篇1：七年级历史综合练习册上册
一、单项选择题：
1.下列说法不正确的是( )
A.孔子提出了“仁政”学说 B. 老子是道家学派的创始人
C. 韩非是战国时期法家的代表 D. 孙武的著作是《孙子兵法》
2.下列语句出自《论语》的是( )
A. “祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏” B. “知己知彼，百战不殆”
C. “三人行，必有我师焉” D. “春秋无义战”
3.战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是( )
A.学术的繁荣 C. 新兴地主阶级产生
B.社会大变革 D. 频繁的争霸战争
4.主张“兼爱”“非攻”的是( )
A.墨子 B. 孟子 C. 孔子 D. 庄子
5.成为我国两千多年封建文化正统思想的是( )
A.道家思想 C. 墨家思想
B.儒家思想 D. 法家思想
6.认为各种事物都有其对立面，具有朴素辩证法思想的是( )
A.孔子 B. 荀子 C. 孟子 D.老子
7.以下几种主张，属于孟子的是( )
A.主张“兼爱”“非攻”
B.认为“民贵君轻”，人民的力量不可轻视
C.认为历史是进步的，后代总是胜过前代
D.要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀
8.下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是( )
A.苛政猛于虎 B. 塞翁失马，焉知非福
C. 斧斤以时入山林，林木不可胜用也 D.兵无常势，水无常形
9.以下各项，出自于韩非的是( )
A.认为一切事物都有对立面
B.希望人们互助互爱
C.主张建立君主专制中央集权的封建国家
D.提出“仁”的学说
10.战国时期的诸子百家中，哪家学说和商鞅的思想最相近( )
A.道家 B. 儒家 C. 墨家 D.法家
二、非选择题：
11.读下图并回答问题：
(1) 图中人是谁?他生活在什么时期?他是什么学派的创始人?
(2)请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。
(3)想一想，以上孔子的这三句话，对你的学习有什么帮助或指导。
12.某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他?并请说明理由。
参考答案：
一、单选题：
题号 1 2 3 4 5
答案 A C B A B
篇2：七年级历史综合练习册上册
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级历史上册期末综合评价。希望您学习成绩突飞猛进。
七年级历史上册期末综合评价
一、选择题(每小题2分，共30个小题，共60分)
1、，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界遗产清单，下列早期人类中，在此遗址生活过的是 ( )
①元谋人②北京人③蓝田人④山项洞人
A.①② B.②③ C. ③④ D. ②④
2、适者生存，不适者淘汰这是大自然的规则。人类总是在不断与自然适应的过程中发展前行。下列生活技术中，明显增强了人们适应自然的能力的是 ( )
A.制造工具 B.使用火 C.缝制衣服 D.种植作物
3、黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。前，生活在黄河流域的居民是 ( )
A.元谋人 B.半坡聚落 C.北京人 D.河姆渡聚落
4、下列哪项属于历史史实而非传说? ( )
A.炎帝和黄帝 B.禅让制 C.大禹治水 D.禹建立夏
5、下列制度都在我国历史上出现过，并且出现之初都给当时的社会带来了积极的影响，其中出现最早的是 ( )
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.九品中正制
6、俗话说：洪水无情，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水，造福人民。你能说出他是谁吗? ( )
A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
7、我国最早建立军队、制订刑法、设置监狱是在 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
8、下列关于我国历史上第一个奴隶制王朝的名称和建立者的说法中正确的是 ( )
A.夏朝、禹 B.夏朝、启 C.商朝、汤 D.商朝、武王
9、西周时，周王通过 巩固了对全国的统治 ( )
A.世袭制 B.分封制 C.禅让制 D.郡县制
10、公元前2，秦大破东方六国中实力最强的赵国军队,坑杀赵军士卒40多万人，从此，六国再也无力抵御秦国攻势。这场战争是 ( )
A.马陵之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.城濮之战
11、下列货币中，哪一种是秦朝统一后在全国统一使用的 ( )
A B C D
12、我国历史上第一次大规模的农民起义的领导者是 ( )
A.陈胜、吴广 B.刘邦、项羽 C.刘秀 D.曹操
13、观察下图路线，这条骆驼商队经过的通道最早开通于我国哪一朝代 ( )
A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.唐朝
14、历史课上，同学们讲述的三国故事中，你认为符合史实的说法是 ( )
A.官渡之战中曹操战败逃往北方 B.孙、刘联军火烧赤壁大败曹操
