篇1：中考政治核心考点全面梳理
保护自我
1.如何提高青少年的自我保护能力?
(1)进行安全教育、不断提高青少年自我保护意识。
(2)通过板报、智力问答等形式，帮助学生掌握一些自救自护的小常识。
(3)开展应对突发事故的演练活动，引导学生掌握应对突发事故的自救方法。
2.未成年人如何运用法律手段维护自己的合法权益?(青少年获得法律帮助的方式和途径)
(1)自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑通过非诉讼途径解决。通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等反映问题，或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障自己的合法权益。
(2)非诉讼不能解决问题时，我们还可以通过诉讼途径维护合法权益。它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
3.面对违法犯罪行为，我们应该怎样做?
(1)当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争;当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(2)面对凶恶、狡猾的违法犯罪分子，我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等，都是行之有效的好方法。
拓展提升
?面对安全隐患，各方面应采取哪些措施来保护未成年人?
(1)国家：加强校园安全方面的立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为;经常对中小学校进行检查。
(2)社会：应创造条件保障学校安全，如整治校园周围环境，严厉打击侵犯师生安全的违法犯罪行为。
(3)家庭：父母对未成年子女应尽到保护的义务，用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，同时对未成年人进行安全教育。
(4)学校：加强安全意识教育，严格管理，如开展安全教育课，完善安全设施等。
(5)学生：增强自我保护意识和能力，掌握安全自救的常识和技能。
篇2：中考政治核心考点全面梳理
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考政治核心考点全面梳理的内容。
了解生命的独特性，理解生命的可贵，能够珍爱自己的生命。
人的生命的独特性表现在哪里?
答：人的生命的独特性突出表现在人类的生命具有智慧;更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
为什么说是可贵的?
答：(1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩;(2)生命是顽强的，也是脆弱的;(3)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关需要相互尊重、相互关爱。
怎样珍爱自己的生命?
答：珍爱生命要：(1)无论遇到多大的挫折永不放弃生的希望;(2)肯定、尊重、悦纳生命;(4)创造、延伸生命的价值。
理解人生的意义和生命的价值，懂得通过自己的实际行动去创造生命的价值。
人生的意义和生命的价值在哪里?
答：每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵，在于对社会的贡献。怎样创造生命的价值?
答：通过自己的实际行动(劳动)为社会作贡献来创造生命的价值。
能分辨自尊和知耻，了解自尊是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
(1)自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈漆，也不允许别人歧视、侮辱自己。自尊的表现：①知耻;②最看重自己的人格;③不做有损人格的事;④尊重他人。
(2)知耻是自尊的重要表现，是一个人对自己不恰当的行为感到羞耻的心理;
(3)虚荣心是一种追求表面上的荣耀的心理，是扭曲的自尊心。
懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力，准备过独立的生活。
什么是自信?为什么要培养自信心?
答：(1)自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
(2)①自信为我们搭起一个人生的平台，使我们积极、主动地应对生活中的各种问题，并使我们保持心情平静，从容地享受生活乐趣。②自信是成功的基石。
什么是自立?为什么要培养自立能力?怎样培养自立能力?
答：(!)自立就是自己的事情自己干，不依赖他人。
(2)人生需要自立：①自立的过程也是我们锻炼生活能力、心理和道德品质的过程;②唯有自立才能成为自己、他人、社会负责的人，才能在社会中立足。
(3)培养自立能力要：①在思想上，告别依赖，树立自立意识;②在行动上，最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起;③大胆地投身社会实践。
知道对待生活要有自强不息的精神，要在实践中努力培养自强精神
自强的含义是什么?
答：自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
为什么要培养自强不息的精神?
答：(1)自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力;(2)自强不息是中华民族精神的重要内容。
怎样培养自强不息的精神?
答：(1)首先要树立坚定的理想(理想是自强的航标);(2)战胜自我，是自强的关键;(3)扬长避短是自强的捷径;(4)要有坚强的意志，敢于面对困难。
知道责任感的含义，懂得人在少年阶段的基本责任
责任的含义是什么?
答：责任是一个人应当做的事情和不应当做某些事情。
青少年的基本责任是什么?
答：①对自己负责;②对他人负责;③对集体负责;④对国家负责;⑤对社会负责。
希望这篇中考政治核心考点全面梳理，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!
篇3：中考政治核心考点全面梳理
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考政治核心考点全面梳理。
了解法律规范的特征，理解我国法律的本质。
什么是法律?
