篇1：七年级思想品德第四单元强化练习
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级思想品德下册第四单元练习题及答案。希望您学习成绩突飞猛进。
七年级思想品德下册第四单元练习题及答案
一、选择题(116题为单选题，1720题为多选题)
1.违法行为是指 ( )
A.违反宪法的行为
B.违反法律的行为
C.违反刑法的行为
D.不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为
2.我国制定法律的机关是 ( )
A.最高人民法院
B.最高人民检察院
C.地方各级人民代表大会
D.全国人民代表大会及其常务委员会
3.人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动，这是 ( )
A.刑事诉讼 B.民事诉讼 C.行政诉讼 D.自诉案件
4.如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是 ( )
A.人们行为的最高境界 B.人们行为的底线
C.人们行为的一般境界 D.人们行为的中线
5.我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口;十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护;成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相联;到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休;作为消费者，我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。这些事实说明( )
A.公民的生活离不开法律 B.儿童时期与法律无关
C.成年人与法律的联系更加紧密 D.只要我不违法，学不学法没关系
6.从小偷钉，到大偷金。这句话主要告诉我们 ( )
A.一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
B.一般违法必然发展为犯罪
C.一般违法和犯罪的本质是相同的
D.违法行为不一定是犯罪
7.欠债不还、损害别人的名誉、拾得他人遗失物不还等行为，属于 ( )
A.违反继承法的行为 B.违反教育法的行为
C.违反行政管理法规的行为 D.违反民事法律法规的行为
8.法律的显著特征主要有 ( )
①法律是由国家制定或认可的 ②法律是约束人们行为的规则③法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 ④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
9.根据刑法规定，我国刑罚的种类分为 ( )
A.有期徒刑和无期徒刑 B.行政处罚和刑事处罚
C.有期徒刑和死刑 D.主刑和附加刑
10.判断一种行为是否犯罪，首先要看这种行为 ( )
A.是否触犯法律 B.是否触犯刑法
C.是否具有严重的社会危害性 D.是否应受到刑罚处罚
11.陈某在互联网上编造、传播虚假信息，骗人钱财，严重扰乱了社会公共秩序，被人民法院判处有期徒刑，并处罚金。陈某的行为 ( )
A.属于民事违法行为，承担的是民事责任
B.触犯了刑法，受到的是刑罚处罚
C.属于行政违法行为，受到的是行政处罚
D.违反了治安管理处罚法，受到的是治安处罚
12.作为一个合格的现代公民，我们应该 ( )
①自觉树立法律意识 ②维护法律的尊严 ③自觉依法自律 ④加强自身法律修养 ⑤要从小事做起，预防违法犯罪
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④
13.下列违法行为的是 ( )
①故意毁损公用电话 ②携带管制刀具进入校园 ③学生在校园内抽烟、喝酒 ④偷窃财物 ⑤在公交车上未向年老者让座
A.①②③④⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①②③
14.朱某因无法忍受李某不断用手机给自己发送侮辱性短信，将李某告上法庭。法院作出判决，要求李某停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失。对这一案例，认识正确的是 ( )
A.发送短信会造成社会危害 B.李某的行为是犯罪行为
C.诉讼是唯一的维权方式 D.我国法律维护公民的合法权益
15.电子探头是一种固定式交通技术监控设备。有些司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方随意违规。对此，下列认识正确的是 ( )
①司机应该提高自己的守法意识和公德意识 ②司机不遵守社会规则的行为，是非正义行为③司机在行使自己的人身自由权 ④司机的行为虽不道德，但不违法
A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
16.九年级的小李同学准备骑自行车去外婆家度几天暑假。小李在骑自行车中不应当 ( )
A.在非机动车道上靠右边行驶B.载着表妹一同去看望外婆
C.经过交叉路口时，减速慢行D.听到手机响，靠边停车再接听
17.一般违法行为包括 ( )
A.违宪行为 B.刑事违法行为 C.民事违法行为 D.行政违法行为
18.千里之堤，溃于蚁穴、恶不积不足以亡身。这表明 ( )
A.许多犯罪是从小毛病开始的
B.小错不断，大错不犯的思想是危险的
C.小错可能成为酿成大祸的根源
D.青少年应从小依法律已、防微杜渐
19.无规矩不成方圆这句古训，是人们在实践中总结出来的至理名言。下列对其含义理解，正确的是 ( )
A.人人都有自己的生活准则，应该按自己的准则办事
B.做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩
C.社会生活要有共同的准则
D.人们的社会生活可以没有规矩，但不能没有法律
20.下列观点正确的是 ( )
A.无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的
B.在社会生活中，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要
C.相对刑事违法行为而言，民事违法行为和行政违法行为的情节要重些
D.我们维护权益的最有力的武器是道德
二、概括(请用简洁的语言概括下题蕴含的道理)
21. ，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，面对如此疯狂的连续作案，警方感到莫名的压力。元旦前后，警方悉数将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。
警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。
这些正值花季的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书，这既令人们大跌眼镜，更令人感到阵阵心悸。
三、简答
22.夏某在小学和初中期间经常欺负小同学，勒索少量财物，因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学，放弃学业。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
根据材料结合所学知识回答：
(1)夏某的哪种行为违反了学校纪律，哪种行为是一般违法行为?
(2)夏某最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。请问犯罪行为的基本特征是什么?
(3)夏某最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。请问这些刑罚中哪种属于主刑?哪种属于附加刑?
(4)请从道德和法律两方面来分析一下夏某走上违法犯罪道路的原因可能是什么?
(5)夏某从违纪到一般违法,最终走上犯罪道路的过程给你哪些启示?
23.2月28日，第十一届全国人大常委会第七次会议表决通过《中华人民共和国食品安全法》，并于6月1日起实施。《食品安全法》在制定过程中，向社会征集了1万余条意见和建议，并历经全国人大常委会的4次审议。该法的出台，加强了我国对食品安全的监管。
(1)《食品安全法》规定：国家对食品添加剂的生产实行许可制度。食品生产者应当依照食品安全标准规定使用视频添加剂。规定保护了消费者的哪一项权利?消费者的权利受到侵犯时，应怎么办?