C.曹操建立魏国 D.周瑜三顾茅庐请诸葛亮
15、下面对三国鼎立局面的评价，正确的是 ( )
A.战乱频繁，破坏了社会经济 B.封建国家分裂，不利于统一
C.破坏了民族关系、不利于民族融合 D.局部统一，为全国统一创造了条件
16、三国两晋南北朝时期，江南经济得到迅速开发，其原因中不正确的是 ( )
A.江南有发展农业的优越自然地理条件 B.北方人迁移到江南，带去劳动力和生产技术
C.江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定 D.江南地区具备良好的农业发展基础
17、在古代史上提倡使用汉语，穿汉服，用汉姓等措施的一次著名改革是 ( )
A.商汤改革 B.管仲改革 C.商鞅变法 D.孝文帝改革
18、在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有 ( )
①秦 ②西汉 ③东汉 ④西晋 ⑤东晋 ⑥北魏
A.①②④ B.①②③④⑤ C.①②④⑥ D.①②③④
19、最能概括三国两晋南北朝时期的社会历史特点的是 ( )
A.中华文明的起源 B.诸侯纷争与社会变革
C.统一国家的建立与发展 D.政权分立与民族大融合
20、猜一猜右图甲骨文是下列十二生肖中的哪一种? ( )
A.牛 B.羊
C.兔 D.马
21、《尚书多士》中说先人有册有典。这个说法依据甲骨文，甲骨文册字，作绳索穿绕竹木简之形，而典字作双手捧册之形。请你判断，这里所说的先人所处朝代应是 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西汉
22、《周礼》中金有六齐(同剂)：六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐;五分其尽而锡居一，谓之斧斤之齐的记载，是关于不同青铜器的铸造配方，它最早可能出现在( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
23、某同学参观国家博物馆，该馆的镇馆之宝：一件出土于河南安阳武官村的堪称现存世界上最大的古青铜礼器深深吸引了他。根据所学的历史知识，判断此文物可能是 ( )
24、《史记蒙恬列传》中有筑，因地形，用制险塞，起临洮至辽东，延袤万余里。
A.都江堰 B.郑国渠 C.长城 D.灵渠 ( )
25、启发式教学能有助于学生思维能力的锻炼，在下列哪一人物在进行教学时，已经做到了这一点? ( )
A.孟子 B.老子 C.孔子 D.庄子
26、孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。对这句话最准确的认识是 ( )
A.以德教化人 B.有教无类 C.因材施教 D.当仁不让于师
27、李冰修建都江堰主是为了 ( )
①造旅游景点 ②防洪 ③给缺水的成都平原供水 ④灌溉
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
28、看了电视剧《大长今》，中医女长今通过针灸技术给孕妇麻醉并施行开腹手术，对此你马上会联想到 神医 ( )
A.张仲景 B.蔡伦 C.郦道元 D.华佗
29、历史复习课上，教师请同学们判断具有以下特点的古代书法家应该是 ( )
①东晋人②吸取前人书法的精华，独创端秀清新的特色③他的代表作是《兰亭序》④后人尊称他为书圣
A.颜真卿 B.欧阳询 C.钟繇 D.王羲之
30、 -战国― ―西汉― -三国--东晋- ，框中朝代顺序正确的是 ( )
A.秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B.春秋、秦、南北朝、西晋、东汉
C.春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D.春秋、秦、东汉、南北朝、西晋
二、诊断题(每小题1分，共5小题，共5分)
31、公元前2，汉武帝建立汉朝。经过几十年的发展，汉朝进入鼎盛时期。
32、公元前1，张骞第二次西域后，西汉政府就设置了西域都护，管理西域的军事、政治，保护往来商旅。
33、从东汉末年起，大量少数民族开始内迁。北朝时，内迁的少数民族中，以鲜卑族的元部影响最大。
34、秦朝修筑灵渠的目的就是为了防洪灌溉。
35、道教是中国土生土长的宗教，道教的创始人是老子。
三、读图题(共1小题，10分)
36、见下图回答问题
(图一) (图二)
(1)请分别写出两幅图的名称、作者及他们的生存年代。
(2)这两部作品在中国文化史上有何地位?
(3)你能取出你在三国两晋南北朝时期，还学习了哪几位有名的文化名人吗?请至少列举出两位来，并分别说出他们的成就。
(4)任何一个文化名人成功的原因都有很多值得我们效仿和学习的地点，请你说实例说明这一点。
四、材料解析题(共2小题，共15分)
37、(7分)阅读下列材料
材料一 谁动了我的端午节?最近一条韩国准备把江陵端午祭申报为本国非物质文化遗产的传闻在中国引起强烈反响。昂首阔步迈向现代化，融入世界怀抱的中国人开始重新审视曾被自己忽略的、绵延数千载的传统文化。
材料二 中国人民大学大二学生朱士颜从同学口中听到传闻时的第一感觉是：这是网络上最新流传的一个玩笑。随后朱士颜对此事有了更多的了解：韩国申报的是江陵端午祭，而非中国的端午节，二者并不相同。让朱士颜更为触动的是，同样是受儒教文化影响的韩国，至今还完整地保留着礼仪、祭祀等一系列传统节日的庆祝活动。
----摘自中学历史在线网 (-5-23)
阅读材料后请回答：
(1)每年的什么时候过端午节?此节起源于中国什么时候的哪个诸候国?此节日是为了纪念谁而设的?