答：法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。
法律的特征：(1)法律由国家制定或认可;
(2)法律依靠国家强制力保证实施，具有强制性;
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
我国法律的本质是我国人民意志和利益的体现。
法律规范和道德规范的区别与一致性。
为什么要依法治国和以德治国结合起来?或辨析：治理国家只需要道德，不需要法律。
答：(1)我国法律和社会主义道德相辅相成：①我国法律体现并维护社会主义道德;②社会主义道德补充我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施。(2)法律和道德各有区别，不能互相代替：法律由国家强制力保证实施;道德依靠社会舆论保证实施。所以我国要把依法治国和以德治国结合起来。
知道法律具有制裁功能，更具有保护功能。
法律的功能有：(1)规范功能：法律的规范作用突出地表现为它规人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么;(2)评价功能：是评价人们的行为是否合法有效的准绳;(3)保护功能：通过解决纠纷和制裁违法行为犯罪，维护人们的合法权益。
知道未成年人是指未满18周岁的公民，需要特殊保护。
辨析：未成年保护法已很好地保护了未成年人，因而未成年人无需提高自我保护能力。
答：上述观点是错误的。
(1)未成年人需要法律的特殊保护，也需要提高自我保护意识和能力。因为：①未成年人是祖国的未来，正处于长身体、长知识时期，缺乏社会经验和辨别是非能力，各方面还不成熟，需要家庭、学校、社会、司法部门给予特殊保护。②社会各方面的的保护和帮助还需要通过未成年人的配合才能收到良好的效果，家长、老师、社会也不可能时时刻刻呵护着未成年人。③学会自我保护是未成年人走向成熟的重要一步。
(2)未成年人增强自我保护意识和能力，就要做到：①掌握自我保护的知识和技能;②培养良好的心理品质;③加强品德修养;④学法、知法、守法，依法规范自己的行为，防微杜渐。
如何增强自我保护意识和能力?
[答案参考上题第(2)点]
自我保护的方法有：(1)保持高度警惕是避免侵害的前提;(2)依靠自己的智慧迅速而准确作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争;(3)遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，学会用最有效的求助方法;(3)当合法权益受到侵害时，要运用法律武器来保护。
知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称。
我国保护未成年人的两部专门法律是：《未成年人保护法》和《预防未成人犯罪法》。
掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容。(参阅《丛书》P30-31懂得：(1)哪四种保护?(2)具体内容的理解?)
了解违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律禁止的行为，包括违宪行为、违反刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为。
什么是违法行为?
答：凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律禁止的行为，都是违法行为。
违法行为的种类包括违宪行为、违反刑法的行为、违反民法的行为、违反行政法的行为。
民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们一般违法。而刑事违法行为则属于严重违法行为即叫犯罪。
理解犯罪是违法的一种，即违反刑法的行为，属于严重的违法行为，要清楚犯罪的三个基本特征。
什么是犯罪?
答：犯罪是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。也称刑事违法行为和严重违法行为。
犯罪具有三个基本特征：(1)犯罪是具有严重社会危害性的行为。它是犯罪的最基本特征。(2)犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。(3)犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
了解哪些行为属于未成年人的不良行为和严重不良行为。知道这些可能发展成为违法犯罪。
不良行为：旷课、夜不归宿、携带管制刀具、强行向他人索取财物等;
严重不良行为：携带管制刀具，屡教不改;参与赌博，屡教不改;吸食、注射毒品。
辨析：大法不要犯，犯点小法或犯点小错无所谓。
答：上述观点是错误的。因为：(1)这里的犯大法是指犯罪，犯小法是一般违法行为。无论是一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要受到法律制裁。(2)小错是大错的开始。有了一般违法行为或者其它小错如不及时改正往往会发展为犯罪。(3)中学生要学法、知法、守法，树立远大理想，加强品德修养，防微杜渐，有了小错或一般违法行为更要及时改正，才能健康成长。
懂得自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要主观条件，要自觉抵制黄、赌、毒和法轮功邪教等不良诱惑。
了解在日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径，树立树立自我保护意识，掌握自我保护的本领。
答：法律是维护合法权益的最有力的武器。能够获得法律帮助和服务的机构有：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。
知道获得法律帮助的方式和途径，主要包括诉讼、非诉讼途径、法律服务和法律援助。
非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段。它包括向有关部门反映、调解、仲裁等。
诉讼(打官司)是维护合法权益的最正规、最权威、最有效的手段，是保护权益的最后屏障。它包括刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
篇4：中考政治核心考点全面梳理
做诚信的人
1.诚实与信任的关系。
坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。
2.如何恪守诚信，努力做一个诚信的人?(诚信守则的具体要求)
(1)坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
(2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
(3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
(4)在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
3.诚实具有复杂性，如何在生活中做出正确的选择?
