篇1：写给即将面临中考的学生和家长的信
“强弩之末，势不能穿鲁缟。”这句话出自《诸葛亮传》。弩，是用机括发射箭矢的弓；鲁缟是产自山东的一种很薄的白细绢。此话是说，弩弓射出的箭，到了射程之末连细绢也穿不透。这种现象，在人们的学习、生活中常常出现，最终的结果就是目标不能达成。
现在，中考生的备考也进入了最后阶段，生理疲劳、心理疲劳已不约而至，对考试的担忧也如影相随。在这种情况下，怎样帮助您的孩子抖擞精神、投入全部力量于复习、考试之中，请家长注意以下两方面：
一、帮助孩子缓解复习疲劳
1、合理安排作息，讲究用脑卫生。此阶段，虽然复习是头等大事，要抓紧时间全力以赴，但也要科学合理地安排作息，讲究用脑卫生，劳逸结合，有张有弛。如果搞疲劳战术，弄得筋疲力尽、心力交瘁，反而欲速则不达，还影响身体健康。家长必须协助孩子协调好复习、活动、睡眠、饮食等多方关系，在一天中安排相应的时间并尽量形成规律。
2、适量开展活动，控制时间强度。可以根据复习的实际情况，让孩子适当做些有益的、自己喜欢做的事，包括文娱活动、体育活动、家务劳动、交往活动等，这对于调节情绪克服焦虑、消除神经系统的疲劳、调整肌体各组织器官的协调活动都很有好处。而且，每天至少要有一定的运用四肢的活动，如：散步、做操、打扫房间等。如果参加兴致很高的活动，如观看世界杯球赛，家长一定要提醒孩子注意控制时间和强度，若因此而心猿意马，影响了复习计划的进行就得不偿失了。为保持良好心境，还要尽量不去接触容易引起自己生气、悲伤的人和事。
3、心里想着一点，一切变得简单。在享誉世界的意大利指挥家托斯卡尼尼的八十岁寿辰上，他的儿子问他：你认为你一生中最重要的成就是什么？托斯卡尼尼答道：专心致志，全神贯注，在特定的时刻，不论我正在干什么事，不论是指挥一个乐队，还是剥一只橘子，正在做的这件事，就是我的头等大事。告诉你的孩子，明确自己的目标，调动极大的自制力，全神贯注于当前的这件“头等大事”，他就一定能做到他自己的最好。
二、提示孩子储备考试攻略
上考场前的攻略谋划必不可少，说多了孩子烦，家长可以做简单的几点提示。
1、抛开杂念，集中精神。告诉孩子进入考场有点紧张是正常的，用不着奇怪和担心，只要充满自信，安定地坐下来，抛开杂念，集中精神开始考试过程，这点紧张很快就会消失。千万不要再考虑自己考不好会怎么样，自己还有哪些没复习到，也不要想一些与考试无关，特别是不开心的事。
2、做足物质准备，调节生理机能。一要争取睡足；二要吃饱吃对，不能太过量而胀得难受，也不宜吃些新花样避免带来意外不适，适量进食富含水分食物；三要穿着舒适，宽松透气；四要适时入厕；五要备齐考具。
3、记忆卡壳不要慌。首先要镇定下来，对自己说放松；可以用联想，回忆那些与眼前记不起来的事实有关的内容，甚至是这些内容在书上、笔记本上的位置；从试卷上的其他题目中寻找线索和启发；先放开这道题，过后再回答，但要随时将零星记起来的内容写在试卷空白处。
4、书写痉挛要改善。在几个小时的规定时间内书写一份字迹清晰的答卷，难免会导致手腕痉挛。经常做点短暂休息，如把手垂于身体两侧，稍稍摇晃，或者手掌交替做握拳与放松动作，可帮助手腕恢复如初。
5、疲劳袭来先暂停。伸展四肢，活动头颈，闭目养神，深深呼吸，如果感到过于疲劳、精神不济，可用身体的动作辅助内心的积极自我暗示调整自己。
以上项目中的部分，可让孩子在考前加以练习，以预防考场上遭遇类似麻烦。
篇2：写给即将面临中考的学生和家长的信
中考，早已尘埃落定。但参与者的情绪还在继续，录取结果出来之后有人欢喜，有人忧愁，有人迷惑，当然也不排除骂娘声----
不谈对学生与家长负责，学校应该如何在一个平等的平台上的竞争，真实宣传；也不谈如何指导到位，让家长清楚志愿的报法，及招生录取的顺序，接到数个电话，问及的都是要报一校为何却被另一校录取的问题，我肯定的指出，你的统招2报了录你的学校。而电话另一端又都是一样的惶恐：不是录完第一志愿才录第二志愿吗？我只能苦笑。不知道自己走哪条路，谁之过？谁之痛？