(2)请你列举出与端午节相关人物的主要贡献。
(3)我国还有哪些传统的节日?列出两个来。看了上述消息后，你对中韩两国对待传统节日的做法，有什么感想?
39、(8分)阅读下列材料：
材料一 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。古今多少事，都付笑谈中。
----电视连续剧《三国演义》主题歌
材料二 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
----苏轼的《念奴娇赤壁怀古》
根据材料回答问题
(1)两则材料反映了哪一时期的历史?
(2)材料二中所追忆的是历史上哪次著名的战役?此战役的结果如何?试评述他们胜败的原因。
(3)这两则材料分别体现了文学中的历史，你认为如何处理文学中的历史与真实历史之间的关系? 我们应如何对待?
(4)在《三国演义》中有很多的计谋，请你说出几个来。
五、活动与探究题(共1小题，10分)
40、电视剧《汉武大帝》曾一度热播，本剧是一部高扬爱国主义和英雄主义的史诗性作品。全剧通过汉武帝纵横跌宕的人生，以新古典主义浪谩写实的手法，全景式的展现中华民族多年前历史上一个辉煌壮丽雄浑悲壮的时代。此片触及了中国古代社会政治经济文化的方方面面。对刘彻等，既不溢美，也不隐恶，又不过分渲染，分寸立场均力求客观。
(1)史实探究：你认为在此片中所触及的政治、经济和文化和军事上的史实会有哪些?
(2)知识纵横：我国历史上也不缺乏有作为的少数民族的皇帝，请你列举出一位，并简单概括出他的政绩。
(3)能力拓展：你认为作为一个统治者，应该具备哪些素质?
届广西桂平市大洋一中七年级历史上册
期末综合评价参考答案
一、选择题
1、D 2、B 3、B 4、D 5、A 6、D 7、A 8、A 9、B 10、C 11、D 12、A 13、B 14、B 15、D 16、D 17、D 18、D 19、D 20、B 21、B 22、B 23、B 24、C 25、C 26、C 27、B 28、D 29、D 30、C
二、判断题
31、公元前2，刘邦建立汉朝，不是汉武帝。
32、公元前，西域设置西域都护。
33、北朝时，内迁的少数民族中，以鲜卑族的拓跋部影响最大。
34、秦朝修筑灵渠的目的是为了保障粮食供应，运输粮食。
35、道都的创始人是张陵，老子只是被尊为教主。
三、读图题
36、(1)(图一)是《水经注》，作者郦道元，生活在北魏时期。(图二)是《兰亭序》，作者王羲之。生活在东晋时期。(2)《水经注》是我国古代的地理学名著。《兰亭序》号称天下第一行书。(3)如生活在北魏时期的农学家贾思勰，所撰写的《齐民要术》是我国现存最早的农学著作，也是世界著名的农学著作。还有生活在东晋的顾恺之，画有《洛神赋图》和《女只箴图》是我国古代绘画宝库中的珍品。(4)比如王羲之，为了练好书法，从七岁开始就坚持练，持之以恒，最后取得了成功，如郦道元为了写了《水经注》，亲自游历了很多的地方，这种求实的精神更是值得我们学习。(言之有理即可)
四、材料解析题
37、(1)农历五月初五，源于战国时期的楚国。为了纪念屈原。(2)他写出了《离骚》和《天问》等优秀诗篇，他的作品是中国和世界文化的瑰宝。(3)比如有中秋节、春节等。我认为对于传统文化我们要得到很好的继承与发扬。要重视传统文化的发展。等等(言之有理即可)
38、(1)东汉末年和三国时期的历史。(2)赤壁之战，结果孙刘联军以少胜多，大败曹操。原因：因为曹操自恃兵力雄厚，骄傲轻敌，麻痹大意。加上曹军来自北方，不习水战，又不服南方水土，很多人得了传染病。这就埋下了失败的祸根。而孙刘联军采用了正确的战术，火攻曹军。结果大败曹操。(3)我认为文学为了增加趣味性，在历史真实的基础上又增加了许多不真实的内容。我们应该学会有鉴别的去看待文学中的历史。区分开他们之间的关系。(4)如美人计、空城计、苦肉计等等。
五、活动与探究题
39、(1)政治上，颁布了推恩令。要求诸王把封地再分给自己的子弟，建立侯国，这种层层分封的办法使王国的力量分散，削弱，难以同中央对抗。后来汉武帝还采取有力的措施，取消了一些王和侯的资格。王国威胁中央的问题得到彻底解决。思想上，采用了董仲舒罢黜百家，独尊儒术的建议，并在都城长安兴办太学。经济上，规定货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。军事上，我大力扩建军队，起用有才干的将领，征战四方，巩固边防。并设置河西四郡，重新设置郡县，加强对五岭以南广大地区的管辖。(2)北魏孝文帝。在位时进行了一系列的改革。促进了黄河流域的民族融合，为统一创造了条件。(3)我认为身为统治者，必须要励精图治、关心人民疾苦，还要勇于创新，不断改革。这样国家才会发展。等等(言之有理即可)
篇3：七年级历史综合练习册上册
初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容七年级上册历史期末综合卷。希望您学习成绩突飞猛进。
七年级上册历史期末综合卷(含答案)