(1)我们既要诚实做人，又要保留自己的隐私，尊重他人的隐私。
(2)在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，这并不违背诚实的道德。
(3)诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
4.如何处理对人诚实与尊重隐私的关系?
(1)一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德;另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。
(2)尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。
(3)当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
5.“善意的谎言”并不违背诚实的道德。
(1)诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎。
(2)然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。
(3)在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是为了维护对方利益的需要。
(4)从根本上说，“善意的谎言”并不违背诚实的道德。
6.如何做一个诚信的人?
(1)遵守诚信的基本要求：对人守信、对事负责。
(2)慎重许诺，坚决履行诺言。
(3)诚信做人要从一点一滴的小事做起。
(4)坚守诚信原则。
篇5：中考政治核心考点全面梳理
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考政治核心考点全面梳理。
人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现。
人生的价值
1、 献人生的价值为什么在于创造和奉?
人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出奉献，他的生命就有价值。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。创造和奉献不仅是一种付出，也会充实人们的生活，让人感受到生命的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐
2、 生命的价值要怎样去实现?
生命的价值需要一点一滴创造，从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础
这就是我们为大家准备的中考政治核心考点全面梳理的内容，希望符合大家的实际需要。
篇6：中考政治核心考点全面梳理
理解权利与义务的关系。
我国的公民权利?
答：1)中华人民共和国的一切权利属于人民;2)公民权利是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,享受国家保护,有物质保障;3)宪法规定的公民权利最主要,最根本的权利,称之为公民的基本权利;4)公民权利最重要的,最有效的是法律保护.我国有以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。
积极维护权利的要求?
答：公民积极维护权利，要做到：依法享有公民权利;依法行使公民权利;尊重他人的权利。自觉履行义务的基本要求?
答：法律鼓励做的，我们积极去做;法律要求我们做的，我们必须去做;法律禁止做的，我们坚决不做。
权利和义务的关系?
答：权利和义务是相互依存，不可分离;是相辅相成、互相促进的关系。在我国，公民的权利和义务具有一致性。每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
知道公民享有受教育的权利和义务，运用法律维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务
为什么要接受教育?
答：1)只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富;才能丰富和完善自己，享受现代文明。
2)教育是促进社会进步，经济繁荣的巨大力量，是国家发展的先决条件。我国要实现现代化，科学技术是关键，基础在教育。
3)每个公民都有责任通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
受教育权的涵义是什么?
答：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
义务教育的涵义?
答：(1)是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
(2)特征：强制性、普遍性、免费性。
怎样维护受教育权?
答：可采用非诉讼或诉讼的方式维护。(1)非诉讼方式：如向学校、社区、教育行政部门、妇联、政府等寻求帮助。(2)诉讼方式：向人民法院提起诉讼。
义务教育阶段的学生如何履行自己受教育的义务?
答：1)按时入学;2)接受规定年限的义务教育，不得中途退学;3)遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
知道公民的人身自由和生命健康权利。
知道法律保护公民人身自由和生命健康权利，自觉维护人身自由和生命健康权利。
公民的生命健康权和人身自由的权利?
答：(1)人格权是公民的基本权利，包括物质性人格权和精神性人格权。
(2)生命健康权属于物质性人格权，是最根本的人身权，居于人格权的首要地位。它由生命权和健康权组成。
(3)人身自由权属于精神性人格权，是指公民的人身由自己支配并控制，非经法定程序不受逮捕拘禁、搜查和侵犯的权利。
法律保护公民的生命健康权?
答：1)我国宪法、刑法、民法和治安管理处罚法等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。
2)公民的生命健康权不受非法侵犯，任何非法侵犯公民生命健康权的行为都要受到法律的制裁。
3)公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。
我国法律怎样保护未成年人的生命健康权?
答：法律对未成年人的生命健康权进行特殊保护：(1)法律禁止虐待、遗弃未成年人，(2)禁止溺婴、弃婴;(3)禁止非法招用未满16周岁的未成年人等?