(2)上述材料体现了我们所学教材知识的哪些观点?请写出两条。
第八课 法律护我成长
一、选择题(126题为单选题)
1.我国未成年人保护法所保护的对象是 ( )
A.婴儿、幼儿、儿童、少年和未满18 周岁青年
B.婴儿、幼儿、儿童少年和未满16周岁的青年
C.婴儿、幼儿、儿童、少年和未满14周岁的青年
D.婴儿、幼儿、儿童、少年
2.公民合法权益受到非法侵害时 ( )
A.要学会忍耐 B.用法律武器维护自身合法权益
C.实施正当防卫 D.等待时机进行报复
3.下列说法中正确的是 ( )
A.我一不违法，二不犯罪，法律管不着我
B.我现在年龄还小，尚属未成年人，与法律无联系
C.我不会与别人打官司，法律与我无关
D.法律伴随每个公民度过一生，公民的生活离不开法律
4.9月17日，犯罪嫌疑人郭某和孙某在西安一舞厅制造爆炸事件，并造成20余人受伤，其中两人重伤。这表明犯罪的最本质特征是 ( )
A.一般违法性B.严重危害性C.刑事违法性D.刑法当罚性
5.上下课的铃声是音乐，水龙头分为高中低，课桌椅可以调节高矮。这些措施体现了《中华人民共和国未成年人保护法》关于________的规定 ( )
A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护
6.从3月1日起的每周二，北京故宫对中小学生集体参观实施免票制度。这项举措属于对未成年人的 ( )
A.学校保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.司法保护
7.法律具有强制性，靠国家强制力保证实施。下列选项中能体现这一观点的是 ( )
A.环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池
B.经中共中央、国务院批准，每年12月4日为全国宪法宣传日
C.黑社会头目刘涌以故意杀人罪被最高人民法院依法判处死刑
D.我国农村全面推进税费改革
8.中学生刘某出于好奇，拨打火警119谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后，发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明 ( )
A.法律维护了人们的合法权益
B.公共场所有维护秩序的规章制度
C.人们不能随意按自己的想法办事
D.法律对人们的行为有规范作用
9.国家就像一部复杂的机器，其运行必须有章可循，必须有法律的规范和保障。如果没有法律，国家机器就难以正常运行，国家承担的职能就难以实施。这句话说明的最佳观点是
( )
A.国家的经济生活离不开法律
B.国家的治理离不开法律
C.国家的政治生活离不开法律
D.没有国家就没有法律
10.小涛逃课到网吧玩游戏，其父亲对他进行了耐心的劝导，小涛认识了自己的错误，不再逃课去网吧了。小涛的爸爸 ( )
A.履行了对未成年子女抚养的义务
B.干涉了未成年子女的课外生活
C.履行了对未成年子女教育和保护的义务
D.干涉了未成年子女的人身自由
11.下列行为中，履行了未成年人保护法对家庭保护规定义务的是 ( )
A.何某歧视、虐待有残疾的8岁女儿
B.钱某强迫才14周岁的儿子辍学打工
C.赵某为16周岁的儿子订立婚约
D.学生吴某吸烟，家长对他进行严厉的批评教育
12.下列行为中，违反未成年人保护法的是 ( )
A.由于家庭贫困，某家长强迫其上初二的孩子中止学业，外出打工
B.某中学明文规定不允许学生出入游戏厅、歌舞厅、酒吧等场所
C.国家有关部门查处并销毁毒害青少年的淫秽光盘
D.某学生违反纪律，班主任老师对其进行严肃的批评教育
13.八年级学生小强被怀疑偷了东西，班主任老师强迫他停课作检查，不承认偷窃就不准回家。班主任的做法违反了未成年人保护法有关_______的规定。 ( )
A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护
14.能够给我们提供专门法律服务和帮助的机构不包括 ( )
A.法律服务所B.律师事务所C.公证处D.工商局
15.我国诉讼法规定的诉讼类型不包括 ( )
A.刑事诉讼 B.违宪诉讼 C.民事诉讼 D.行政诉讼
16.我们青少年应该同违法犯罪作斗争，这是 ( )
A.维护法律尊严的需要 B.我们惩罚犯罪的需要
C.青少年见义勇为的需要 D.代替公安部门破案的需要
17.某市开展联合执法行动，查缴涉及暴力、色情的口袋书，以净化图书市场，为青少年营造良好的成长环境。这一做法属于对未成年人实行 ( )
A.学校保护 B.社会保护 C.家庭保护 D.司法保护
18.小伊是个初中生，她学习成绩不好，纪律性较差，上课精神不集中。有一天，小伊上课趴在桌子上睡觉，老师一怒之下把小伊赶出了教室。对此正确的认识是 ( )
A.小伊这样不遵守纪律，应当将她赶出教室
B.小伊有不对的地方，但老师的行为也是错误的，侵犯了小伊的权利
C.小伊成绩这么差，又不爱学习，不应该再读书
D.老师不应该批评小伊，因为这样小伊很没面子
19.某市公安局破获系列盗窃大案，案犯均为某初中在校学生。据查，这些人吃讲阔气，穿讲名牌，经常旷课，出入网吧、舞厅。这一案例表明 ( )
①要加强对青少年的思想教育 ②青少年应从小养成遵纪守法的好习惯 ③这些学生所处的社会环境不好 ④学生是破案的首要怀疑对象
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
20.某店主发现一歹徒正在持刀抢劫店里的顾客，便趁其不备用木棍将歹徒击倒。对店主的行为看法正确的有 ( )
①是合法行为，应当鼓励 ②是违法行为，但值得同情 ③是正当防卫，应当提倡 ④是合法行为，但防卫过当
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
21.据报道，某县工商局置国家的法律法规于不顾，自行设立收费项目，自1月起，向全县87家个体屠宰户按每头3元的标准收取屠宰费。这些被宰的个体户在忍无可忍的情况下，集体状告县工商局。为此，县工商局受到市局批评并被勒令改正。该县个体户状告工商局的行为属于 ( )
A.民事诉讼 B.行政诉讼 C.刑事诉讼 D.海事诉讼
22.《中国青年报》披露，北方某大城市的一项专题调查表明，在校学生中50%有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。这些学生遇到侵害时感到气愤，但惊慌失措，紧张害怕，自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。假如你遇到类似情况，当你的人身权利受到侵害时，应该 ( )
①忍气吞声、自认倒霉 ②敢于、善于同违法犯罪行为作斗争 ③力求在保护自己的前提下，巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获 ④依法维护自身的合法权益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
23.一天，爱占人便宜的小张看到同学有一张漂亮时髦的卡片，爱不释手，就趁同学不注意，将其带回了家。虽然她也过了一把瘾，但是这一天她觉得好难过，也很害怕。小张应该( )
①这一次已经拿了就算了，下次做到不拿别人的物品就可以了②偷偷地放回去，并且做到下次不能占人便宜③坦诚地跟同学说明这件事情的经过以取得同学的谅解④干脆将卡片撕掉，做到人不知鬼不觉
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