跑偏了。其实今天要谈论的话题是，中考之后，失落吗？
每年此时经常听到这样的论调：俺孩子没考好，平时成绩很好，老师都说能上某某重点。
我经常是冷峻地回答：你孩子就该考在这。这就是你孩子的水平。
家长与学生是不愿意听到这样的话的。她们希望你把她当作祥林嫂，去顺应她的话题，做出婉惜的表情。让她的面子过的去。
其实，我说的是真话。这确实是学生的真实水平。
几年来，我在每一年的新生教育讲话中都郑重明确我的观点。考试考什么？两方面。一是你学习的知识，并形成的能力。另一方面是心理素质。我说你孩子二者一定有不过关的。许多家长承认孩子的心理素质不过关。有人说，考试就是在考心理素质。美国的一个心理学家指出：心理不安全，有效的学习是不可能产生的。同样，心理素质不过关，有效的考试可能吗？
在我接触的学生中确实有诸多认为自己“心比天高，命比纸薄”。有的无目的地开始了浪费自己，放纵自己，不仅仅是混日子。记得三年前，有一名学生以前100名的成绩录取到我校。我认识他的原因是他的班主任多次向我汇报该生的恶劣。只要是学校的规定他都不愿意去遵守。对学校的制度漠视，对教师的教育仇视。几个月就是这样你来我往，与老师“顶牛”。大家都是以后进生来对待他的。柔情感化无效，狂风暴雨无效，他被定性为“滚刀肉”，整个一个“死猪不怕开水烫”-----
报到我这里，那就要谈及纪律处分的层面了，而且班主任以结束自己班主任生涯为代价强烈拒绝该生。我清楚的记得在“心灵沟通小屋”，我没有给这个学生反驳的机会，用半个小时暴跳如雷的痛斥他高中以来的种种行径。之后我说：你的作法是有理由的，我要听你的理由。我相信你不稽行为的背后有一颗苦闷无助的心。你可以拒绝我的帮助，但不能拒绝我的倾听。
之后是死一般的沉寂。他和我。我一直在注视他的桀骜不驯的脸。
汗水在他的脸上，也在我的心里。
接下来的，是让我一生惊愕的情节。
他痛哭------
我知道那是一个男子汉释放的泪水。
他向我全部地讲述了中考后的一切。父母的失望，老师的失望，自己的失望。父母的指责，老师的埋怨，自己的悔恨，还有别人的嘲笑------一个16岁的生命如何能承载这些，他开始了叛逆，开始了放纵，开始了敌视，开始了封锁，开始了压抑-------
我们谈了好久，我从来不在学生面前掩饰我的感情和我的泪水。我知道我改变了他的人生轨迹。我的泪水是我幸福的见证。之后他变了，开始了“新生”。今年的高考他考出了优异的成绩，他实现了我对他说的话，用自己的努力三年后让嘲笑你的人仰视你。高考后，他轻松告诉我，他做到了。
在班主任会上，我以这个案例谈了自己的感受。不能只看到学生违纪的行为，更要去分析行为背后的理由。我在学校开展了“深入人心工程”，老师要走入学生心里，触摸学生的心灵，感动学生的情感。教育是“心”的工程，但没有“爱”，是无法开启这项工程的。
这个学生成功的关键在于正视现实，找回了自己。人的一生其实就一件事，那就是知道我是谁，做好自己。
所以，正视自己，找回自己。是我每年对学生进行教育的第一课。我觉得找回自己是找准方向，快速前行的不竭动力。
今天我仍重复着这个话题------正视自己，调整自己。许多学生不是缺失在知识与能力。而是心理。今年高三备考时，我带高三文科重点班的语文，我在不动声色的调整着学生的心态，从整体到个人。每个细节都是我再三思考后的办法。看在不经意间，却教育无痕，润物无声。
希望今年高一新生，无论你身在哪所学校，心一定要随形而动。要告诉自己适合是最美丽的。而你所在的学校是最适合你的。正视自己，分析知识与心理哪一个有了问题，用心去弥补，去调整，三年的时间，你一定会做的更好。
每时每刻找回自己。每时每刻用心去做好自己。这是一生的课题。
高一新生，祝你走出自己，走好自己，一路自己。
篇3：写给即将面临中考的学生和家长的信
四年前我的孩子参加了中考，一年前我又成为一个没有节假日、没有周末的高三学生家长，陪孩子渡过了高考。现在回想起来，还清楚记得那时的心情：每天仔细地操持着一日三餐，作息的节奏完全跟随着孩子，从不主动去问他模考成绩，内心却不断盼望他告诉我一个好消息；一有空闲就默默估算他的各科成绩，然后一科一科加起来，算算总分，想想可以报考哪所学校……
