中考满分备考指南

时间：2025-07-12

篇1：中考满分备考指南

一种体裁

只写记叙文，好好把记叙文

复习

两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

三字要求

1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出惊世之作来，

考试

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精：对于一般的同学来说，精体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，精应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

四个流程 (保住基本分)

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在

试卷

五项技巧 (赢得感情分)

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

六个大忌 (莫丢冤枉分)

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出

试卷

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊

七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。

篇2：中考满分备考指南

　　姓名：刘欣彤

　　毕业学校：实验中学

　　总分：796分

　　报考学校：抚顺二中

　　今年中考成绩一公布，市实验中学九年一班学生刘欣彤就出名了，因为她在中考中数学、外语、物理、化学、思想品德和历史六科得了满分，总分达796分。7月12日，当记者采访她时，她说自己成功的秘诀是——认真。

　　刘欣彤的父母十分重视对她的早期教育，刘欣彤在两岁半的时候就能阅读少儿读物了。每遇到不认识的字，她马上就认真地发问，做事认真的态度从那时起便开始形成了。

　　刘欣彤在4岁半的时候开始学弹钢琴，虽然练琴很枯燥，但她从不用父母督促。一次，她在钢琴八级考试前期，意外地脚部受伤，她的妈妈劝她放弃考级，待脚伤好后再考，可她说什么也要坚持考级。小学毕业前，刘欣彤考完了钢琴十级。

　　由于小学时脚部受过伤，刘欣彤始终不敢做剧烈运动。随着今年中考体育加试难度加大，她又把认真的劲头用在了体育锻炼上，每天不管学习多忙，她都要坚持体育锻炼。最后，她的中考体育加试成绩得了25分。

　　刘欣彤认为，让自己成绩提高最快的办法就是认真对待错题集，不懂的问题一定要及时请教。据刘欣彤的妈妈介绍，刘欣彤在每科都备下个错题集，而且非常工整。她每天都把在做题中遇到的不会的问题、答错的习题或是从没见过的题型记到错题集上，一有时间就向老师请教。物理学科不容易答满分，可刘欣彤却答了满分。她的成功经验就是多做题。

　　刘欣彤报考的是抚顺二中。中考成绩下来后，省实验中学和东北育才中学都表示愿意接收她。刘欣彤表示，不管将来到哪里读书，都会像以前那样认真学习，认真做事。

篇3：中考满分备考指南

　　长跑拿满分的秘诀——

　　心里默念“坚持”

　　中考体育测试中的必选项目——长跑，令很多同学头疼，参加过体育测试并获得满分的同学表示，长跑拿满分的秘诀是心里默念“坚持”。

　　“我觉得其他项目都比较轻松，最难的就是长跑，但我去年出乎意料地得了满分。”一零一中学的秦梦迪同学笑呵呵地说。考试那天天气特别热，她记得在考前准备活动时，自己不停地喝水，不停地想上厕所。发令枪响后，就随着其他同学飞快向前跑，脑子里空空的。

　　跑完一圈的时候她感觉自己的体力在下降，两条腿一点儿劲儿都没有，有好几个同学都超过了她，当时真想就这么慢慢地跑下去得了，因为实在是跑不动了。可在一瞬间，她想起书包里带着妈妈熬的绿豆汤，还想起进考场前，妈妈对她的鼓励，想到这些就在心里不断给自己加油，给自己信心。身上顿时有了力气，抬头看见前面到达终点的同学，她就奋力向前追，而且越跑越快直到终点。她告诉记者，最后看到成绩时自己都吓了一跳，3分04秒，比平时成绩提高了不少，还得了满分。考试结束后，她觉得幸亏自己中途没有放弃，坚持下来了，否则不会有这样好的成绩。

　　刘飞和秦梦迪在同一个班，在去年中考体育测试中也得了满分。谈起自己的经验，他和秦梦迪有相同的感受，那就是坚持下来就是胜利。

　　在考试中，他看到前面一组里有个男生跑到还剩不到300米的时候突然停下来不跑了，其实就差那么一点儿了，真替那位同学可惜，刘飞说。回忆起考试的情景时，他说：“我当时站在跑道上，告诫自己决不能像那位中途放弃的同学。发令枪响后，我拼命向前跑，途中一直都在心里默默念着两个字——坚持！”最终，刘飞以小组第一名的成绩获得满分。