24.小迪是独生子，父母都是知识分子，自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和双亲的疼爱。上初中后，经不住诱惑，沉迷于黄色网站和光盘，学习成绩直线下降，竟发展到同他人拦路抢劫、q####j，不到16岁就被判刑。出事后，他妈妈经不住打击，神经失常;爸爸因心绪不宁而出车祸;姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说：他不仅害了自己，也害了家人呀!这么好的一个家，哪个人不羡慕呀?可他这则材料给我们的启示是 ( )
①人如果一味追求低级趣味，发展下去极有可能走上犯罪道路 ②青少年要远离黄色网络
③青少年应该遵纪守法，否则害人害己 ④我们要学会善于抵制诱惑
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
25.有个社会青年在乘坐飞机时，笑嘻嘻地递给空中小姐一张纸条，写着：我身上有炸弹，我要劫机。空姐笑了笑，取走了纸条。当飞机降落时，地面上许多警卫人员荷枪实弹把飞机层层包围。那个青年大喊：我只是开个玩笑，周围人都知道，他们可以做证。但是没有用。他被押上警车，并面临法律的裁决。这则材料说明 ( )
①开玩笑过头了有可能犯法 ②人与人之间不得开玩笑 ③开玩笑要注意场合和对象，不能损害国家、集体和他人的利益 ④法律是严肃的，不能和法律开玩笑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
26.小王有一天在路上捡到一个包裹，内有人民币5000元，后来失主张某要求小王归还钱物，小王说：我捡到的物品已经属于我的了，我想还就还，不想还就不还。对此，下列说法正确的有 ( )
①小王的说法是正确的，拾到物品可以自己处理 ②小王如果将5 000元人民币占为己有，不但是错误的，而且是违法的 ③张某有权利要回自己的钱物 ④小王应该将物品还给张某，且不得要求张某支付感谢费。
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
二、概括(请用简洁的语言概括下题蕴含的道理)
27.
三、简答
28.年仅14周岁初二年级学生裴某经常旷课逃学，到电子游戏厅和网吧玩游戏，期中考试后的家长会上，老师公布了班级排名，裴某排在最后一位。裴父对其前途丧失了信心，回家后就将他毒打了一顿。裴某一气之下离家出走，来到了南方一沿海城市。裴某在老乡的安排下，进入一工厂做学徒工。
根据材料回答：
(1)我国制定了哪两部保护未成年人合法权益的专门法律?
(2)上述材料中的现象和行为违反了国家为保护未成年人设置的哪几种保护?
29.在一辆长途公交车上，有一个4人团伙进行诈骗活动。其中一人拉开一瓶健力宝，另一同伙喊道：拉环上中了特等奖!另外两名同伙鼓励一位60多岁的老太太用手上的金戒指把健力宝罐换过来。正当骗子们即将得手之际，乘坐这辆车的一位男青年挺身而出，揭露骗局。骗子们恼羞成怒，一起殴打这个青年，并用尖刀把他刺伤当时车厢内十多名乘客无人作声，女售票员不知去向，司机打开车门，4名歹徒乘机逃走。男青年在身中5刀的情况下，不顾生命危险，在一位出租车司机帮助下边用手机报警，边继续追赶逃犯
请你用所学的法律知识说明以下问题：
(1)对这位青年的英勇行为进行评析。
(2)对袖手旁观者的行为进行评析。
(3)作为中学生的你如果当时在场，会采取哪些方式与歹徒作斗争?
篇2：七年级思想品德第四单元强化练习
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级思想品德下册第四单元试题。希望您学习成绩突飞猛进。
七年级思想品德下册第四单元试题
友情提示：展示自己的机会到啦，你可要冷静思考.沉着应答，祝你成功!
选择题部分
1.右图漫画的寓意是 ( )
A.青少年要学法、守法、执法、护法
B.青少年法制观念淡薄，缺乏法律知识是很危险的
C.青少年的自我保护能力较强
D.学习法律知识对青少年健康成长无关紧要
2.在法律活动课模拟表演中，德先生对法博士说：没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。法博士回答：没有你的支持，我有时也鞭长莫及这段话表明 ( )
①法律即道德，道德即法律 ②道德体现并维护法律 ③道德和法律联系密切，相辅相成 ④法律补充道德的不足，支持促进道德的贯彻实施
A.①②③④ B.②③ C.③④ D.③
3.近几年来，我国在反腐败斗争中取得了显著成绩。一些高级领导干部，因贪污受贿触犯法律，都依法受到了制裁。这说明 ( )
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略②法律靠国家强制力保证实施③法律对全体社会成员具有普遍约束力④法律由国家制定或认可⑤公民在法律面前一律平等
A.①②③④ B.①③⑤ C.①②③⑤ D.②③⑤
4.右图告诉我们的道理是 ( )
①要做好一件事,都要有规矩,懂规矩,守规矩②社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动③没有法律的强制,人们可以照样遵循社会公共生活④没有社会公共生活的准则,就没有社会公共生活
A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.①④
5.法律之所以是特殊的行为规范，是因为 ( )
①法律的制定不同于其他行为规范②法律的实施不同于其他行为规范③法律的约束力不同于其他行为规范④法律之对违法犯罪分子有制裁作用，对其他公民则不起作用
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②
6.孙中山先生说：法律之有效力，全持民众的拥护。这句话说明 ( )
①必须增强全民的法律意识②实施法律必须依靠人民群众③当前群众法律意识淡薄④法律缺乏应有的效力
A.①② B.②③ C.③④ D.①③④
7.由来天网恢恢，何曾漏过阿谁?这句话表明的观点是 ( )
①法律具有普遍的约束力②法律由国家制定或认可③法律的严肃性④法律面前人人平等
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.胡某为防小偷在自家的围墙上架设电网，对此事，人们有不同的看法，其中正确的是 ( )
①胡某私设电网是一种犯罪行为，应由公安机关处以刑罚②胡某私设电网是他的权利，别人无权干涉③胡某私设电网是一种违法行为，如果没有造成严重后果，应承担行政责任④胡某私设电网如果造成严重后果，构成犯罪，则应当承担刑事责任
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.③④
9.中学生小强在踢足球是将自己的一个随身听放在球场边上，踢完球忘记带走，被同学小罗拾得。小强得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为由拒绝返还。小罗的行为 ( )
①触犯了我国刑法的规定，是犯罪行为②是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规定的义务③是应受到行政处罚的行为④是应当承担民事责任的行为
A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④
10.罪孽本身微未始，陷身囹圄悔方迟的诗句给我们的启示是 ( )
A.犯了错误就会有牢狱之灾
B.有错不改，就可能跌入犯罪的深渊
C.小错可不断，大错可不犯
D.犯罪不一定违法，违法一定是犯罪.