日子一天天过去。越临近考试，越将考试那两天的日程“放大”，几点起床？准备什么早餐？出门走哪条路不会堵车？中午吃饭和休息，不能到外面吃，千万别生病，文具都带齐……，不要出意外！
不是我们做家长的心理素质差，我们只是不愿意因为自己的疏忽导致孩子出状况，那样我们会怨恨自己，一辈子难受自责。
作为心理老师，也是考生家长，我把考试前家长的心理调整大概整理了一下，希望能给大家一些参考。
一、考试前学生最担心的是什么？
考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。许多学生在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一、二次考试发挥失常，同学们自然害怕在这关键的一考中又出现失误。实际上所谓考试发挥失常，它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。因此家长可以向孩子解释，高级别的正规考试，出题是比较严谨认真的，反而不会出现有时在学校考试出现的怪题、偏题，不会让你看到题摸不着北。
二、学生有哪些压力？
理解孩子有哪些压力，你才能真正帮到他。
一般说来同学们的压力来自两方面，一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望；二是身体上的（这个反而被家长们忽视），长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，另一方面要多关心他的身体健康，保证睡眠，同时包容他的负面情绪。
三、家长不该说什么？
不要总是问“复习的咋样了？”因为孩子没法回答你！事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心没把握。而如果他事实求实地回答你，没复习好，这个信息又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。
不要总是跟孩子讨论最后的结果。有的家长为了让孩子抓紧一切时间学习，言语中带着威胁和恐吓。试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走的安稳么！
四、为什么越临近考试，孩子反而疲沓不想学？
基本上我遇到的每个学生都反映他们会在某个阶段有这种感觉：一方面内心很焦急，一方面却又感到说不出的疲倦以至学习没效率。当孩子出现这种状况时，请家长首先理解，这是大脑给出的一个信号：孩子需要适当休息调整了。人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性的给予学习任务，大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了！这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动，提醒他休息休息。我们的一名高三学生，有一次在课间织毛线，原来，当我告诉他们减压的一个办法是做做自己喜欢的活动时，她首先想到的就是编织，她说这么做的确感觉好一些。
五、如何面对自暴自弃的孩子？
一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。实际上，最后的冲刺对高考考生可能改变不大，但对中考考生，由于初中的知识点相对简单，我们的确看到有一些同学就是靠最后冲刺大幅提高中考成绩的。“临阵磨枪，又快又光！”学校老师不能这样教育学生，我们做家长的要这么给孩子打气。
六、如何回答孩子“如果我考不好怎么办？”