　　三阶段提高长跑成绩

　　面临中考体育测试，很多同学认为自己身体素质差，长跑项目肯定很难达标。有关体育老师认为，从现在开始，学生分3个阶段进行系统训练，提高长跑成绩并不难。

　　北京二中体育教师孙硕超认为，学生如果从现在开始分3个阶段进行系统的训练，就不难提高长跑成绩。

　　第一阶段，从这学期开始一直到寒假。这一阶段，学生要按照计划进行体能训练，每天都坚持慢跑，不要求速度，也不用计时间，学生只是通过这段时间的慢跑来提高自己的体力和体能。通过这段时间的训练，学生基本可以具备长跑1000米(或800米)的能力。这个阶段完成之后，学生再长跑1000米(或800米)时，就不会有呼吸困难的感觉。

　　第二阶段，从下学期开始，学生主要进行提高速度耐力的训练。学生要在这一阶段时间适量加大训练强度，主要是提高跑步速度。学生可以把考试要求的长跑距离分成若干段来进行训练。比如女生可将800米跑分成2段，每段400米。学生自己计时间，第一段一般要求在1分40秒到50秒的时间跑完，然后休息3分钟，再继续按照相同的时间把剩下的一段路程跑完。通过这样的分段训练，学生可以逐渐提高自己的跑步速度。

　　第三阶段，就是在考试前，这一段时间，学生要进行自测。学生可以自己进行计时模拟测试。

　　孙老师说，除必选项目长跑之外，其他项目也同样需要平时加强训练，才能在考试中考出好成绩。此外，学生要根据自身条件选择个人限选项目，如身材较胖、臂力较小的男生不宜选择引体向上，身材高大的女生不宜选择仰卧起坐等。

篇4：中考满分备考指南

　　一、选择题的类型

　　初中历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求；所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项，以单项选择为主。

　　历史选择题的类型有：表述型、材料型、推理型、否定型、因果型、比较型、组合型、时空型。对选择题的解答在掌握基础知识的前提下，既要了解题型，还需要掌握科学的解题思路和技巧。

篇5：中考满分备考指南

　　二、主要选择题型的解题技巧

　　1.表述型选择题：这是选择题中最常见的一种类型，也称肯定型选择题。特征是：题干中常用“是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”等提示语。这种类型的题是对历史基础知识的识记及再认、再现能力的考查，一般难度不会太大。

　　【解题技巧】：每一道选择题题干中都会有时间、地点、主语、关键词、限定项等，考生做题时一定要先找出时空的限制项，其次抓住题干中的主语和关键词，最后看限定项的内容，若能准确找准这三个条件，再结合给出的选项，运用排除法很容易找到正确答案。关键在于复习备考中正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。

　　例题1：乾隆嘉庆时期，文人大多埋头于古籍，不敢过问社会现实，考据之风大盛，形成为考据而考据的现象。这反映了清代（）

　　A.思想专制加强

　　B.传统文化衰落

　　C.八股取士盛行

　　D.儒家地位提高

篇6：中考满分备考指南

　　2.材料型选择题：材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸，一般多选取课本以外的材料，它可以是文字材料、图片材料或表格材料。由于材料多来自课外，内容学生感觉陌生，此类型题是考生频繁出错的题型。

　　【解题技巧】：材料解析题的关键是读懂材料，根据材料内容选择答案，平时练习切忌翻书寻找答案。频繁出错的原因是学生看不懂材料，也没耐心认真阅读材料，想凭借翻书去找到答案，这些方法都是错误的。解答这类题型的正确做法是：用语文阅读的方法认真、仔细阅读材料，分析、总结出材料所表达的含义，再根据所给的选项，去寻找和你判断意思最接近的答案。

　　①文字型材料选择题

　　文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，它的选择方法和其他材料性试题一样，必须首先读懂材料，即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与教材“挂钩”，借助教材知识进行选择。