11.右图《一夜光》的危害在于 ( )
①妨害社会管理秩序 ②毒化社会风气、腐蚀人们的思想 ③造成家庭矛盾和纠纷，影响生产、工作和学习 ④是诱发贪污、盗窃、抢劫、诈骗等犯罪的温床
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12.预防未成年人犯罪法设专章规定了对未成年人严重不良行为的矫治。这些严重不良行为包括 ( )
①学习成绩差②纠集他人寻衅滋事③旷课、夜不归宿④吸食毒品
A.①②③ B.②④ C.①②④ D.②③④
13.下列属于家庭保护的有关规定的是 ( )
①对未成年人抚养、监护②尊重未成年人的受教育权③不得遗弃未成年人④保障未成年人的合法权益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14.某些情况下，当公民的合法权益受到非法侵害时，可以寻求社会团体的支持。下列机构中，属于社会团体的有 ( )
①人民政府②公安机关③人民检察院④人民法院⑤大庆油田⑥消费者协会⑦妇女联合会⑧残疾人联合会
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.⑥⑦⑧ D.①②⑥⑦
15.违反犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争，应该 ( )
①讲究智斗，不要硬拼②记住歹徒相貌，了解歹徒的去向③及时拨打110报警电话④尽量回避，保全自身⑤设法稳住歹徒⑥勇敢地与歹徒拼到底
A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
16.教育部颁布的新《中小学生守则》，将原来的遇到坏人坏事要及时报告，要敢于斗争中的要敢于斗争予以删除。这一做法 ( )
A.违反了法律，是无效的
B.表明与违法犯罪作斗争不再是青少年的义务
C.体现了对未成年人的司法保护
D.要求青少年更应善于同违法犯罪作斗争
17.某小学教师陈某因学生小明没有完成作业非常恼火，便拧小明的耳朵，结果将小明的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，赔偿小明医疗费2万余元。这表明我国法律 ( )
①保护未成年人的合法权益②禁止和制裁老师批评教育学生的行为③禁止和制裁老师体罚学生的行为④禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10月，某市四名未成年人因没钱上网玩游戏，短短九天时间持刀抢走他人钱物共计价值1万多元。当地人民法院对此案进行了不公开审理，依据刑法判处四人有期徒刑，据此回答1819题：
18.四名未成年人的行为 ( )
A.刑事违法行为 B.民事违法行为
C.行政违法行为 D.一般违法行为
19.人民法院对此不公开审理，体现了对未成年人的 ( )
A.学校保护 B.家庭保护
C.社会保护 D.司法保护
20.在生活中，青少年的合法权益常受到各方面的侵害，当受到非法侵害时，正确的做法是 ( )
①以牙还牙进行报复②向有关部门、社会团体寻求帮助，以解决问题③运用法律武器维护自己的合法权益④忍气吞声，忍一时风平浪静
A.①②③④ B.②③ C.②④ D.②③④
非选择题部分
21.在现实生活中，有许多事(特别是坏事或向坏的方向发展)，开始时往往不会引起我们的注意，可一旦发现，却为时已晚了，青少年学生应懂得防微杜渐的道理。
(1)对于防微杜渐这个道理，你是怎样理解的?
(2)请列举目前青少年中较常见的几种不良行为，并谈谈它们的危害。
(3)你认为该如何避免和矫正这种行为?
22.东东同学成绩较好，特别喜欢名牌产品。一天，他在商场看中一辆价格1000多元的山地车，回到家里，向下岗的父母要钱，被拒绝。东东很难过，心又不甘，他可能有以下几种做法：
A.向亲戚、同学骗钱购买;
B.辍学打工挣钱购买;
C.下决心认真学习，长大后一定多多挣钱买名牌产品。
(1)请对东东的三种做法进行评析。
(2)如果你是东东的同学，你想对他说些什么?
23.观察右图漫画，结合所学法律知识，回答下列问题：
(1)漫画中的青少年为什么对法律知识发出相识恨晚的感叹，请做出合理的推测。(至少两条)
(2)这幅漫画对青少年有什么启示?
24.材料：2月28日电：政协十届常委会第十六次会议决定撤销邱晓华、郑筱萸政协第十届全国委员会委员资格。据悉，中央纪委、监察部严肃查处了国家统计局原局长邱晓华严重违纪案件。经查，邱晓华在任领导期间，收受不法现金;生活腐化堕落，涉嫌重婚犯罪。国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸在药品监管工作中，严重失职渎职，利用审批权收受他人贿赂，袒护、纵容亲属及身边工作人员违规违法，性质十分恶劣。
阅读材料，回答问题：
(1)上述材料体现了我国法律的什么特征?
(2)请简要评价邱晓华、郑筱萸的行为。该行为的本质特征是什么?
(3)邱晓华、郑筱萸的行为应受到________处罚，______分为主刑和附加刑，主刑包括______、______、______、______、______，附加刑包括______、______、______。
(4)该材料给了你哪些启示?
材料分析题：
25.材料：3月26日(星期一)是我国第十二个全国中小学生安全教育日，今年的教育主题为强化安全管理，共建和谐校园。教育部要求，地方各级教育行政部门和学校要从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感和使命感，把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务，强化管理，狠抓落实，确保师生安全，为迎接党的十七大的胜利召开创造良好的氛围。
阅读材料，回答问题：
(1)为什么把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务?
(2)当前校园中存在着哪些安全隐患?
(3)请你从社会、学校、自身谈谈如何预防校园安全事故的发生?
(4)创建和谐校园的意义有哪些?
(5)就创建和谐校园活动，你准备向学校领导提出哪些建议?
友情提示：要诚实的展现出自己学习《思想品德》课程的收获，否则会引起阅卷老师的反感，影响你的成绩哟!
