU2P，当额定电压相同时，额定功率大的，电阻小，相同长度的灯丝粗。灯丝粗的是60W的。同学们想想还有没有其他方法。
篇8：中考物理名师深度解析
经过了解和分析前几次考试情况，发现孩子们物理失分的原因主要出在计算题上，并不是不会做题，而是格式不够规范导致大量失分，最终成绩没有达到预期。 因为大家习惯于用数学的答题方式去解决物理题，导致答题格式不规范。我们都知道物理毕竟是一门不同于数学的学科，有它自己的一些特征和要求。今天就针对前 几次考试中失分最严重的部分跟大家聊聊初中物理计算题的答题规范。
物理计算题的完整解答是由已知，求，解，答这四部分组成的，每个部分都有很多值得我们注意的问题。
已知，写已知条件是在认真审题的基础上从题中提取出有用信息的过程。提取的有用信息需要用简洁规范的文字、符号、字母等表示出来。
1.题中已经给出符号的物理量直接写出即可，已知数值的物理量在数值后面一定要写单位。
2.未给出但需要用到的物理量需要自己设。设物理量时，要设为该物理量的符号(注意区分什么是物理量的符号什么是物理量的单位)，不能像解数学题那样设X，Y等字母去表示物理量。
3.同类物理量可以用不同的上标或下标来区分，例如可以设为t开始、t结束、t0、t1、t2、t'、t''等。
求，写出题目中让我们求出的未知量的过程。
1.题中若已经给出所求物理量的符号，需要尊重题目，不得改用其他字母符号表示所求量。
2.若题中没有给出所求物理量的符号，则需要自己设出，在写求的时候需要对你设出的物理量进行文字描述。
解，计算题的核心组成部分，解题的关键。
1.计算前需要写出计算所用原始公式，不可用变形式或者推论式来替代。例：速度的定义式是V=S/t，如果题中给出v和t，让大家求S，会有不少同学会直接写变形式S=vt，代入数值求解，而这种不写原始公式直接写变形式的做法是不规范的。
2.写出原始公式后不要急着代入数据，先用物理量的符号进行代数式的字母运算，推导出有关未知量的代数表达式再代入数据计算。
3.代入数据时需要注意，公式中全部用字母、符号表示或全部用数据表示，不能符号、字母、数据混合使用。代入的数据要有单位。
4.代入数据后的数值计算过程可以在草稿纸上进行，避免试卷繁琐凌乱，检查时一目了然。
5.数值计算时，中间步骤的计算结果可以用分数来表示，这样可以减小误差，但计算题的最终计算结果一定是用小数表示的，切忌不能用分数。
6.最终的计算结果一般要用科学计数法表示;有效数字根据题意确定，一般应与题中所列数据相同，若没有规定的，小数点后保留一到两位即可。
7.计算结果是数据的一定要带有单位;若计算结果是用字母表示的，则要看题中提供的表示已知量的字母是否带有单位，如果不带单位则最后求解的结果就不带单位，反之则要带有单位。
答，解题的最后环节。
这个步骤相对比较简单，只需要对解题过程求出的物理量进行总结即可。注意物理量的数据后面一定要有单位。
篇9：中考物理名师深度解析
-新学期即将来临，初中的孩子们都将开始物理学习的新旅程，初中物理有哪些变化，我们如何更高效的学习物理课程，找到最适合的方法去应对百变物理，北京新东方优能一对一部初中物理资深教师何欣达老师以下进行总体分析并给予针对性学习指导：
北京初中物理分为五大模块：声、光、力、热、电等五部分，在中考中声光热占25%，力学40%，电学35%，可以看出力学和电学是重点也是难点所在，对于中考题中各题型的分配情况如下：
单选题1~15题(30分)
多选题16~19题(8分)
实验探究题 20~38题(48分)
科普阅读题39~40题(8分)
计算题41~42题(6分)
对于至北京中考物理改革趋势，我们发现最大的变化，删减填空题，增加实验题、科普阅读题、整套卷子的计算难度降低，取而代之的是试题中出现了更多科技馆实验以及新颖的、联系实际、联系生活等题目，也就是说，整体的改革趋势越来越注重学生对于知识的灵活运用与思考，所以同学们对于北京初中物理的学习首先要对基础知识做到充分的理解，才能够更好的运用;其次可探究科学问题也是中考改革中出现的新型实验探究题，要求同学们熟练的根据生活实际现象提出合理化的可探究问题，重点要区分因变量与自变量;对于初中生来说，新学期要增加的必学教材《开放性科学实践活动项目手册》和《体验科学-中国科技馆物理实践课》一定要把这两本科技实验有效利用，仔细思考并总结，这样在考试的时候遇到新型实验就不会不知所措了。
以下北京新东方优能一对一初中物理何欣达老师针对每个年级学生分享具体学习建议：
新初一学生：重点是培养孩子们的学习兴趣，近年来中考对于科普阅读的考察以及科技馆实验比较偏爱，所以可以在初一阶段，重点了解并分析简单的科技馆实验及原理，培养孩子的物理学习兴趣，如果条件允许的话也可以经常动手实验、去科技馆，亲身体验物理科学实验的魅力所在，也能更好的理解所对应的物理知识，为后期的物理学习奠定了良好的科学基础。
新初二学生：物理是一门新学科，孩子们对于新学科总是会有各种各样的憧憬，以及对于物理学科的未知所产生的疑惑，这都是兴趣的来源，新初二的物理学习很简单，比如机械运动、速度等计算及理解，在数学学科的计算中也有涉及到，所以并不陌生;对于物态变化、声、光等知识内容很贴近生活，所以知识难度并不大，那我们要做到的就是，认真听课，做好笔记，便于课下的复习，并且养成整理错题本的好习惯;要知道，一本好的笔记以及错题本，可以帮助你少走很多弯路，胜于刷题的策略，不过一定要坚持，好习惯的养成需要21天，那么这21天你坚持下来，那么相信没有什么能难倒你了，所以新初二的你准备好了么?看好你哦~