　　例题2：《周易系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是（）

　　A.辽宁建平出土的彩陶罐

　　B.河南舞阳出土的七孔骨笛

　　C.重庆巫山出土的筒形瓶

　　D.陕西宝鸡出土的船形彩陶壶

　　②表格型材料选择题

　　对于表格型（饼状图、柱状图、曲线图等）的材料选择题，首先要读懂表格，理解表格中数字反映的问题，再按照题目要求，结合所学内容，确定正确的选项。

　　例题3：下表所示赋粮比例信息说明（）

　　北宋熙宁九年()赋粮南、北方所占比例

　　A.黄河流域战乱频繁

　　B.南方经济地位重要

　　C.文化重心开始南移

　　D.北民南迁速度加快

　　例题4：下图所示信息理解正确的是（）

　　A.敌后战场抗日力量壮大

　　B.正面战场地位遭到削弱

　　C.全民抗战取得重大成果

　　D.日本“囚笼”政策破产

　　③图片型材料选择题：以历史文物、人物、事件、漫画的图片为依托，综合性地考查了多项能力，既有图片的处理能力，也有原因分析的历史阐释的能力，对考生认识历史发展特征和逻辑推理能力也有较高的要求。解答这类选择题，对图片要“三看”：

　　一看图片的时间、空间，界定答题范围；

　　二看图片反映的问题实质，确定答题方向；

　　三看图片的关键信息，明确内涵外延。对被选项要“三思”：

　　一思考每一个被选项是否符合历史史实，排除不符合图片反映的史实的选项；

　　二思考是否符合题干要求，去除不符合题干要求的；

　　三思考是否与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关紧要的。

　　例题5：下图漫画说明了?

　　A.社会主义阵营基本瓦解

　　B.两极格局局面基本形成?

　　C.苏联经济改革取得重大成效

　　D.苏联模式的推广具有强制性?

篇7：中考满分备考指南

　　3.推理型选择题：指以考查推理能力为主的、兼有考查记忆、提取信息、比较等能力的综合性选择题,其题干的提问项一般是说明、反映、表明或证明等字眼。这类题型具有较强的考查功能，近年来出现频繁，值得探讨。

　　依据前提与结论的连接项所表明的关系是否充分，推理型选择题大致可以分为两种类型：充分条件型和非充分条件型。举例分析如下：

　　一、充分条件型

　　该类型提问项一般为“足以说明（证明）”等，表明题干所涉及的信息与题支（结论）必须构成充分条件，结论往往是必然的。

　　二、不充分条件型

　　该类型题目提问项通常为说明、表明等，表明题干所涉及的信息与题支（结论）可能构成某种条件，这种条件往往不是充分条件，结论通常是或然性（可能性）。这种题型是运用了选择题题型自身特点，即有且只有一个正确答案，从而使得题干所列前提条件并不充分的情况下，也能得出预期结论。由于题支所列结论大都是或然性的，因此需要在题支之间进行比较，找出可能性最强的结论方可入选。该类型选择题需要学生已学知识的积极参与才能顺利解决。

　　由上可知，推理型选择题考查功能强大，以推理能力的考查为主。同时，由于该题型题干部分往往采用材料呈现的方式以及考生必须补充相关知识才能有效推理，因而实际上加强了对史实再现和从史料中提取有效信息等能力的考查，难度明显增加，因而成为区分度最大的题目之一。要答好这一类型的题目，扎实的知识是基础，较强的推理能力是关键，因而在备考过程中需要强化双基和针对性地练习，方能做到万无一失。

　　例题6：公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明（）

　　A.西北地区民族关系紧张

　　B.丝绸之路仍在发挥作用

　　C.中外文化交流基本中断

　　D.政权分立影响经济发展

篇8：中考满分备考指南

　　4.否定型选择题：又叫逆向选择题，要求学生选出不符合史实和历史逻辑关系的选项。这种题型的提示词有“错误”、“不正确”、“没有”、“不是”、“不包括”、“无关系”、“不属于”等词语。这种题型是对学生基本功扎实程度的考查，对一般学生来说难度不大，只要心细，逆向选择就可以。

　　【解题技巧】：遇到这种类型选择题时，学生在审题时首先将不正确三个字用笔划出来，提醒自己这道题是否定型选择题，在找答案时一定格外小心。解法：在做此类题时，要全面理解和把握历史概念，要注意历史概念的内涵和外延，在分析问题时要注意逆向思维和发散性思维的培养。此类题的主要做题方法有：