参考答案
1B、2B、3C、4D、5B、6A、7D、8D、9D、10B、11D、12D、13D、14C、15B、16D、17C、18A、19D、20B
21.(1)社会是复杂的。社会生活中的人，必然受环境的影响。近朱者赤，近墨者黑。小洞不补，大洞吃苦。无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。因此，我们要防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。(2)抽烟喝酒、打架斗殴、夜不归宿、沉迷网吧等。危害可从对他人、对家庭、对社会多方面谈。(3)青少年应以学习为首要任务，自觉遵守校规校纪，注重自身道德修养;认真学法，增强法制观念;谨慎交友，不随意出入未成年人不应该出现的场合，避免沾染不良习气，防微杜渐。
22.(1)这几种做法都不可取。①的做法不道德，也是违法行为，是缺乏法制观念和自我保护意识和能力的表现;②的做法是违法行为，违反了《未成年人保护法》和《义务教育法》，没有很好的珍惜受教育的权利和履行受教育义务;③的做法认真学习是对的，但学习目的仅仅是为了挣钱是不可取的。(2)言之有理即可。
23.答案合理即可。
24.(1)我国法律是由国家强制力来保证实施的，具有强制性;我国法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)刑事违法行为即犯罪。具有严重社会危害性时期本质特征。(3)刑罚、刑罚、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑、罚金、剥夺政治权利、没收财产。(4)法律面前人人平等;我国法律对全体社会成员具有普遍约束力;法律是由国家强制力来保证实施的;我国坚持依法治国方略;党和国家严惩腐败，还政于民的决心和信心;青少年要从小加强道德修养、树立法律意识，提高自己的道德水平;要认真学法、自觉守法，增强法制意识;从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为社会主义建设的合格人才等。
25.(1)青少年是祖国的未来、民族的希望，他们正处在长身体、长知识的重要时期，辨别是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害;作为学生，青少年的大部分时间都在学校里度过，校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长。所以把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务。(2)校园暴力、食品安全、学校设施质量差、学生意外伤害、校园周边交通乱、校园周边环境差，等等。(3)社会方面：社会应该创造条件确保校园安全，如：确保学校设施质量;整顿校园周边不安全隐患;严厉打击各种侵害师生安全的违法犯罪行为等。学校方面：学校应加强安全意识教育和严格学校管理，如：开设安全教育课，消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施等。学生自身：增强自我保护意识，依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法等。(4)①有利于推动学校精神文明建设，推动学校素质教育的发展;②有利于青少年的健康成长，提高学生的思想道德素质和科学文化素质，把学生培养成四有新人;③有利于营造良好的校风、学风、班风，为学生的成长创建一个良好的文化环境;④有利于学生之间建立和谐互助的关系，有利于学生的养成教育，培养良好的学习、行为习惯等。(5)①开展和谐校园大家谈的主题班会，引导同学们改掉不良的生活学习习惯;②开展文明教育活动，如进行文明班级、文明学生、文明读书、文明宿舍、文明餐饮等的评比活动;③开展扶苗助学献爱心活动，大力提倡互助合作精神;④开展丰富多彩的第二课堂活动，丰富学生的课余生活，增强学生集体观念和荣誉观念;⑤利用板报、宣传栏等对学生进行理想、前途教育、道德纪律教育等。
篇3：七年级思想品德第四单元强化练习
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级思想品德(下册) 复习提纲(第四单元)。希望您学习成绩突飞猛进。
七年级思想品德(下册) 复习提纲(第四单元)
第一框题 走进法律 复习指导
1、引导学生阅读(教材第85页)第七课的引言并分析：这两个案例中的主人为什么受到了法律的制裁呢?这给我们什么启示?
这两个案例中的主人所以受到了法律的制裁，是因为他们的行为违反了我国法律的有关规定，给国家、社会、集体或他人造成了一定的损失和危害。所以，他们受到了法律的追究与制裁。
在日常生活中，这类的事例并不少见。现代社会是一个法治的社会，法律面前是人人平等的。我们大家都应该自觉地学法、用法、护法、爱法，依法律己，依法办事。违反法律法规的行为必然要受到法律的追究与制裁。自觉地学法、用法、护法，维护法律的尊严和权威，是一个现代公民成熟的标志，也是每一个公民应尽的职责和义务。
2、引导学生阅读教材第86页的交通秩序对比插图并讨论：①同样是十字路口为什么出现不一样的现象?②交通规则起了什么作用?③这个现象对你有什么启示?
左图交通秩序井然，尽管人多车杂，可是由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是道路畅通无阻，交通井然有序;右图则刚好相反，没有交通规则或者人们不遵守交通规则，南来的北往的，东行的西去的，行人车辆各不相让，争抢阻塞，其结果是谁都不能顺利地通过。交通规则在这儿起到了维护道路畅通的作用。
这幅插图说明，社会生活要有规矩，懂规矩，守规矩。没有规矩不成方圆，在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。
3、什么是社会生活中的规矩呢?社会生活为什么必须要有规矩呢?(什么是社会生活中的规矩呢?社会生活为什么必须要有规矩呢?)
社会生活中的规矩就是人们在社会生活中说话、做事所依据的标准，也就是所有社会成员都应当遵守的行为准则。社会生活必须要有规矩，懂规矩，守规矩。因为，我们生活的这个社会，是由形形色色的人组成的，社会活动是人的活动。人们在社会中活动的目的、动机往往各不相同，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。社会生活离不开规矩、规则。
4、社会生活中的规矩有几种类型呢?其含义是什么?
在社会生活中，调节我们行为的规矩、规则有很多种，归纳起来，大致有三种类型：即道德、纪律规章和法律。①道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则;②纪律规章是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则。③法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范。
5、填写课文表格
6、法律与道德、纪律规章有些什么不同呢?
第一，法律是由国家制定或认可的;而道德则是在社会生活中自然形成的，纪律规章则是由一定的社会组织或团体制定的。
第二，法律是依靠国家强制力保证实施的，具有强制性;而道德则是依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和维护的，纪律规章则是依靠一定的社会组织或团体来维持和维护的。
第三，法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范;而纪律规章则只要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守;而道德则会是因为人们的阶级立场不同而异。
7、引导学生阅读教材第88页小郑的烦恼：法律维护了小郑的什么权利，要求其邻里承担了什么义务?如果没有环境噪音污染防治法，小郑的生活将会怎样?你在生活中碰到过类似的事情吗?你会怎么办?假如没有法律，我们的生活会是怎样的?