法律维护公民人身自由权?
答：(1)在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。(2)任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由权，非法搜身、非法禁闭、非法拘禁和逮捕等剥夺公民人身自由的行为都为法律所禁止。(3)我国宪法和法律规定，任何公民，非经人民检察院批准或决定，或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
公民如何行使生命健康权?
答：依法保护自己的生命健康权。1)珍爱和保护自己的生命健康权。有权珍爱生命，维护健康;有权在患病时，及时就医;有权在受到非法侵害时是依法自卫和请求法律保护。2)关爱他人的生命健康权。任何人不得非法剥夺他人的生命健康权，即使大义灭亲也不允许。
了解公民的人格尊严不受侵犯。
知道未成年的人格尊严受到法律的特殊保护，自觉维护自己和他人的人格尊严。
公民的人格尊严权的法律含义及其表现是什么?
答：(1)法律赋予每个公民人格尊严权。公民的人格尊严不受侵犯，哪怕是在押犯人。
(2)人格尊严权表现为自尊和他尊两个方面。
(3)人格尊严权是人格权中的核心权利，集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
未成年的人格尊严受到法律的特殊保护。
自觉维护自己和他人的人格尊严：维护名誉权、保护肖像权、维护姓名权、维护隐私权等。
知道隐私权的涵义。
知道法律保护公民的隐私权，自觉尊重个人隐私权。
公民隐私权的涵义是什么?
答：公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
法律如何保护公民的隐私权?
答：1)公民的住宅不受侵犯。2)公民有权对个人信息保密。3)公民有权对个人通信内容保密。4)如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会生活有关的，则不属于隐私，不受隐私权保护。5)未成年人的隐私权受法律特殊保护。
怎样尊重个人隐私权?
答：1)树立隐私意识;2)强化责任和信誉意识;3)树立良好的道德风尚，尊重彼此的隐私;
4)当隐私权受到侵害时，应勇敢地拿起法律武器保护;5)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
知道法律保护公民的财产所有权
财产所有权的法律含义?
答：1)财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
2)所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人遗失物、采用非法手段获得的财产不属于公民的合法财产。
法律如何保护公民的财产所有权?
答：1)通过民事法律手段保护公民合法财产所有权，是最普遍的做法。公民财产受到侵害时，有权向法院提起诉讼，要求①请求确认财产所有权 ②恢复原状 ③排除妨害 ④赔偿损失等。
2)通过刑事法律手段保护公民的合法财产，是最严厉也是最有效的保护方法。
懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律特殊保护。
公民财产继承权的法律规定?
答：1)法律保护公民的财产继承权。作为遗产继承必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产;其二，必须是公民个人所有的财产;其三，必须是合法的财产。
2)继承人：第一顺序继承人：配偶、子女、父母;第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
3)继承方式：法定继承和遗嘱继承。
4)未成年人的继承权受到法律的特殊保护。
知道公民的智力成果权不容侵犯。中学生的智力成果权受法律保护。
什么是智力成果权?
答：主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权、商标权，以及反不正当竞争的商业秘密等。
法律如何保护未成年人的智力成果权?
答：给予特殊的保护：
1)国家依法保护未成年人的智力成果权，荣誉权不受侵犯。
2)国家、社会、学校、家庭为具有特殊天赋或有突出成就的未成年人的健康发展创造有利条件。
3)未成年人的智力知识产权受到非法侵犯，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。
懂得法律保护消费者的合法权益。
理解维护消费者权益的途径与方法。
我国消费者享有哪些权利?
答：：1)人身、财产安全;2)知悉权;3)自主选择权; 4)公平交易权;5)依法求偿权;
6)人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
消费者如何维护权益?
答：1)同经营者拒理力争、协商解决，要求退换或赔偿、道歉。
2)找消费者协会，或拨打12315寻求服务。
3)向工商局举报，并要求予以退换和赔偿。
4)向新闻媒体反映。
5)到法院起诉。
这篇中考政治核心考点全面梳理的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
篇7：中考政治核心考点全面梳理
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了中考政治核心考点全面梳理。
1.什么是公民权利和公民的基本权利?
公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某些权利。
公民的基本权利：有宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利。
2.我国如何保障公民的权利?
我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会以及他人的保障，否则权利就会落空。其中最重要、最有效地是法律保障。我国建立了以宪法为核心、以立法为保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
3.我国公民权利的立法保障和司法保障各是什么?