　　①排除法，通过排除符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项；

　　②推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系；

　　③直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定不符合史实和历史逻辑关系的选项。

　　例题7：罗斯福针对当时的实际，实施了一系列克服经济危机的措施，史称“罗斯福新政”。下面有关新政的说法不正确的是：（）

　　A.加强了国家对经济的干预和指导

　　B.资本主义制度得到调整、巩固和发展

　　C.经济得以恢复，人民生活得到改善

　　D.根除了资本主义国家的经济危机

篇9：中考满分备考指南

　　5.因果型选择题：即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。题干中常常出现的词语有“原因是”、“主要原因”“根本原因”、“目的”、“是为了”等。这种类型的题是对学生分析原因问题的考查，有一定的难度。

　　【解题技巧】：因果型选择题一是要正确理解有关概念的含义，要求学生要分清原因有：主观原因与客观原因、主要原因与次要原因、直接原因与间接原因、历史原因和根本原因等。

　　二是要注意历史事件之间的内在联系，考生应学会全面分析和把握影响历史发展的各种因素，把握题干与备选项之间的关系是因果关系，用迁移的知识，判断出正确答案。

　　三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，在平时做题过程中，考生一定要积累一些经验，弄清二者之间谁是因谁是果，例如：根本原因、主要原因一定是内因，不能选择外因；根本原因如果是政治问题，落脚点一定放在经济上，如果是经济问题，落脚点一定放在政治上等。解答方法：

　　①采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是因。

　　②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。

　　③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。

　　例题8：从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的1间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这一时期人口大量减少的主要原因是（）

　　A．政局动荡战乱频繁

　　B．人口南迁土地荒芜

　　C．北方自然条件恶劣

　　D．经济重心完成南移

篇10：中考满分备考指南

　　6.比较型选择题：主要考查学生的分析、归纳和比较能力。比较型选择题从试题形式上可分为类比和对比两种。题干中一般都有“相同点”、“不同点”、“共同”、“相似”等标志性词语，有些题也有反映程度性的词语，如“最大的不同点”、“最根本的不同”、“本质上的相似之处”等，这类题对考生有一定的难度。

　　【解题技巧】：比较题一定是两个历史事件的比较，

　　首先必须对两个历史事件有所了解；

　　其次，要对所比较的内容作出题目中要求内容的比较，找出它们的共性和个性（即比较的角度）；

　　第三，比较之后考生找出和自己判断相吻合的备选项。基础知识好的学生可用直选法，找出的答案必须要同时能满足两个历史事件的内容；

　　第二种方法是对基础薄弱的学生，可用排除法。

　　两种方法都能找出正确答案，每个学生可根据自己平时做题的习惯加以选择答题的方法。

　　例题9：从设置宣政院到澎湖巡检司，从戚继光荡平倭寇到郑成功驱逐荷兰殖民者，从册封达赖、班禅到设置驻藏大臣。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是（）

　　A.政治的成熟与稳定

　　B.文化的碰撞与交流

　　C.国家的巩固与发展

　　D.外交的开放与危机

篇11：中考满分备考指南

　　7.组合型选择题：组合型选择题旨在考查学生综合运用知识的能力。这类题往往是将同一类的时间或现象按一定的关系进行组合，给出迷惑性大的选项让考生作答，此类试题难度较大。它的结构一般由三部分组成：表述关系的题干；根据题干要求列出三组或三组以上的事件或现象，并以数字序号列出；根据这些数字组合的备选项。

　　【解题技巧】：组合型选择题是多项选择题的变形，这类题型具有一般单项选择题和不定项选择题的双重特点。解组合式单项选择题要求正确理解教材基本概念、基本观点，审题时注意抓住关键信息；同时，组合型选择题又有其特殊的解题方法。

　　第一，可采用排除法，在给出的选项中找出一个错误的、不符合题干内容的选项，加以排除；

　　第二种方法可采用直选法，把正确的选项都挑出来，去和给出的选项对照，找出正确答案。

　　选择哪种方法更好，考生应根据自己做题的习惯选择最适合自己的方法。

　　例题10：史学家蒋延黼认为，同治年间起始的自强运动，虽未达到目的，然能有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。下列能印证“相当的成绩”的有（）