几乎每个孩子都会问父母，“如果我考不好怎么办？”有的家长说，无所谓，考不好就考不好！有的家长说，考不好就完了，我没办法，到时候你自己看着办吧。这两种回答都不可取，考试对孩子、对家长都很重要，不可能无所谓，这么回答要么口是心非，要么是对孩子早已失去信心；而强调考不好的可怕后果，则会干扰孩子对学习的专注。这个时候最好认真的、诚实的与孩子共同面对这个问题，承认考不好的确是我们不愿接受的，但无论怎样现在都要尽心尽力，“咱们尽力！”只有这样，将来才不会后悔、自责。
七、最后阶段家长能为孩子做什么？
决定学习成绩的有三个方面的条件，学习方法，学习习惯，学习心态。方法和习惯，已经不是考前我们能立竿见影的改变的了。所以这个时期，看到孩子或这或那的许多毛病，不要急于去纠正他。你能为孩子做的，是使他在这个时期保持一个稳定的学习心态。具体来说，一是照顾好他的饮食、生活起居，二就是闭上批评的嘴巴。也许他吃饭的时间有点长，也许他在厕所磨叽了半天，也许一晚上他去厨房翻了几次冰箱……，不管怎样这段时期不要吭声，这是你对孩子的体谅，这就是我们能为孩子做的。
八、考试期间吃什么、穿什么？
吃、穿在这里也提醒大家注意，考试期间最好让孩子吃熟悉的食物、穿舒服的旧衣服。有的家长可能想在这几天帮孩子加强营养，虽说营养的保证很重要，但那应该是半年前、一年前就注意的，而不是靠这几天。考试期间的饮食最好跟他平时的饮食一致，熟悉的食物使人放松。同样，熟悉的衣服也会使孩子更放松。
九、考试期间孩子失眠怎么办？
有一个年轻老师跟我讲她第一次高考失败的惨痛经历：高考的前一天晚上，她怎么都睡不着，结果被她妈妈发现了。她妈妈非常生气，不停地数落晚上不睡明天将如何晕头涨脑、考不好试等等。最后她妈妈整晚一直守在她旁边等她睡着。结果，她一夜都没有睡着。第二天也真的是昏昏沉沉，那一年的高考失利了！
我们都希望孩子在考试期间能睡好。但万一你的孩子失眠了，千万要告诉他，没关系，不影响做题！人是有应激功能的，24小时不睡觉，大脑还能正常工作！如果孩子在考试前也相信这个道理，反而临考前能够释然，睡个好觉。
十、考试期间孩子生病怎么办？
一般说来，只要孩子不是那种病得不能坐下来拿笔写字，生病对考试的影响其实就只是心理上的，并不会妨碍大脑思考。大家对这一点可能感到很难理解。基本的解释是：大脑工作在生理上实际只需要两个条件，葡萄糖和氧气。有这两个条件，就能做题、思考。身体的不舒服可能会分散我们的注意力，心理上造成我们的不安，实际的影响没有那么可怕。因此，万一孩子在考试期间生病了，家长也要给他这样的信念，影响不大！甚至可以跟他说，你都生病了，如果没考好也是能理解的，这样孩子反而能放下包袱，轻松应考。
十一、教会孩子及时处理不利的考场环境
几年前我孩子参加中考，一名监考老师坐在他旁边，不断地翻看他的卷子。回来后他懊恼地说：“有一道题没看着”。我非常后悔没有早点告诉他，那个老师的行为是违反考场规定的，孩子本可以及时提出意见及时投诉！
一般来说，高考各考场对监考老师的要求相对严格，但中考各个考点的要求参差不齐。早点告诉孩子，考场上无论是什么影响到自己答题，都要及早举手向监考老师提出。
十二、考试当天中午，如何帮孩子放松？
许多同学上午考试回来，兴奋的没法午休。家长们看着急在心里又不知怎样劝孩子平静下来。这时可以这么说：“躺一会儿，不必非得睡着，让身体放松休息一下，等会我叫你”。睡眠是不能带着睡眠压力的，这样轻描淡写地说，孩子更容易入睡。注意睡眠的时间并不是越长越好，一般入睡后不要超过半小时，在他进入深睡眠以前一定要叫醒他。
十三、头场考试考砸了怎么办？
哪怕学习最优秀的学生，如果第一场考试考砸了，都不可避免地影响他的心情。处理不好还会牵连到他后面的考试。一旦出现这种情况，首先我相信大部分家长能做到不责怪孩子。但要提醒的是，我们容易犯另一个错误：“别想了，想了也没用”，“不会的，情况没你说的那么糟！”这其实是在盲目地否认孩子的失利，孩子会感觉父母不能接受他的失误。孩子当然知道“想了也没用”，他也知道“只是这一门课考砸”。但他内心是惴惴不安的！家长这时候特别需要去倾听他的不安，他的委屈，他的自责。只有有人理解他，才能让他稍稍好受一些。当然如果孩子一直沉浸在考试失利的情绪中，家长可以试着问他“现在怎么办呢？”请放心，绝大部分孩子是理性的，当情绪平稳以后，他能够振作起来。