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为保障公民的权利。
4.当我们合法权利受到侵害时该怎么办?
当我们的合法权利受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。
中考政治核心考点全面梳理就分享到这里，希望以上内容对您有所帮助!
篇8：中考政治核心考点全面梳理
材料一：新疆莎车暴恐案10月13日，喀什地区中级人民法院对莎车县“7·28”严重暴恐袭击案部分被告人作出一审判决并公开宣判，以组织领导参加恐怖组织罪、故意杀人罪等罪行分别判处奥斯曼·阿卜来提等12名被告人死刑，剥夺政治权利终身;判处热合曼·萨德尔等15名被告人死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身;判处艾力·图尔荪等9名被告人无期徒刑，剥夺政治权利终身;判处阿尔孜古丽·阿曼等20名被告人二十年至四年不等的有期徒刑;另有两名被告人被判处缓刑。
材料二：国家反恐办首次发放《公民防范恐怖袭击手册》为进一步提高全民防恐反恐意识，普及防恐、反恐基本常识，及时发现、坚决打击暴力恐怖犯罪活动，国家反恐办首次编制出版了《公民防范恐怖袭击手册》，并向群众免费发放。
篇9：中考政治核心考点全面梳理
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考政治核心考点全面梳理。
1、科技的作用
(1)实践证明，一个国家和名族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。(2)科学技术史第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。(3)科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。(4)科技是人类文明的标志，为人类创造了巨大的物资和精神财富。
2、快速发展的现代科技的表现：
(1)蓬勃兴起的信息技术(2)迅速崛起的生命科学(21世纪高科技的主流)(3)突飞猛进的空间科学(现代科技中最快的尖端技术之一)
3、科技成果
(1)嫦娥二号奔月成功(2)神舟七号发射成功(3)天河一号计算机居世界前列(4)蛟龙号潜水艇达到世界先进水平。
4、科技创新的重要性(怎样理解科技创新?)
①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。②要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。③只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。④没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
5、好奇与创新的关系是什么?
答：〈1〉好奇心是科学家们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。〈2〉好奇心也需要正确把握，要符合道德和法律的要求，否则也会对人们的成长造成消极影响。
6、怎样由好奇走向成功?
答：〈1〉要把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣。〈2〉多加观察，大胆设想，锲而不舍;
7、怎样培养创新精神，提高创新能力?
(1)善于观察;(2)展开想象;(3)求异思维;(4)积累知识(5)勇于实践。
8、教育的重要性(为什么把教育教育放在优先发展的地位?)
(1)科学技术的发展，关键是人才;(2)高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育;(3)教育水平的高低决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
9、怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择?(为什么要实施科教兴国战略?)
(1)我国科技和教育的整体水平不高，制约着经济和社会发展，为了缩小与发达国家之间的差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。(2)大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力;(3)大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。(4)我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。
10、怎样实施科教兴国战略?
(1)把科技和教育放在优先发展的战略地位;(2)大力发展科技，提高我国的国际科技竞争力;(3)大力发展教育，提高我国国民素质，把人口负担转变为巨大的人才资源优势。
11、怎样有好奇心到创新?(好奇心与创新的关系)
(1)好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。(2)好奇心需要正确把握。(3)只有好奇转化为兴趣，进而发展为知趣，多加观察，锲而不舍，才能有所发现和创造，从而走向成功。
12、中学生怎样成为创新性人才?
(1)树立终身学习的观念，在学习生活中，就要从转变学习方式做起，自主、合作、探究学习，进行创造性学习。(2)认真学习科学文化知识，提高自身素质，开发自身潜能，为创新奠定知识基础。(3)勤于思考，善于观察，积极参加社会实践活动。(4)勇于质疑，善于发现问题，提出问题，解决问题。(5)敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来。(6)学以致用，勇于实践，积极参加科技实践活动，培养创新意识，提高创新能力。(7)让创新思维闪光，培养好奇心，善于观察，展开想象，求异思维。(8)树立远大理想，担负当代青年的历史责任。
13、请为建设创新型国家出几个点子。
(1)进一步推进科教兴国战略和人才强国战略。(2)全面深化科技教育体制改革。(3)加强人才资源的开发、培养和引进。(4)实施素质教育，提高国民素质。(5)重视科技，加大科技投入，鼓励科技创新。
提供的中考政治核心考点全面梳理，是我们精心为大家准备的，希望大家能够合理的使用!