新初三学生：对于刚刚告别力学，即将迎来电学的学习，首先你们需要的是自信，电学不比力学难，不论你初二的物理学习是否有遗憾，新学期，都可以更好的开始面对电学这一模块。电学部分的学习，需要重点掌握：并联的识别、根据电路图连接实物图，根据实物图画电路图;
如果这些电学基础都能扎实的掌握，那么后面的欧姆定律的重点则是计算和实验，这样才能紧跟电学的进度，所以电路的识别非常重要，基础一定要夯实，相信努力奋斗的你这些都不是问题，将要参加中考的你们，赶紧杨帆起航吧!我们等你哦~
那具体针对全体初中生的物理学习方法，何欣达老师有如下七点建议：
1、复习教材。如果有充裕的时间，那你一定要每天复习教材上的知识点，每个细节都不要错过，哪怕一天复习两页也行，教材是一切辅导资料的源头，中考的范围也永远离不开教材。
2、看科普材料。在文章开头的地方有提到过两本书，有些学校也已经建议孩子们购买了，所以既然已有了这样的材料，一定要更好的利用，你在这些书中学到的知识，会有很多个接触点，都会在习题中、考试中相通。
要督促自己每天读书、教材、科普材料等，不要把这件事一拖再拖，要知道，今天丢失的东西，明天是很难弥补的，把握好现在很重要。
3、要学会听老师讲课。听课的同时记录笔记;有很多时候，课上听老师们讲解之后都特别明白，但做题的时候却又毫无头绪，主要是因为这属于瞬时记忆，会有遗忘，而且会丢下老师们上课强调的重难点，所以笔记的记录就显得尤为重要：
笔记的记录也是有技巧的，不要通篇一个颜色，这样会没有重点，一定要用多种颜色做上标记，复习的时候才会更有条理性，把握好重难点。好的习惯则是成功的开始。
4、学习时间分配。对于时间的分配，一定要把握一个主次关系，比如学习过程中，最重要的就是夯实基础，基础的记忆需要先理解，再记忆，这样后期才能更好的运用，主次分明。
首先分析主次的过程就是一个锻炼你思考过程，其次在完成的过程中，做事的条理性，也避免对于要完成的事情的遗忘，那么每天重复做这样的事情，相信多年以后的你，一定具有管理时间以及更多范围的能力。
5、学会创造兴趣。对于物理学科的学习，有些孩子很感兴趣，知识容易理解，但是有些孩子，可能面对物理不在状态，那么这种情况下，我们要学会集中精力去攻克一些生活中涉及到的物理学问题，以致把“我必须学好物理”变成“我要学好物理”、“我可以学好物理”，心态可以改变行为，行为可以改变结果，所以你赶快起来行动吧~
6、学会自制，不要在无谓的小事上浪费时间。合理安排学习时间和娱乐时间也是学习生活中的重中之重，学习之余，要懂得放松，安排好自己的休息时间，才能把自己的身体状况调整到最佳状态。首先要懂得劳逸结合，既能保证学习任务的顺利完成，又能使大脑更好的休息;交叉安排，即不要长时间的学习同一科目，以1~2小时为时间节点更换科目完成作业，这样才能更高效的学习。
7、“明天再做”——拒绝拖延。明天再看、明天再做、明天再….已成为孩子们的口头禅，古话说的好，“明日复明日，明日何其多”，所以任何时候，都不要把今天应当完成的作业等任何一部分、一小部分，留到明天去完成。要养成一个良好的习惯，今日事今日毕，拒绝拖延，高效的完成作业及任务可以在第二天带给你轻松愉悦的心情，相信此刻的你一定是赞同的。
不论什么样的方法，最重要的就是坚持并养成良好的习惯，要知道，你现在知道的越多，你要面对各种试题及掌握新知识就越容易，北京新东方优能一对一部初中物理老师希望各位初中的孩子们，做好自己，不要畏惧前方，他们终将被你的坚持打败，加油吧!
篇10：中考物理名师深度解析
如何学好物理？这里提出11个具体的学习方法。
1、独立做题要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，但这是走向成功必由之路。
2、物理过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
3、上课上课要认真听讲，不走神。
4、笔记本上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。
5、学习资料学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。
6、时间时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。
7、向别人学习要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行学术上的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。
8、知识结构要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。
9、数学物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
10、体育活动健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。
11、三个基本基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。