十四、考生在考完自己弱项学科后，最容易出现哪些“心理问题”？
我见到不少这样的情况，考生考试下来，神色凝重地说：“我好像没涂答题卡？”“记不清是不是在卷子上答的，好像只是在草稿纸上做的？”家长每每听到大惊失色，努力帮助孩子回忆到底涂没涂答题卡。其实，我们老师在考场监考时，几乎没有发生过交空白答题卡的情况。考场上会来回督促同学们进行检查。个别同学之所以出现这种不安，与他的考试压力有关。是这样，无论哪个人当他对一件重要的事情感觉失控甚至完全没法控制时，都很容易产生强迫行为或强迫观念。举个例子，假如你住的小区连续被盗，人人惶惶不安，你出门离开家的时候便会不由自主地怀疑“我锁好门了吗？”因此，当孩子下考回来告诉你他的担忧时，大可不必惊慌失措，安慰他，帮他尽快调整到下一场的考试中去。
篇4：写给即将面临中考的学生和家长的信
一妈妈写给青春迷茫期儿子的信
我的儿子：
写这信给你，基于三个原因：
1、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光，向前，青春的帷幕徐徐向你开启。2、有些话，我们不跟你说，没有人会跟你说。3、彼此约定：我们好好工作，你好好读书，谁也不让谁操心。
（一）关于目标：人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷。
（二）关于定位：在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事！除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。
（三）关于学习：在学校，学习是主要的，但不是唯一的，学习好却体质差，这与“读书读书、越读越猪”没二样。同学间搞聚会，要比就比：20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历，人生几十载，归根到底就是比身体，儿子，好好锻炼吧。
（四）关于未来：一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。你在良好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。现在，端正态度还来得及。未来，我希望你所做的一切，是既利已又利人。
（五）关于自己：在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学；在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你爸。不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人渺小，就自我放弃和抛弃。
（六）关于朋友：交友就像投资。投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援手。因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。
（七）关于恋爱：早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事，无外乎--你爱她她不爱你，她爱你你不爱她，你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往，但概率不足10%。因此，不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。和漂亮的女人握握手，和深刻的女人谈谈心，和成功的女人多交流，和普通的女人过日子。就这样的心理，就好。