1、火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内的原始人类中，最早开始人工取火的是
A、元谋人 B、北京人
C、山顶洞人 D、半坡原始居民
2、河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括
A、过着定居生活 B、会建造房子
C、住半地穴式房子 D、会种植庄稼
3、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是
A、禹建立夏朝 B、涿鹿之战大败蚩尤
C、汤战胜桀 D、盘庚迁都到殷
4、西周实行分封的根本目的是
A、结成部落联盟 B、公天下变成家天下
C、天子为巩固其统治 D、为削弱地方诸侯力量
5、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史事，警事箴言，散见于历代典籍。富含许多古人的智慧结晶，也可视为先民生活的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
6、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连,，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。人们最早可以用到这一成就是在
A、商朝 B、春秋时期
C、战国时期 D、秦汉时期
7、史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：马厩失火!孔子听后，问伤人乎?这则故事体现出孔子倡导并实践了他 的思想
A、仁 B、因材施教
C、兼爱、非攻 D、无为而治
8、孟子认为斧斤以时入山林，材木不可胜用也。他的观点是
A、靠山吃山，靠水吃水 B、要发展林业
C、要减少对自然环境的污染 D、要合理开发自然资源
中华传统医学是中华文明的重要组成部分。请回答9-11小题。
9、很早时候，我们先民就总结出食五谷杂粮有益于健康的养身之道。我们知道，五谷农作物的齐备是在
A、夏朝时期 B、商周时期
C、春秋时期 D、秦汉时期
10、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。它是由 总结出来的
A、扁鹊 B、黄帝
C、华佗 D、张仲景
11、东汉末年，出现了一部全面阐述中医理论和治病原则的书籍
A、《齐民要术》 B、《水经注》
C、《缀术》 D、《伤寒杂病论》
20、7月13日，在立陶宛首都召开的联合国教科文组织第30届世界遗产委员会获准将我国河南省的安阳殷墟正式列入世界文化遗产名录。这是我国第33处世界文化和自然遗产，也是河南省第二处世界文化遗产。河南省的第一处世界文化遗产应该是
A、龙门石窟 B、云冈石窟
C、秦兵马俑 D、青城山、都江堰
三、列举题(本大题2小题。其中，25小题6分，26小题4分，共10分)
25、文物鉴赏需要一定的历史知识和文化修养，通过本期的学习，你能对下列文物知道多少呢?请在下列各文物图的右旁列出你解读的相关历史信息(如文物名称、出土地区、用途或文物价值等，要求至少列出两条)。(6分)
四、材料解析题(本大题2小题。每小题10分，共20分)
27、阅读下列材料：
材料二：西汉的疆域图
四、问答题(本大题2小题。其中第29题14分，第30题12分，共26分)
29、春秋战国时期被称为我国古代历史上的大变革时代。请回答：
1)在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内在规律。
请看下列两幅图，它们都从一个侧面反映了这个大变革时代中出现的历史现象，你能将下列解释它们之间联系的相关说明，按照你发现的历史规律排列吗?(请将英文代号填写在相应数字序列后)(5分)
篇4：七年级历史综合练习册上册
一、 选择题(共40★，每小题2★)
1.禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明
A.分封制代替禅让制 B.分封制代替世袭制
C.禅让制仍在继续 D.王位世袭制代替禅让制
2.参考右图，把人当作坐骑的夏王是
A.桀 B.纣
C.汤 D.启
3.7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据
A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.东周
4.商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件
A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.盘庚迁都 D.平王东迁
5.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关?