　　①创建北洋水师②创办京师大学堂③创办轮船招商局④创办江南制造总局

　　A．①②③

　　B．①②④

　　C．①③④

　　D．②③④

篇12：中考满分备考指南

　　8.时空型选择题:是把打乱了顺序的事件按一定的要求（时间、空间或逻辑顺序）排列出正确的顺序。最常见的是按发生时间的先后顺序排列。

　　【解题技巧】：排序题最关键的是要先找出每个事件的时间，然后按照时间来排列顺序。学生可凭借记忆用首尾事件判断、首位判断，将不符合选项的答案排除，再靠时间用中间判断法找出符合条件的选项，将自己判断出的答案和给出的答案对照，找出相同的答案即可。

　　例题11：到间，120名赴美留学幼童中，人数居前三位的广东、江苏、浙江分别为84人、20人和9人；甲午战争后，留学生的分布逐步向长江流域延伸。留学生地域分布的变化（）

　　A.加速了科举制度的瓦解

　　B.与近代化进程基本一致

　　C.推动了洋务运动的开始

　　D.加剧了中国的半封建化

篇13：中考满分备考指南

　　满分心得：人人都知道的成功秘诀

　　也许有人说，让还不喑世事的孩子走上中考考场是一件极其残忍的事。但作为一种选拔方式，中考只是人生路途中的一个驿站，它就像四季轮回，草长莺飞一样自然。

　　在今年6月刚刚结束的武汉市中考中，中学培训部涌现出不少英语考试明星。其中最值得一提得是一个叫卢奕的15岁女孩。这次中考，她不仅取得了英语单科A+1的优异成绩，中考总分的位置值也高达7.5，这一成绩相当于全科都是满分。目前，她已获得50万元的高额奖学金，将于今年11月奔赴新加坡知名学校莱佛士女子中学就读高中。

　　那么，是什么成就了卢奕中考英语的满分奇迹？记者特地对她进行了电话联线。“其实，我的英语基础并不好。”卢奕坦言。“因为小学没有接触过英语，直到升入初一我才开始学习26个英文字母。”看着身边不少同学都能用英语自如的与老师交流，卢奕开始在英语学习上下苦功，相信勤能补拙的她用的是一个人人都知道的“秘诀”——多听、多读、多写，题海战术，反复练习，不断提高。

　　初中三年：积累最重要中学三年，每到周末，小卢奕都和伙伴们早早赶到英语角，找老外对话。这种面对面的交流方式，不仅锻炼了她的口语能力，还使她的听力水平得到了提高。此外，卢奕还养成了良好的朗读习惯，通过开口读英语，同时调动起视觉和听觉在记忆中的作用，从而达到良好的记忆效果。

　　考前三个月：勤学苦练初三寒假，卢奕在同学的介绍下，报名参加了武汉“冲刺重点高中精品班”的培训。在迎接中考的三个多月里，卢奕按照老师传授的备考策略，结合自己的情况，开始了紧张有序的复习。一张英语测试卷，别人做一遍，小卢奕做三遍，不断巩固听力、语法、词汇、阅读、写作等各项知识。

　　听力复习上，卢奕好好利用了学习上的“边角”时间，每天花15到30分钟进行听力训练。训练时，她特别注重训练自己预测听力材料内容的能力，捕捉重点细节的能力，抓主要内容和主题思想的能力，正确辨别人物态度与感受人物之间关系的能力。

　　在阅读和完型填空的复习上，卢奕采取题海战术，每天坚持做3篇文章，用大量高强度的练习培养做题感觉。如果时间允许，她建议大家在答完一篇文章后，再做个回顾检查，提高正确率，确保答案万无一失。

　　为了写好中考作文，小卢奕坚持每天写一篇英语日记，第二天自己先改，然后让同学帮忙改，最后拿不准的地方，还让老师帮忙修改。三个月下来，不仅写作水平得到大幅度的提高，在寻找英语语感上也得到了质的飞跃。

　　考前一个月：学会总结归纳为了调适考前心理，距离中考还有一个月，卢奕放弃了题海战术，坚持每天晚上9点半就寝。“躺在床上，我会把每天所学的语法知识，所做的题目，所背的英语单词在脑袋里回忆一遍，加深记忆。”卢奕表示，这个小窍门对考前最后的总结冲刺阶段很有功效。