（八）关于距离：为人父母，谁都渴望与子女的距离短些，但随着儿女的成长，属于你们的天空肯定会越来越广阔，与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。做父母的，当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置！因为，父母的天空与儿女的天空恰恰相反--随着一天天老去而变得愈来愈小。我凡人百姓，同样拥有大众情怀，同样在乎你是否常在身边。儿，父母的儿女情长，你是否读得懂？
（九）关于得失：一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意，得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，要记得自己的渺小；失意时，不退缩，坚持下去：过去是怎样走过来的，现在就怎样走过去。
（十）关于亲人：亲人只有一次缘分，这辈子，即使无法与你一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡雨一程！即使无能与你一路并肩作战，但在艰难险阻的时候，总会想着与你一同分担苦痛！
我的儿子，愿你一生幸福。
二老爸点破洗脑教育的信
雪儿：
我今天从你的微信上看到这么一句话：“从来没有不能解决的问题。有时候缺乏的并不是运气，而是勇气。从来也没有两难的问题，而是自己把自己放在两难的境地。”
这句话不管是你自己的还是转别人的，老爸都想与你探讨一下。这句话猛的一听，乍是有理。其实仔细一品，还是于丹之流熬的鸡汤。如果一口气喝下去，则一定会满腔是鸡汤，浑身正能量。
人类和其他生物一样，只不过是宇宙中的过客而已，是自然界的产物。虽然他本身具有一定的能动性，但这种能动性是受到自然规律的制约的。所以说，按自然规律办事才是人类最大的智慧。人类在每个历史发展阶段都会受到来自自然和自身的制约，也都受着时空的制约，都有着历史条件下不能解决的各种问题。雪儿，你今年已经二十了，已经是成年人了，所以老爸认为有必要告诉你一些似是而非的概念。
以下是常见的洗脑与启蒙的区别：
“只要努力，就能成功”──这是洗脑。
“能做你喜欢的事情，就是幸福。”──这是启蒙。
洗脑的目的是让你不能成为自己，而是成为工具。
而启蒙的目的则是让每一个人都成为一个独立的个体。
“没办法的，大家不都是这样吗？”──这是洗脑。
“大家都这样，就是正确的吗？”──这是启蒙。
“人生苦短，何必活那么累？”──这是洗脑。
“向死而生，为自己的生活赋予意义！”──这是启蒙。
“人生痛苦识字始，难得糊涂！”──这是洗脑。
“我们都是‘被出生’的，那就活得明白一点！”──这是启蒙。
洗脑，让人忍耐，大家都这样，不要出头改变；
启蒙，让人追求，以主人姿态，追求幸福。
“改变不了环境，就适应它。”──这是洗脑。
“即使改变不了环境，也不要被环境改变了自己。”──这是启蒙。
“现实的就是合理的。”──这是洗脑。
“合理的会是现实的。”──这是启蒙。
洗脑，让人适应环境，不求改变；
启蒙，让人变革现状，打造美好环境。
人类的启蒙我认为是从米利都的泰勒斯开始的，古希腊人尝试着用自然的观点而不是神话的想象来看待世界了。自此，思想家们就大致可分为两拨人：一拨是希望加强社会约束的人，一拨是希望放松社会约束的人。这种争论直到今天的中国。其实质就是专制与民主之争。
所以，如果你天性喜欢做奴隶，那你就满身正能量的拥抱前者，如果你天性喜欢自由，那你就要为获得自由而不停的思考和奋斗！忘记谁说的了“财产不能公有，权力不能私有”，我非常喜欢。因为，他是那些妄图把权力世代相传的野心家们最害怕听到的春雷，最害怕见到的阳光。所以，建议你的那句话改为：虽然人类会不断面对无法解决的问题，但我们缺乏的不是聪明，甚至也不是勇气，而是那种明知不可为而为之的精神，那是人类追求卓越的精神，是人之为人而不是动物的高贵品质。