A.夏王桀 B.商王纣 C.周厉王 D.周幽王
6.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是
A.建国者没有打好基础 B.不注意与周边少数民族的关系
C.最后一个国君暴虐残酷 D.内部发生严重的叛乱
7.有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。这主要是评价
A.世袭制 B.禅让制 C. 郡县制 D.分封制
8.夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序：
A.祭祀天地 B.祭祀祖先 C.祭祀社稷 D.祭祀神灵
9.春秋时期首先当上霸主的是
A.宋襄公 B.齐桓公 C.晋文公 D.秦穆公
10.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是
A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严 B.以“尊王”为旗号发展齐国势力
C.听从周王号召去攻打少数民族 D.尊重齐王，进攻楚国
11.参考右图：铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在
A.西周 B.春秋时期
C.战国时期 D.秦朝
12.战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此
A.卧薪尝胆 B.问鼎中原 C.朝秦暮楚 D.退避三舍
13.从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中，起决定作用的因素是
A.各国的变改革 B.磨制石器的广泛应用
C.铁器牛耕的使用与推广 D.人类智慧的提高
14.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是
A.更多使用铁制农具 B.实行商鞅变法 C.重视水利工程建设 D.牛耕得到推广
15.秦始皇二十六年(公元前2)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定
A.奖励耕织 B.推行县制
C.承认土地私有，准许土地买卖 D.奖励军功，按功受爵
16.右图所示器物是目前世界上已发现的最大的青铜器。请问该文物是制作于什么时期?
A. 夏朝 B. 商朝
C. 西周 D. 西汉
17.伴随着中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔、孔子学院创立;请问儒家思想的核心是什么?
A.“仁”的思想B.“兼爱”的思想
C.“非攻”的思想 D.“无为”的思想
18.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是
A.以“德”教化人 B.有教无类 C.因材施教 D.当仁不让于师
19.追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是
A.“福兮，祸之所倚;祸兮，福之所伏” B.“仁者爱人”、“从政以德”
C.“兼爱”、“非攻” D.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”
20.三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。中国先民兴建的下列工程中也具有这一
特点的是
A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥
一、 非选择题(共50★， 21题18★ 22题15★ 23题17★ )
21、材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的
改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
(1)根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么?(3★)变法得到了谁的支持?(3★)
(2)商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有?请说明由。(4★)
(3)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边?
(2★)试说明你的理由。(2★)
(4)结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，
那么他最合法的途径是什么(2★)
⑸、学习了商鞅变法，我们可以得到哪些启示?(2★)
22、观看下列两幅战争图片并回答问题(15★)
请回答：
⑴、图一、图二所示战争个发生在什么时期?(4★)
⑵、说出上图所示两次战争的作战双方及战争的结果?(4★)
⑶、比较一下两次战争的不同点?(3★)
⑷、简单评价一下春秋时期的诸侯国之间的战争。(4★)
23、读下列材料，回答问题。(17★)
材料一：《左转》中记载：昔武王克商，……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者有四十人。
材料二：《荀子 儒效》说：周公……兼并天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
请回答：
⑴、根据材料回答，西周实行怎样的政治制度?(5★)
⑵、从材料中看出在西周，哪些人可能被分封为诸侯?(3★)
⑶、西周的分封制产生了怎样的作用?(5★)
⑷、分封制在当时确实起到了很大的作用，从中你又怎样的认识?(4★)
单元作业题2
1、 选择题
1——10：DABCBCDBBB
11——20：BCCBDBACCA
二、非选择题
21、(1)目的：变法图强;得到秦孝公的支持;)
(2)达到了了。商鞅虽然死了，但是通过改革，秦国富强起来，成为战国时期实力最强的国家，为以后秦兼并六国打下了基础。
(3)站在法家一边;原因：在他采取措中，加强刑罚，以此维护统治秩序。
(4)战场立功。 ⑸、改革必须顺应历史潮流，有利于经济和社会的发展，青年学生要树立改革意识，才能与时俱进。
22、⑴、商周时期 春秋时期 ⑵、周国与商朝 商朝灭亡，西周建立 晋国与楚国 晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主 ⑶、牧野之战是一场周国讨伐商朝的正义战争 晋楚之战是春秋时期诸侯国之间的争霸战争 ⑷、一方面，给社会带来了种种灾难，一方面，一些小的诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，利于民族融合和国家统一。
23、⑴、分封制 ⑵、亲属 ⑶、略
⑷、要根据现实需要，适时进行政治制度改革。(言之有理即可)
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