　　值得一提的是，虽然卢奕已被华师一附中录取，但她还是在妈妈的鼓励下，报名参加了新加坡著名学校莱佛士女子中学的面试。卢奕得意的说，“虽然是全英文面试，但我毫不怯场，随机应变，大胆说出对面试官所提问题的看法。”最终，英语口语出类拔萃的她，战胜众多竞争对手脱颖而出，被莱佛士女子中学录取，并获得高额奖学金。

篇14：中考满分备考指南

　　很多同学都有这样的困惑，如何在中考英语复习的过程中，有效的提高自己的学习质量，及听录音的质量呢。

　　磁带要天天听，早、中、晚，各一次。就像你听流行歌曲一样，听多了，记忆自然就深刻了。即使你不去背诵，听多了也就会了，当录音说一句时，你就能接下一句，这也是很好的练习口语的方法。

　　先整篇课文放一遍录音，看看自己能听懂多少？然后要逐词逐句的听，也就是放一句话的录音，按下复读机的复读键，让它反复播放，你听出来什么就写什么，对于词汇量上的刚开始可以看书，但要慢慢的减少翻书的次数。水平高的不要看书。实在听不出来，也可以看一眼书，然后，利用单词表中的音标、注解结全课文了解意思。自己试着写出中文解释，写出来了，再和书上对照。未必一个字不差，只要意思对就行，因为汉语太复杂，一句话能有很多种表达方式。不必精益求精。写出来了，和原文对照了没有错误后，就去跟随录音大声的朗读，直到语气、发音和录音相同为止。然后你再继续第二句话的重复劳动。

　　当一篇课文结束后，要保证听完的录音每隔5－7天就重新听一遍。边听边跟着说。

　　每天不要学的过多，当你听到最兴奋的时候，就不要再继续了，哪怕是这一课只剩下最后一句了。都要到此为止，把这点激情留到明天去。充分利用剩下的时间去查词典、去理解，去改写，把精华变为自己的思想。很快你会感觉到，每天不听英文你就会很别扭了，这时，英语就不再是一种学习的负担，它已经成为你生活中必不可少的一部分，那么，你进步的速度将会越来越明显。

　　听写，一是练习听力、二是练习写，练习记忆力。一句话由几个单词组成，你写出一句话，就要写出很多单词来，写出来的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能够练习阅读能力，而且，在你写的过程中，你是不会去想中文的意思的，你想的是一个具体的事物或者是表情。比如说：Last week Iwent to the theatre.你在写出来的时候，你想的是“个星期我去看戏”这么一个事情的场景，而不会去想中文“Last week代表上个礼拜，I是我的意思，went to是去的意思，而且它还是go to的过去时，更不会去想the theatre是剧院。只有你不认识这个单词，在查到词典时，你才会去想它在中文里是这个意思。那么，你既然知道了，下次就不要在有这个英翻中的意识，要有想像的意识。看到了the theatre，你就把它想像成北京的长安大戏院嘛，或者大华电影院之类的。这叫“形象记忆”。时间长了，你就脱离中文思考的瓶颈了。

　　还有不明白的，就看看这个步骤：

　　1、先整体听一遍课文。看看自己到底能听懂多少。

　　2、利用复读机复读功能，逐句播放，听一句，写一句，碰到不会的单词了就先空着。继续往下听写。整篇课文或者你拟定的几句话都听写完了，再结合上下文看看那些不会的单词能不能猜出来。

　　3、逐句回放那些空着单词的句子，试一试能不能写出来。如果还不行，就打开书对照的看一下。在这里，我倒是不主张钻牛角尖，恨不能一个不会的单词憋好几年才写出来。因为，有些单词确实我们不会，那么直接看一下书，就知道了，下次也可能在其他课文中还会遇到，这就等于是复习了，不要太死板了。其实，这次看了，未必下次你真的就会写。

　　4、把不会的单词，或者你认为含糊的单词去逐个的查词典，逐条的去看注解。

　　5、每天多听这些听写过的录音，最起码你要在今天听写新内容之前要默写一遍昨天听写过的。

　　6、看着中文注解写英文，联系中英互换。绝对有效。

　　7、如果你想练就口语，就要大声的去模仿朗读，最好能背读。

　　这个方法的好处就在于：

　　听能够让你集中精神，写能练习拼写和记忆，听写的同时你是不会考虑它的中文是什么意思，久而久之，就能形成良好的英语思维方式了。