假如我是小郑，我会先与这对舞迷妇夫交涉。如果无效，再请求有关执法部门干预此事，让这对夫妇不再噪音扰民。在这儿，法律维护了小郑的环境权益，如果没有环境噪音污染防治法，小郑的生活、学习、休息是很难正常地进行的，邻居们也很难正常的生活、学习、工作、休息。假如没有法律，现代社会生活是无法想象的。
8、现代社会生活能不能没有法律?为什么?
现代社会生活中，没有法律是难以想象的。我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定人们的权利和义务来规范人们的行为。法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或方向，有时评价人们的行为是否合法的有效准绳。
法律具有保护作用。我们生活离不开法律，法律是我们生活的卫士国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益我们要享受权益，需要法律的保护，学法、用法、护法是我们应尽的责任，爱法是我们应取的态度。
9、组织学生阅读课本第89页法律伴随我们的一生，要求学生找一找
我们从出生到死亡涉及的最基本的权利和义务有哪些?
10、组织学生阅读课本89页漫画。回答问题：
①你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?②如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样?
第二框题 法不可违 复习指导
1、组织学生阅读教材第91页小勤的故事，思考书中的问题：一个好学生为什么会做出如此丢面子的事?这样的事情可以避免吗?
小勤由于不懂法律作了违法的事，这样的事情是完全可以避免的。不作违法的事这是我们行为的底线，也是对我们最起码的要求，我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要遵守规则，尤其不能违反法律。
2、组织学生阅读教材第91-92页的插图故事并思考：故事中的主人公给社会造成了什么危害?其行为违反了什么法律?他们自己落得什么结果?
①故事中的李某等三人的行为违反了我国治安管理处罚条例的规定，扰乱了公共场所的秩序，李某等三人受到公安机关的警告处罚。
②故事中的朱某的行为触犯了我国民法通则第79条的规定，拾得遗失物应当归还原主，是违反民事法律法规的行为。法院判决朱某限期归还手表，否则赔偿苏某损失350元。
③故事中的赵某，触犯了我国刑法的规定，已构成了抢劫罪。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。
上述材料中的几位主人公都没有履行法律规定的义务，做了法律所禁止的事，给社会和他人造成了危害，自己也受到法律的制裁，我们要引以为鉴。在我国法律面前人人平等，任何人触犯了法律都要受到法律的惩罚。
3、填写P93页的表格：
情景
对社会的危害
违反的法律
应承担的责任
所属违法类别
一
相对较轻
行政管理法规
应受到行政制裁
行政违法
二
相对较轻
民事法律法规
应承担民事责任
民事违法
三
比较严重
刑法
应受到刑法处罚
刑事违法
4、什么是违法行为?违法行为可以分为哪几类?
违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
违法行为的分类：根据其违反的法律，可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
(1)行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。
(2)民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。
(3)刑事违法行为就是违反刑法的行为。
其中，任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。
(特别提醒：在行政法、民法、刑法之上，还有宪法。违法宪法的行为也是违法行为，简称为违宪行为。一切违宪行为都要受到追究。)
5、什么是一般违法行为?
三类违法行为相比较而言，民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。而刑事违法行为就是我们要讲的犯罪行为。
6、什么是刑法?什么是犯罪?犯罪的特征有哪些?
1)刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。所谓犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受处罚的行为。(根据上面分析，请大家填写教材第94页的表。)
2)刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。
3)犯罪具有三个基本特征：
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。
②犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。
③犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
7、填写教材第94页的表格：
行为表现
违反的法律
属于什么性质的行为?
殴打他人未对他人造成重伤
治安管理处罚条例
一般违法行为
殴打他人致其重伤甚至死亡
触犯了 法律?
(特别提醒：犯罪历来是我国法律打击的重点，犯罪分子终究要受到我国法律的严厉打击。)
8、什么是刑罚?刑罚有几种类型?
刑罚有较刑事处罚、刑事处分，是人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制手段。(学生划书)
我国的刑罚种类可分为主刑和附加刑两大类。
主刑是对犯罪分子使用的主要刑罚，包括管制、拘役(不是拘留)、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。
附加刑是补充主刑适用的刑罚方法，包括罚金(不是罚款)、剥夺政治权利、没收财产三种。
(为提高学生兴趣，教师可以拓展一些内容)
9、学生阅读教材第96页的故事，回答：①开玩笑也犯法吗?②如果人们在无意中犯法，就可以原谅吗?③如果有人怂恿你，你会这么做吗?
都是玩笑惹的祸。看来我们开玩笑也要分清场合，要把握分寸，玩笑楷的不当会害人害己的。这个材料也告诉我们不论什么原因，只要触犯了法律(包括无意中违法)，都是违法行为，都会给社会造成危害，都要受到法律的制裁。
第三框题 防患于未然 复习指导
1、案例分析(见教材第97页案例)以陈某滑向犯罪深渊的案例引导学生分析：
①陈某由违纪再走向违法，最后滑向犯罪深渊的原因是什么?(一个品学兼优的学生，为什么会走上违法犯罪的道路?)(走向犯罪道路的原因有哪些?)
导致人们走向犯罪道路的原因主要有：道德水平低;法制观念淡薄;为获得某种满足;贪图便宜;
②结合陈某的经历，大家说说违纪、违法和犯罪这三者之间有何联系?(他曾有过知耻心理，为什么还是滑向了犯罪的深渊?)(用违纪、违法、犯罪三个词谈谈这一事例给我们的启示有哪些?)(道德水平高低与违法犯罪有什么样的关系?)
道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。人的行为是思想观念支配的。对自己要求不严格，道德水平低，法纪观念淡薄，就难免会违纪，可能违法，甚至于犯罪。我们要意识到应该增强法纪观念，严格要求自己，使自己不犯错误或少犯错误。因此，我们要提高道德水平，增强法制观念，积极追求上进，这样才能不犯或少犯错误，不会做出违法犯罪的事。
2、案例分析，教材第98页小迪的案例：犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有些什么危害?(犯罪有没有什么好处吗?)
对他人的危害：侵占他人财物、造成他人的身体和心理受到伤害
对自己的危害：坐牢、自毁前程
对家庭的危害：妈妈精神失常、爸爸出车祸、姥姥死亡;
对社会的危害：影响社会安定
犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有百害而无一利。我们正处于未成年阶段，受国家司法保护。我们一定要约束自己的行为，心中要有道德和法律的准绳，不能只顾自己不顾他人，不能图一时痛快、占小便宜，。要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
3、犯罪的危害有哪些?我们青少年为什么要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪?
犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有百害而无一利。我们正处于未成年阶段，受国家司法保护。我们一定要约束自己的行为，心中要有道德和法律的准绳，不能只顾自己不顾他人，不能图一时痛快、占小便宜，。要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
4、阅读教材第98页相关连接的内容，思考：那种认为年龄小于犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对?为什么?
那种认为年龄小于犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。因为，我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、q####j罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，应当负刑事责任。
5、我们应该怎样加强自我防范、预防自己违法犯罪?
1)要树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。
2)要划清是非美丑和行为界限
3)要防微杜渐，纠正不良行为，防患于未然
6、阅读教材第99页的材料小张改掉了占小便宜的习惯)思考其中的问题：你如何看待这个孩子的行为?他的转变给我们什么启示?
老人们常说：小时偷针，大时偷银、小洞不补，大洞吃苦，俗话也讲：善不积不足已成名，恶不积不足以灭身，任何大事都是从小事开始的，大错也是从小错开始的。我们要做一个有道德的合格的公民，就要自觉树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。防微杜渐是十分必要的。
7、请你找出我国预防未成年人犯罪法对未成年人的不良行为和严重不良行为作了怎样的界定?
(集体或指定学生朗读P99相关连接的内容并把相关知识勾画下来。)
8、根据要求填写教材第100页的表格
行为表现
对他人的危害
对家庭的危害
对社会的危害
打架斗殴
夜不归宿
携带管制刀具
传播淫秽读物
学生可另举例
9、写一封回信，要求：学生阅读教材第100页的父亲给儿子信，以儿子的名义写封回信。
第一框题 特殊的保护 特殊的爱 复习指导
1、阅读教材第102页的亲身母亲斥骂亲身女儿案例并分析：亲身母亲为什么要斥骂亲身女?对母亲斥骂女儿的事情，你是怎么看待?母亲的行为是否违法?如果你遇到这样的问题会怎么办?这个案例给我们什么启示?
案例中的小女孩因为没有完成作业 ，而被自己的亲身母亲罚跪、斥骂。母亲的这种不正确的教育方式，不利于该女孩的健康成长，也侵犯了女儿的合法权益。
这个案例说明：在现实生活中，不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，青少年的健康成长需要国家给予特别的关注。为此，我国制定了专门的保护未成人合法权益的法律。我们青少年应增强自我保护意识，学会应用法律武器保护自己的合法权益。
2、阅读教材第103页小晨的经历，并分析：※※※国家为什么要制定专门的法律保护对未成年人进行特殊的保护?为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线?(国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性。)
1)未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。这是因为：
①未成年人的身心健康需要法律给予特殊保护：由于未成年人正处在长身体、长知识的重要时期，生理、心理各方面都不成熟，由于缺乏明辩是非美丑的能力，容易受到社会上这种网不良因素的影响，偏离正确的人生航向，走向歧途，甚至坠入违法犯罪的深渊，为了预防和减少未成年人违法犯罪，需要法律的特殊保护;由于缺乏自我保护能力，个人的合法权益很容易受到非法侵害。为了防止未成年人的合法权益受到侵害，需要用法律规范社会各方面的力量，运用各种手段对未成年人进行有效的保护;因此，未成年人的健康成长需要法律给予特殊保护。
②未成年人的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注：青少年代表着国家的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是21世纪振兴中华的主力军。因此青少年能否健康成长，能否肩负起历史赋予的重任，直接关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大问题。未成年人的健康成长关系重大，需要国家给予特殊关注。
2)为保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四道防线，做出了明确的规定，这种特殊的保护，体现了对未成年人一种深深的情，浓浓的爱。
3、※※※什么是家庭保护?它的基本内容有哪些?家庭在未成年人成长过程中起着什么样的作用?
家庭保护：父母或其他监护人，依法履行的对未成年人的抚养、教育和监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
我国未成年人保护法规定：家庭应该保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为;家庭应当尊重未成年人的受教育权，不得使适龄子女辍学经商、务农或做工;
家庭是我们未成年人的摇篮，我们的性格、道德品质、理性情操都与家庭环境、家庭教育有很大的关系。家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
4、阅读教材第104页的漫画孩子怎么没回来并讨论：
①家长整天打麻将，不管孩子的行为对吗?学生要维护自己的权利，主要应该以哪些法律为根据?
家长整天打麻将，不管孩子的行为是不对的，这违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定。我们学生可以根据未成年人保护法、婚姻法以及义务教育法的有关规定来保护自己的合法权益。
②家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们应当如何回报家长呢?
家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们未成年人现在应当好好的读书，勤奋努力的学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父母的养育之恩。
5、※※※什么是学校保护?学校保护的基本内容有哪些?国家为什么要实施学校保护?
(1)学校保护的作用：学校保护是未成年人保护的重要方面：
①学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。(板书)
②学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节(板书)
(2)学校保护的含义：学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
(3)学校保护的内容：学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利人格尊严的维护，生命安全的保障等方面。学校保护的基本要求包括四个方面：(引导学生阅读教材第105页的相关知识链接)
①全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。(介绍党的教育方针：教育要与生产劳动相适应，使受教育者在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展的社会主义建设者和接班人。)
②关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。
③保护未成年人学生的人身安全和健康。
6、初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。
(1)这件事该由谁负责?
林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故。
(2)如果你是汪洋，你会采取什么方法来维护自己的权益?
汪洋可以通过法院上诉，要求林峰及学校赔偿。
(3)学校应该在哪些方面保护未成年人?
学校保护所涉及的内容主要是未成年人的教育、发展、人身权利人格尊严的维护，生命安全的保障等方面。学校保护的基本要求包括四个方面：(引导学生阅读教材第105页的相关知识链接)
①全面贯彻国家的教育方针，为社会培养各种人才。(介绍党的教育方针)
②关心、爱护学生，尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严的行为。
③保护未成年人学生的人身安全和健康。
7、讨论教材第105页的问题：学校保护我们的健康成长，我们在学校应该如何对待老师和同学?如何对待学习?
学校保护我们的健康成长，我们应该尊重老师，关心同学，勤奋努力的读书学习。
8、※※※什么是社会保护?国家为什么要对未成年人实施社会保护?社会保护的主要内容有哪些?