但是，我们有追求卓越的权力，我们也要尊重别人不追求卓越的权利，尊重别人乐于平庸的权力，因为每个人的各种条件是不同的，我们追求的是平等而不是平均，其实平均才是人类社会最大的不平等。试想，如果老爸让你和刘翔去比110米栏，而且要求一样的成绩，这对你公平吗？其实对刘翔也是不公平的，因为你们的先天和后天的条件不同，如硬要违背自然规律的达到平均的目的，方法只能有二：要么做假，让刘翔跑慢一点，要么把他的腿打折，就像上两届奥运会一样。
你的最后那句话也是错的，其实人的一生每时每刻都处在两难的境地，人生从某种角度来讲就是——选择。当然，所有的选择都是以放弃另外一种或几种选择为机会成本的。就像你选择了做奴隶，就放弃了做一个公民的机会了。
不尽之处，以后再谈。祝天天开心，虽然很难，但还是不要放弃。
老爸于3月8日夜
三妈妈的感悟：很抱歉曾经对你有那么多担心
当你还在我肚子里时，我很担心，你出生时会是什么样子，会不会脚趾手指俱全？你出生时我先看你的手脚，结果完全正常；
你出生后，每天吃足就睡，睡醒就笑，晚上也不哭闹，我很担心，无数次醒来用手试探你的鼻息，结果你呼吸均匀；
你周岁时才长了两颗牙，我很担心，你会不会是无牙症？我每天翻查医书，结果后来你的牙齿长得非常好，一颗也不少；
你上幼儿园，我很担心，把你扔进一个完全陌生的环境里，会不会哭闹？能不能吃饱？能不能按时睡午觉？结果你很快与小朋友打成一片，能吃能睡；
你去少年宫合唱团，我知道应该锻炼你，狠心坚持让你一个人去，但我很担心，路上会不会遇到坏人？过马路会不会遇到车祸？每次你离家我都非常忐忑，结果现在过马路都得你领着我；
你上小学，我很担心，你能不能与小朋友很好地相处？学习能不能跟得上？你会不会被学校周围那些小摊小贩吸引，买不洁的食物吃？结果一切正常；
你上初中，我很担心，你的身体能不能承受繁重的学习？你会不会长太胖、会不会长太高？你能不能考上高中？结果你健康成长，考上高中；
你上高中，我很担心，你会不会早恋？你能不能既上好文化课，又上好专业课？你能不能考入心仪的大学？结果，一切如愿；
你上大学，我很担心，离开家，你会不会照顾自己？衣服能不能洗干净？你会不会被社会上的那些不正当的风气熏染？你会遇到什么样的男孩？你会交往什么样的朋友？结果，离开家，你如鱼得水，一切更好。
你出国留学，我很担心：你能不能适应那里的生活，能不能完成学业？结果你学习成绩优异，把自己的一切打理得很好。
你会找到什么样的人生伴侣、你会从事什么样的工作、你会生什么样的小孩、你的小孩会不会聪明……对你，我还有无限的担心。读朋友分享在朋友圈里的一篇文章《原来，担心是一种诅咒》，如醒醐灌顶，很抱歉曾经对你有那么多的担心。其实那些白白耗费能量的担心，是我对你不信任的体现，也是我对自己不信任的体现。从现在起，我不再为你担心，你可以根据自己内心的引领，去观赏不同的风景，尝试不同的工作，领略不同的文化，分享不同的生活，结识不同的朋友，我相信你的能力。当然你肯定会遇到很多伤痛，会吃苦会受累，会忍受无尽孤独，甚至会遍体鳞伤，当然也会品尝收获的美酒，相信这些对你来说是享用终生的修炼。当你年老时，这一切都会成为你的财富和美好的记忆。
“生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上，你以为拥有的，可能在去的途中。”坚持学习，多读书，完善自己，遇事不急不躁，内心淡定从容，你必定会成长为一个完整的人。
下面这篇文章，是我在微信朋友圈里读到的，标题是《原来，担心是一种诅咒》：
一位做电视企划与采访的年轻人，常常需要加班，日夜颠倒。因与家人同住，所以他妈妈常会担心，常念他：要记得吃饭，别太晚睡，开车要小心等等。这样的唠叨每天反复好几次，他已见怪不怪，习以为常。只是有时，他也会觉得不耐烦，一见到母亲就想逃，免得听她啰嗦半天。
有一次，年轻人赴花莲采访一位师父。师父说：“如果父母希望他们的孩子有福气，就要多多祝福他们的孩子，而不是担心他们的孩子。”年轻人听到这样的话十分兴奋，一回到家马上转述给他妈妈听。从此以后，他母亲就很少再对他唠叨了，他看到母亲也不会再躲，反而在下班之余，会找母亲聊聊天，他觉得现在他跟母亲像朋友一般自在。