(1) 社会保护的重要性及作用：
青少年不仅生活在家庭中、学校里，还经常生活在一定的社会环境中，而社会环境中既存在着许多积极因素，也有一些消极因素。社会环境中的积极因素，对未成年人的健康成长有积极作用;而社会环境中的消极因素，则可能会使未成年人的健康成长受到消极影响，合法权益受到非法侵害。因此，国家必须对未成年人实施社会保护。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。全社会都应该创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
(2)社会保护的含义：社会生活环境不同于家庭环境，也不同于学校环境，社会保护是特指在社会生活环境中对未成年人的保护，是指全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
(3)社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。社会保护的基本要求包括：
①各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。
②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。
③严禁任何组织和个人想未成年人出售、出租、或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
⑤保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。
9、未成年人为什么不宜涉足营业性舞厅?
①活动内容不适宜：营业性歌舞厅的活动内容包括男女交谊舞、饮酒、品茶、点歌等，这些活动不适宜中学生;②营业性舞厅是高消费场所。对未成年人来说，有可能造成加重父母的负担和走向歧途的情况出现;③未成年人缺少社会经验，经常出入营业性舞厅等场所，容易上当受骗;④秩序安全难以保证。在这类场所极易发生流氓滋事、打架斗殴等伤人事件，或出现赌博，甚至色情活动，个别的还有三陪、卖淫嫖娼等社会丑恶现象。
青少年尚处于身心发育不完全的时期，自控能力不强，过早的接触成人娱乐场所势必会对其身心造成一定的影响，严重的甚至会因此而堕入犯罪的深渊。所以，主管部门和经营者应当采取措施禁止中小学生进入营业性歌舞厅。中小学生也要学会自我保护，自觉遵守不进入营业性歌舞厅的规定。
10、淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对未成年人有什么危害?
淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对未成年人的危害主要有：①不想学习，只是成绩下降，进而旷课、逃学、夜不归宿，甚至留级、退学;②纪律涣散，不能自拔，常常以身试法，甚至陷入犯罪的深渊;③精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心，甚至走向违法犯罪的道路。
11、为什么法律上规定不得使用童工?有的孩子因家家里穷而辍学，自愿去打工赚钱，可是法律不允许。这是不是太不尽人情?为什么?
当童工的危害：失去正常学习的机会，缺乏学校和家庭的教育，很容易造成思想和品德的扭曲。
12、还有哪些场所是不适宜未成年人进入的?为什么?
营业性的歌舞厅、夜总会、酒店、网吧等场所是不适宜未成年人进入的。浪费时间、金钱和精力，误导未成年人的人生观、世界观、价值观。
13、学校旁边有一个望月网吧，小江每天都要经过这个网吧，老板都在门口极力邀请，小江知道未成年人是不准进入网吧的，但他也看到在里面有不少未成年人在玩。
(1)未成年人进网吧是否有利?
未成年人进网吧弊大于利。
(2)网吧老板的做法可不可以?为什么?
网吧老板不应该这么做，这些不适宜未成年人活动的场所，经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
(3)如何帮助在网吧中的未成年人摆脱诱惑?
可以通过说服教育，增强可以未成年人抵制诱惑的能力;还可以通过向当地公安局、派出所举报违规网吧，取缔违规网吧的营业执照。
(4)社会应该从哪些方面保护未成年人?
社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。社会保护的基本要求包括：
①各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。
②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。
③严禁任何组织和个人想未成年人出售、出租、或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
⑤保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。
14、※※※什么是司法保护?说说你所了解的司法保护有哪些?
(1)司法保护的含义：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
国家司法机关是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等有关机关部门。
(2) 司法保护的基本要求(板书)
①办理未成年人的案件，实行有别于审理成年人犯罪案件的特殊制度。(引导学生看93页插图及有关少年少年法庭的说明。)
②对违法犯罪的未成年人实现教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益。
③对人民法院免除刑事处罚，或者宣告缓刑以及被免除收容教养，或者服刑期满释放的未成年人，应做好安置工作，复学、升学、就业不受歧视。
④人民法院处理继承案件、离婚案件、要依法保护未成年人的继承权、受抚养权。
15、两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电视台派出记者当即作了报道，不仅将两名未成年人的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报道，其中姓名、年龄等都清清楚楚。
(1)电视台的做法是对还是错?为什么?这两名少年
电视台不应该公开报道此事特别是这两名少年犯的姓名、年龄及肖像，因为未成年人享有法律赋予的司法保护权利。
(2)你认为对违法犯罪的未成年人应该如何教育他们?
对违法犯罪的未成年人应该以教育感化挽救为主，惩罚为辅，努力转变他们的思想认识，使他们能改过自新。
(3)如果你是这两名少年，你会采取什么方法来维护自己的权益?应该向有关部门举报，对电视台记者进行处理。
(4)法律对未成年人还有什么保护?
16、阅读书教材第107页的材料，可分小组完成，每个小组一个问题，判断材料中的行为是否违法，最主要的是阐明理由。
1)受女子无才便是德等思想的影响，父母要正在上初二的女儿进城打工：这位女生的父母的决定是错误的。这种做法违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定，这种做法的危害是，使这位女生失去了正常学习的机会，缺乏学校和家庭的教育，很容易造成这位女生知识的缺乏、思想和品德的扭曲。
2)国家有关部门查出并销毁淫秽光盘：淫秽、暴力、凶杀、恐怖书刊、音像制品对未成年人的危害主要有：①不想学习，只是成绩下降，进而旷课、逃学、夜不归宿，甚至留级、退学;②纪律涣散，不能自拔，常常以身试法，甚至陷入犯罪的深渊;③精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心，甚至走向违法犯罪的道路。很多少年犯就是受这些不健康书刊、音像制品的不良诱惑后逐步走上违法犯罪的道路的。
3)学生违反班规校纪，班主任老师对他们进行批评教育：这是班主任老师在履行保护未成年学生健康成长的职责。
4)一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对未成年人优惠开放：这些活动是有利于未成年人健康成长的社会活动。
5)学生小王因为考试不及格父亲一怒之下，把他打了一顿：小王父亲的这种做法是不对的。这种做法违反了未成年人保护法关于家庭保护的规定，小王父亲应当以适当的方式方法教育小王。
17、、辨别四道防线?：让学生阅读图片，说出四幅图片分别体现了未成年人保护法的哪一道防线。在这个基础上，教师可以进一步拓展，四种保护还有哪些内容，请学生思考回答。图A属于社会保护;图B属于家庭保护;图 C属于司法保护;图D属于学校保护。